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63 articles, page 4 sur 4, triés par date de publication.

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Langage expressif×30 jours×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales8
Autisme / TSA20Trouble développemental du langage15Lecture / dyslexie6TDAH6Condition génétique ou syndromique4Trouble du développement intellectuel3Troubles des apprentissages2Mathématiques / dyscalculie1
Profils et populations d’intérêt4
Population générale17Groupe témoin14Parents et aidants6Professionnels2
Fonctions et dimensions cliniques37
Langage expressif63Langage réceptif38Cognition globale19Communication non verbale16Interactions sociales13Attention12Motricité globale11Fonctionnement adaptatif9Fonctions exécutives9Mémoire de travail9Motricité fine8Lecture7Parole et phonologie7Mémoire6Pragmatique et communication sociale6Raisonnement5Coordination4Orthographe et expression écrite4Mathématiques3Participation sociale3Qualité de vie3Régulation émotionnelle3Vitesse de traitement3Audition2Comportements-défis2Relations interpersonnelles2Sommeil2Stratégies d’apprentissage2Autonomie dans la vie quotidienne1Compréhension des émotions1Inhibition1Métacognition1Praxies1Rythmes circadiens1Tonus1Traitement sensoriel1Vision1
Conditions associées et santé globale13
Anxiété2Déficience auditive2Dépression2Troubles psychotiques2Santé cardiorespiratoire2Trouble respiratoire du sommeil2Céphalées et migraines1Déficience visuelle1Épilepsie1Poids et santé métabolique1Santé digestive1Sélectivité alimentaire1Insomnie1
Population et étape de vie12
Enfance37Adulte20Petite enfance20Adolescence14Plusieurs étapes de vie8Nourrisson5Vieillissement5Différences liées au sexe ou au genre2Femmes et filles2Hommes et garçons1Jeune adulte1Période prénatale et périnatale1
Contextes de vie et facteurs environnementaux22
École12Famille12Hôpital12Culture11Soins ambulatoires7Langue de l’évaluation7Soins primaires7Plurilinguisme3Traduction ou adaptation d’un outil3Adaptation culturelle2Études supérieures2Guidance parentale2Inclusion scolaire2Précarité socio-économique2Télésanté2Validité transculturelle2Accessibilité1Domicile et vie quotidienne1Droits et politiques publiques1Environnement numérique1Secteur médico-social1Soutien aux aidants1
Évaluation, intervention et accompagnement31
Évaluation diagnostique38Instrument d’évaluation38Évaluation fonctionnelle11Orthophonie10Repérage et dépistage9Intervention précoce8Intervention comportementale7Remédiation cognitive5Dispositif médical4Intelligence artificielle4Coordination du parcours3Diagnostic différentiel3Intervention familiale3Intervention neuropsychologique3Intervention pharmacologique3Application ou outil numérique2Nutrition ou supplémentation2Organisation des services2Prévention2Programme parental2Technologie d’assistance2Intervention à distance2Aménagement scolaire1Ergothérapie1Modèle de Denver précoce1Évaluation écologique1Mélatonine1Psychoéducation1Psychothérapie1Réalité virtuelle ou augmentée1Soutien aux aidants1
Type et statut de la publication18
Résumé uniquement50Étude transversale34Publié avec évaluation par les pairs15Accès ouvert9Cohorte longitudinale9Revue systématique7Validation d’instrument6Texte intégral disponible6Étude de cas ou série de cas4Étude interventionnelle non randomisée3Étude qualitative3Méta-analyse3Prépublication3Éditorial ou opinion2Étude de performance diagnostique2Essai contrôlé randomisé1Méthodes mixtes1Protocole1
Limites méthodologiques repérées9
Limites non déterminées43Petit échantillon31Généralisation limitée29Absence de groupe contrôle13Mesures auto-rapportées7Durée de suivi courte6Biais de sélection possible5Facteurs de confusion possibles3Attrition importante1
Fiabilité source
Source tier 160Source tier 23
Résumé
Avec résumé63
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
TDAHSource tier 1

Fluidité verbale chez les personnes avec trouble déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH) : une méta-analyse.Verbal fluency in individuals with attention deficit-hyperactivity disorder (ADHD): A meta-analysis.

TDAHGroupe témoinFonctions exécutivesLangage expressifAnxiété
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette méta-analyse examine la fluidité verbale, un aspect important des fonctions exécutives, chez les enfants et adultes avec TDAH, en incluant des études rapportant des comorbidités courantes (trouble oppositionnel avec provocation, trouble des conduites, troubles anxieux) et en excluant les études incluant des troubles du spectre de l'autisme. Seize étude...

Lecture / dyslexieSource tier 1

Profils de faiblesses en lecture et cognitivo-linguistiques dans la dyslexie développementale : données d'un large échantillon clinique en orthographe transparenteProfiles of reading and cognitive-linguistic weaknesses in developmental dyslexia: Evidence from a large clinical sample in a transparent orthography.

Lecture / dyslexieGroupe témoinLectureMémoire de travailLangage réceptif
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — dyslexie et troubles de la lectureSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine la fréquence et la co-occurrence des déficits phonologiques, des difficultés de lecture et des faiblesses cognitivo-linguistiques chez des enfants polonais dyslexiques, dans une orthographe transparente. À partir de données archivistiques de 2515 enfants (10-18 ans) évalués avec une batterie diagnostique standardisée, les analyses descrip...

MémoireSource tier 1

Un score de risque polygénique multi-ancestral pour la maladie d'Alzheimer est associé au déclin cognitif et aux marqueurs neuropathologiques dans des populations diverses.A multiancestry polygenic risk score for Alzheimer's disease is associated with cognitive decline and neuropathological hallmarks in diverse populations.

MémoireFonctions exécutivesLangage expressifAdulteVieillissement
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Les scores de risque polygénique (PRS) pour la maladie d'Alzheimer (MA) montrent des performances incohérentes selon les origines ancestrales. Les auteurs ont développé un PRS multi-ancestral indépendant de l'APOE, basé sur des statistiques d'études pangénomiques appliquées à des cohortes d'origine européenne, afro-américaine, hispanique des Caraïbes et est-...