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126 articles, page 7 sur 7, triés par date de publication.

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Mesures auto-rapportées×30 jours×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales8
Autisme / TSA55TDAH29Trouble du développement intellectuel4Trouble développemental du langage3Autre TND spécifié2TDC / trouble développemental de la coordination2Troubles des apprentissages2Condition génétique ou syndromique1
Profils et populations d’intérêt7
Population générale57Parents et aidants32Groupe témoin13Professionnels10Neurodiversité4Fratrie3Enseignants1
Fonctions et dimensions cliniques48
Régulation émotionnelle33Attention32Qualité de vie21Interactions sociales19Fonctions exécutives16Cognition sociale15Régulation comportementale15Cognition globale9Communication non verbale9Fonctionnement adaptatif9Participation sociale9Traitement sensoriel9Inhibition8Langage expressif8Mémoire8Compréhension des émotions7Langage réceptif7Relations interpersonnelles7Sommeil7Comportements-défis6Mémoire de travail6Théorie de l’esprit5Flexibilité mentale4Impulsivité3Motivation et récompense3Motricité fine3Motricité globale3Pragmatique et communication sociale3Communication alternative et améliorée2Contrôle de la tâche2Métacognition2Olfaction2Audition1Autodétermination1Autonomie personnelle1Autonomie dans la vie quotidienne1Coordination1Équilibre et posture1Fatigue1Jeux, loisirs et temps libre1Mathématiques1Organisation1Parole et phonologie1Raisonnement1Rythmes circadiens1Toucher1Vision1Vitesse de traitement1
Conditions associées et santé globale17
Anxiété24Dépression20Psychotraumatisme5Idées ou comportements suicidaires4Oralité alimentaire4Troubles psychotiques4Sélectivité alimentaire4Trouble d’anxiété sociale3Santé digestive2Trouble anxieux généralisé2Insomnie2Addictions1Poids et santé métabolique1Santé bucco-dentaire1Schizophrénie1Trouble des conduites alimentaires1Trouble bipolaire1
Population et étape de vie18
Adulte55Enfance49Adolescence47Petite enfance14Jeune adulte11Plusieurs étapes de vie11Femmes et filles10Vieillissement6Hommes et garçons4Nourrisson4Camouflage et stratégies de compensation3Différences liées au sexe ou au genre3Diagnostic tardif2Masquage2Besoin de soutien élevé1Besoin de soutien modéré1Personnes peu ou non verbales1Minorités de genre1
Contextes de vie et facteurs environnementaux32
Famille51École20Culture19Hôpital15Soutien aux aidants10Stigmatisation9Soins ambulatoires8Environnement numérique6Accessibilité5Domicile et vie quotidienne5Emploi5Inclusion scolaire5Études supérieures4Inégalités ethnoculturelles4Langue de l’évaluation4Guidance parentale3Inclusion professionnelle3Soins primaires3Télésanté3Traduction ou adaptation d’un outil3Adaptation culturelle2Recours à l’interprétariat2Discrimination2Droits et politiques publiques2Institution ou hébergement collectif2Précarité socio-économique2Environnement physique1Secteur médico-social1Crèche et petite enfance1Plurilinguisme1Représentations et croyances1Validité transculturelle1
Évaluation, intervention et accompagnement36
Instrument d’évaluation55Évaluation diagnostique32Repérage et dépistage25Évaluation fonctionnelle18Intervention comportementale10Formation des professionnels9Intervention familiale9Organisation des services9Programme parental9Psychoéducation9Prévention8Soutien aux aidants8Psychothérapie7Intervention pharmacologique6Sensibilisation6Intervention précoce4Entraînement aux habiletés sociales3Intelligence artificielle3Remédiation cognitive3Intervention à distance3Application ou outil numérique2Communication alternative et améliorée2Coordination du parcours2Nutrition ou supplémentation2Orthophonie2Psychostimulant2Thérapie cognitive et comportementale2Technologie d’assistance2Accessibilité universelle1Aménagement scolaire1Aménagement professionnel1Dispositif médical1Ergothérapie1Évaluation écologique1Mélatonine1Méthylphénidate1
Type et statut de la publication15
Résumé uniquement99Étude transversale86Publié avec évaluation par les pairs37Étude qualitative22Cohorte longitudinale20Accès ouvert18Texte intégral disponible8Validation d’instrument6Méthodes mixtes6Étude interventionnelle non randomisée4Essai contrôlé randomisé4Étude de cas ou série de cas3Étude cas-témoins2Protocole2Méta-analyse1
Limites méthodologiques repérées9
Mesures auto-rapportées126Généralisation limitée105Petit échantillon65Limites non déterminées34Absence de groupe contrôle29Biais de sélection possible17Durée de suivi courte9Facteurs de confusion possibles8Attrition importante1
Fiabilité source
Source tier 1126
Résumé
Avec résumé126
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Préférences terminologiques sur l'autisme en anglais des personnes autistes et de leurs parents aux États-Unis : une analyse par regroupement révèle des points de vue diversifiésEnglish-Language Autism Terminology Preferences of Autistic People and their Parents in the United States: Clustering Illuminates Diverse Views.

Autisme / TSAParents et aidantsPopulation généraleAdulteCulture
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette étude américaine a examiné les préférences terminologiques concernant l'autisme auprès de 3 181 parents non autistes et 2 098 personnes autistes (dont 451 parents autistes). Les participants ont évalué une large gamme de termes relatifs à l'autisme, aux sous-groupes possibles, aux personnes autistes, aux caractéristiques autistiques et à la probabilité...

Intelligence artificielleSource tier 1

Chatbot intelligent personnalisé basé sur du contenu généré par IA pour aider les personnes âgées souffrant de troubles cognitifs à écrire leurs mémoires : étude à méthodes mixtesPersonalized Intelligent Chatbot Based on AI-Generated Content Assists Memoir Writing for Older Adults With Cognitive Impairment: Mixed Methods Study.

Population généraleCognition globaleMémoireLangage expressifRégulation émotionnelle
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de preuve de concept évalue un chatbot personnalisé basé sur l'IA générative (GPT-3.5) pour assister des adultes âgés avec troubles cognitifs dans l'écriture de mémoires et le soutien émotionnel. Un cadre de conception collaborative multiméthodes (ingénierie Kansei, déploiement de la fonction qualité, conception axiomatique, méthode TOPSIS) a été...

Autisme / TSASource tier 1

Voies indirectes vers le fonctionnement social chez les enfants autistes : rôles de la compréhension verbale, de la théorie de l'esprit basée sur des tâches et de la théorie de l'esprit perçue par les aidantsIndirect Pathways to Social Functioning in Autistic Children: The Roles of Verbal Comprehension, Task-Based Theory of Mind, and Caregiver-Perceived Theory of Mind.

Autisme / TSACognition socialeThéorie de l’espritLangage réceptifInteractions sociales
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les relations entre la théorie de l'esprit (ToM) explicite, la compétence ToM appliquée perçue par les aidants, la compréhension verbale et le fonctionnement social chez 202 enfants autistes (183 garçons). Des modèles de médiation ont été testés. La compréhension verbale a montré des effets directs significatifs sur tous les sous-domaines...

Cognition socialeSource tier 1

Plus proches, mais moins précis : proximité relationnelle et précision empathique dans les dyades parent-adolescent.Closer, but less accurate: Relationship closeness and empathic accuracy in parent-adolescent dyads.

Population généraleCognition socialeCompréhension des émotionsThéorie de l’espritAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine comment la proximité perçue dans les dyades parent-adolescent influence la précision empathique (capacité à percevoir correctement l'état émotionnel de l'autre) dans la vie quotidienne. 112 dyades (adolescents âgés en moyenne de 14,13 ans, 54,5 % de filles) ont participé à un journal quotidien de 28 jours entre juillet 2022 et mai 2023. L...

Autisme / TSASource tier 1

Des préoccupations perfectionnistes à l'épuisement parental via le stress parental : modèles d'interdépendance acteur-partenaire chez les couples élevant un enfant autisteFrom Perfectionistic Concerns to Parental Burnout via Parenting Stress: Actor-Partner Interdependence Mediation Models in Couples Raising a Child on the Autism Spectrum.

Autisme / TSAParents et aidantsAdulteEnfanceAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine le rôle des préoccupations perfectionnistes parentales, un facteur de risque connu dans la population générale mais peu étudié chez les parents d'enfants autistes, dans le stress parental et l'épuisement parental. À partir de 136 dyades mère-père élevant un enfant autiste (73 % de garçons, âge moyen 12,2 ans), des modèles d'interdépendanc...

TDAHSource tier 1

Mise en œuvre et efficacité en conditions réelles d'une intervention par couverture lestée et d'un traitement standard par mélatonine pour les enfants avec TDAH et troubles du sommeil : protocole d'une étude de cohorte longitudinale pragmatique.Implementation and real-world effectiveness of a weighted blanket intervention and standard melatonin treatment for children with ADHD and sleep problems: protocol for a pragmatic longitudinal cohort study.

TDAHPopulation généraleSommeilInsomnieEnfance
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Ce protocole décrit une étude pragmatique longitudinale évaluant l'efficacité en conditions réelles et la mise en œuvre d'une couverture lestée et d'un traitement standard par mélatonine chez des enfants avec TDAH et troubles du sommeil. Environ 150 dyades enfant-parent par bras seront incluses. Les enfants âgés de 6 à 14 ans et un parent rempliront des ques...