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25 articles, page 2 sur 2, triés par date de publication.

Filtres actifs
Essai contrôlé randomisé×30 jours×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales4
Autisme / TSA13TDAH8Lecture / dyslexie1TND non spécifié1
Profils et populations d’intérêt3
Parents et aidants6Population générale2Neurodiversité1
Fonctions et dimensions cliniques32
Attention8Fonctions exécutives7Cognition sociale6Interactions sociales6Mémoire de travail6Impulsivité4Inhibition4Langage expressif4Flexibilité mentale3Fonctionnement adaptatif3Langage réceptif3Mémoire3Qualité de vie3Régulation comportementale3Vitesse de traitement3Compréhension des émotions2Coordination2Planification2Régulation émotionnelle2Théorie de l’esprit2Autodétermination1Cognition globale1Comportements-défis1Graphomotricité1Lecture1Motricité fine1Motricité globale1Participation sociale1Pragmatique et communication sociale1Raisonnement1Sommeil1Traitement sensoriel1
Conditions associées et santé globale6
Anxiété5Dépression3Idées ou comportements suicidaires1Déficience auditive1Psychotraumatisme1Schizophrénie1
Population et étape de vie6
Enfance15Petite enfance6Adolescence5Adulte4Jeune adulte1Période prénatale et périnatale1
Contextes de vie et facteurs environnementaux12
Domicile et vie quotidienne6Famille6Environnement numérique3École2Hôpital2Télésanté2Soins ambulatoires1Culture1Institution ou hébergement collectif1Crèche et petite enfance1Précarité socio-économique1Soutien aux aidants1
Évaluation, intervention et accompagnement22
Application ou outil numérique5Programme parental5Remédiation cognitive5Intervention précoce4Entraînement aux habiletés sociales3Intervention pharmacologique3Intervention à distance3Intervention comportementale2Intervention familiale2Nutrition ou supplémentation2Orthophonie2Prévention2Psychothérapie2Réalité virtuelle ou augmentée2Soutien aux aidants2Dispositif médical1Intelligence artificielle1Méthylphénidate1Instrument d’évaluation1Psychomotricité1Psychostimulant1Technologie d’assistance1
Type et statut de la publication6
Essai contrôlé randomisé25Publié avec évaluation par les pairs18Protocole3Accès ouvert1Méthodes mixtes1Texte intégral disponible1
Limites méthodologiques repérées6
Limites non déterminées13Petit échantillon8Généralisation limitée7Durée de suivi courte4Attrition importante1Mesures auto-rapportées1
Fiabilité source
Source tier 125
Résumé
Avec résumé25
Preuve
Élevé13Modéré10Faible2
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

L'effet de la participation au programme Let's Play sur l'engagement des enfants autistes et le bien-être des aidants : un essai contrôlé randomiséThe Effect of Participation in the Let's Play Program on Autistic Children's Engagement and Caregiver Well-Being: A Randomized Controlled Trial.

Autisme / TSAParents et aidantsInteractions socialesLangage expressifQualité de vie
ÉlevéNiveau de preuveJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cet essai contrôlé randomisé (ECR) en simple aveugle a évalué le programme Let's Play, un programme précoce personnalisé et médiatisé par les aidants pour enfants autistes de 0 à 5 ans et leurs aidants. Quatre-vingt-onze dyades parent-enfant ont été randomisées entre le programme actif (n=45) et une liste d'attente (n=46). L'intervention de 9 semaines compre...

Autisme / TSASource tier 1

L'entraînement à la prise de perspective visuelle améliore la théorie de l'esprit chez les enfants autistesVisual Perspective Taking Training Improves Theory of Mind in Autistic Children.

Autisme / TSANeurodiversitéThéorie de l’espritCognition socialePetite enfance
ModéréNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine l'effet d'un entraînement à la prise de perspective visuelle (VPT) sur la théorie de l'esprit (ToM) chez des enfants autistes. Quarante-huit enfants (âge moyen 5,75 ans) ont été répartis aléatoirement en trois groupes : entraînement VPT, entraînement par bulles de pensée (thought-bubble) et groupe témoin. Chaque entraînement comprenait 12...

TDAHSource tier 1

Acides gras dérivés de l'huile de poisson pendant la grossesse et risque de troubles neurodéveloppementaux chez les enfants à 10 ans - Un essai randomisé contrôléFish oil-derived fatty acids during pregnancy and risk of neurodevelopmental disorders in children at age 10 - A randomized controlled trial.

TDAHAutisme / TSAPopulation généralePériode prénatale et périnataleEnfance
ÉlevéNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Dans la cohorte COPSAC2010, 700 dyades mère-enfant ont été suivies pour évaluer l'effet des acides gras oméga-3 (DHA et EPA) maternels pendant la grossesse sur le risque de troubles neurodéveloppementaux à l'âge de 10 ans. Les concentrations sanguines maternelles en milieu de grossesse ont été mesurées, puis les mères ont été randomisées pour recevoir 2,4 g/...

Autisme / TSASource tier 1

Qui bénéficie le plus ? Un essai contrôlé randomisé d'une intervention de communication sociale mise en œuvre par les parents pour des enfants autistes d'âge préscolaire parlant chinois.Who benefits most? A randomized controlled trial for Parent-implemented social communication intervention for chinese-speaking autistic preschoolers.

Autisme / TSAParents et aidantsPragmatique et communication socialeLangage réceptifLangage expressif
ÉlevéNiveau de preuveMolecular AutismSourceDOIRéférence disponible

Cet essai contrôlé randomisé a comparé deux formats de diffusion (groupes en ligne animés par un orthophoniste vs. auto-apprentissage flexible) d'un programme de communication sociale adapté culturellement pour 112 enfants autistes chinois âgés de 24 à 60 mois avec un langage expressif spontané limité. Aucune différence cohérente entre les formats n'a été ob...

Nutrition ou supplémentationSource tier 1

Amélioration de l'apprentissage et de la mémoire après une supplémentation en Juice Plus+® Omega chez une population adolescenteInvestigating enhancement of learning and memory following supplementation with Juice Plus+® Omega in an adolescent population.

Population généraleMémoireMémoire de travailAttentionFonctions exécutives
ÉlevéNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude randomisée en double aveugle contrôlée par placebo a évalué l'effet d'une supplémentation quotidienne en un mélange d'acides gras oméga (925 mg/jour) pendant 16 semaines sur les performances cognitives, l'humeur et la régulation émotionnelle chez des adolescents en bonne santé âgés de 13 à 14 ans. Les résultats montrent une amélioration de la mém...