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2 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Adolescence×Étude qualitative×7 jours×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Profils et populations d’intérêt2
Parents et aidants2Fratrie1
Fonctions et dimensions cliniques2
Participation sociale1Régulation émotionnelle1
Population et étape de vie3
Adolescence2Enfance1Femmes et filles1
Contextes de vie et facteurs environnementaux5
Hôpital2Famille1Guidance parentale1Soutien aux aidants1Télésanté1
Évaluation, intervention et accompagnement6
Évaluation fonctionnelle1Intervention familiale1Psychoéducation1Sensibilisation1Soutien aux aidants1Intervention à distance1
Type et statut de la publication5
Accès ouvert2Étude qualitative2Publié avec évaluation par les pairs2Texte intégral disponible2Cohorte longitudinale1
Limites méthodologiques repérées5
Mesures auto-rapportées2Petit échantillon2Absence de groupe contrôle1Biais de sélection possible1Généralisation limitée1
Fiabilité source
Source tier 12
Résumé
Avec résumé2
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Étude qualitativeSource tier 1

Participation des enfants au processus d'assentiment dans la recherche en oncologie pédiatrique : expériences des enfants, des frères et sœurs et des parents.Children's participation in assent to paediatric oncology research: experiences of children, siblings and parents.

Parents et aidantsFratrieParticipation socialeEnfanceAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette etude qualitative descriptive explore les experiences d'enfants atteints de cancer, de leurs freres et soeurs et de leurs parents concernant le processus d'assentiment lors du recrutement pour des recherches en oncologie pediatrique en suede. Basee sur des entretiens menes aupres de onze enfants, dix-sept freres et soeurs et neuf parents, l'analyse the...

Intervention à distanceSource tier 1

Dispensation d'interventions de groupe virtuelles pour les jeunes présentant des symptômes persistants après une commotion cérébrale et leurs aidants : évaluation de la fidélité et de l'engagementDelivering Virtual Group Interventions for Youth With Persisting Symptoms After Concussion (Move&Connect-Youth) and Their Caregivers (Move&Connect-Caregivers): Fidelity and Engagement Evaluation.

Parents et aidantsRégulation émotionnelleAdolescenceFemmes et fillesSoutien aux aidants
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude évalue la faisabilité, la fidélité et l'engagement d'un programme virtuel de groupe en double volet destiné aux jeunes présentant des symptômes persistants après une commotion cérébrale et à leurs aidants. Le volet jeunesse intègre l'éducation sur la commotion, la réadaptation active et la définition d'objectifs, tandis que le volet aidant propos...