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Articles

4 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Interactions sociales×Coordination du parcours×90 jours×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales1
Autisme / TSA2
Profils et populations d’intérêt3
Parents et aidants2Neurodiversité1Population générale1
Fonctions et dimensions cliniques19
Interactions sociales4Communication non verbale2Fonctionnement adaptatif2Participation sociale2Qualité de vie2Autonomie communautaire1Autonomie personnelle1Autonomie dans la vie quotidienne1Cognition sociale1Flexibilité mentale1Langage expressif1Langage réceptif1Motricité fine1Motricité globale1Pragmatique et communication sociale1Régulation émotionnelle1Rythmes circadiens1Sommeil1Traitement sensoriel1
Conditions associées et santé globale2
Idées ou comportements suicidaires1Trouble du rythme circadien1
Population et étape de vie8
Adolescence2Adulte2Diagnostic tardif2Enfance1Femmes et filles1Masquage1Nourrisson1Petite enfance1
Contextes de vie et facteurs environnementaux11
Soins ambulatoires3Famille3Culture2École2Hôpital2Soins primaires2Emploi1Environnement numérique1Inclusion professionnelle1Précarité socio-économique1Stigmatisation1
Évaluation, intervention et accompagnement17
Coordination du parcours4Évaluation diagnostique3Soutien aux aidants3Évaluation fonctionnelle2Intervention familiale2Programme parental2Psychoéducation2Repérage et dépistage2Aménagement professionnel1Compensation1Diagnostic différentiel1Formation des professionnels1Intervention comportementale1Intervention précoce1Organisation des services1Instrument d’évaluation1Sensibilisation1
Type et statut de la publication7
Publié avec évaluation par les pairs3Résumé uniquement3Étude de cas ou série de cas2Étude transversale2Méthodes mixtes2Éditorial ou opinion1Étude qualitative1
Limites méthodologiques repérées6
Petit échantillon3Généralisation limitée2Limites non déterminées2Absence de groupe contrôle1Attrition importante1Durée de suivi courte1
Fiabilité source
Source tier 14
Résumé
Avec résumé4
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Intervention comportementaleSource tier 1

Application du cadre Social Communication Implementable and Applicable Lens (SoCIAL) à l'interventionApplying the Social Communication Implementable and Applicable Lens Framework to Intervention.

Communication non verbaleInteractions socialesPragmatique et communication socialeParticipation socialeQualité de vie
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cet article de type « clinical focus » présente le cadre SoCIAL (Social Communication Implementable and Applicable Lens), une approche contextuelle et globale de l'évaluation et de l'intervention en communication sociale chez les personnes ayant subi une lésion cérébrale. Le cadre s'appuie sur la Classification internationale du fonctionnement, du handicap e...

Parents et aidantsSource tier 1

Étude exploratoire décrivant la croissance et le statut neurodéveloppemental de nourrissons de faible poids de naissance dans le cadre d'un programme communautaire de soutien par les pairs mère-à-mère au KenyaAn exploratory study to describe the growth and neurodevelopmental status of low birthweight infants in the context of a community-based mother-to-mother peer support implementation program in Kenya.

Parents et aidantsMotricité globaleMotricité fineLangage expressifLangage réceptif
Non déterminableRobustesse méthodologiqueSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Cette étude exploratoire à méthodes mixtes a évalué la faisabilité et l'acceptabilité d'une intervention de soutien par les pairs mère-à-mère pour les soins post-décharge de nourrissons de faible poids de naissance (<2500 g) dans le comté de Homa Bay, à l'ouest du Kenya. Soixante paires mère-nourrisson ont été incluses, 55 analysées après 5 perdus de vue. Le...

Autisme / TSASource tier 1

Priorités de recherche en autisme dans un contexte clinique : voix d'adultes autistes et de familles d'enfants et d'adolescents avec trouble du spectre de l'autismeResearch Priorities in Autism From a Clinical Setting: Voices of Autistic Adults and Families of Children and Adolescents With Autism Spectrum Disorder.

Autisme / TSAParents et aidantsPopulation généraleTraitement sensorielFlexibilité mentale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a exploré les priorités de recherche d'adultes autistes et de familles d'enfants et d'adolescents avec trouble du spectre de l'autisme au sein d'un service hospitalier de diagnostic en Espagne. À l'aide d'un devis mixte combinant entretiens et enquête alignée sur le Plan stratégique espagnol de l'autisme (2023-2027), 42 participants (23 membres d...

Autisme / TSASource tier 1

Cas difficile - À l'adolescence, il faut une équipeChallenging Case-In the Teens it Takes a Team.

Autisme / TSANeurodiversitéSommeilRythmes circadiensCognition sociale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Derrick, 17 ans, présente des difficultés sociales, un langage tardif et une suspicion de neurodivergence. Son père s'inquiète depuis l'âge de 3 ans. Bien qu'excellent sur le plan académique, Derrick souffre d'isolement, de refus scolaire, d'idées suicidaires et de troubles du sommeil. Il est référé à un programme de pédiatrie spécialisée. Ce cas illustre l'...