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2 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Adolescence×Entraînement aux habiletés sociales×90 jours×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales1
Autisme / TSA2
Profils et populations d’intérêt1
Parents et aidants1
Fonctions et dimensions cliniques10
Autonomie personnelle1Autonomie dans la vie quotidienne1Cognition sociale1Compréhension des émotions1Interactions sociales1Pragmatique et communication sociale1Qualité de vie1Régulation émotionnelle1Relations interpersonnelles1Traitement sensoriel1
Population et étape de vie7
Adolescence2Enfance2Adulte1Diagnostic tardif1Femmes et filles1Plusieurs étapes de vie1Sous-diagnostic ou diagnostic manqué1
Contextes de vie et facteurs environnementaux11
Adaptation culturelle1Comparaison interculturelle1Culture1École1Famille1Guidance parentale1Langue de l’évaluation1Plurilinguisme1Soutien aux aidants1Stigmatisation1Validité transculturelle1
Évaluation, intervention et accompagnement12
Entraînement aux habiletés sociales2Compensation1Intervention éducative spécialisée1Évaluation diagnostique1Intervention comportementale1Intervention familiale1Intervention précoce1Instrument d’évaluation1Programme parental1Psychoéducation1Repérage et dépistage1Soutien aux aidants1
Type et statut de la publication3
Publié avec évaluation par les pairs2Revue systématique2Résumé uniquement1
Limites méthodologiques repérées3
Généralisation limitée1Limites non déterminées1Petit échantillon1
Fiabilité source
Source tier 12
Résumé
Avec résumé2
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Les expériences pubertaires et menstruelles des femmes autistes : quelles implications pour l'éducation et le soutien ?The Pubertal and Menstrual Experiences of Autistic Females: What are the Implications for Education and Support?

Autisme / TSAParents et aidantsAutonomie personnelleAutonomie dans la vie quotidienneQualité de vie
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique de la littérature a synthétisé 17 études portant sur les expériences de la puberté et des menstruations chez les filles et femmes autistes, ainsi que sur les perspectives de leurs aidants. Les résultats, issus d'une synthèse narrative, montrent que les participantes rapportent une éducation insuffisante avant la puberté, des répercus...

Autisme / TSASource tier 1

Étendue et rigueur des adaptations culturelles dans les interventions de communication sociale pour les enfants et adolescents autistes : une revue systématiqueExtent and Rigor of Cultural Adaptations in Social Communication Interventions for Autistic Children and Adolescents: A Systematic Review.

Autisme / TSACognition socialeInteractions socialesRelations interpersonnellesPragmatique et communication sociale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — culture et neurodeveloppementSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique évalue la qualité des adaptations culturelles d'interventions de communication sociale pour les jeunes autistes. À l'aide de la Checklist d'Adaptation Culturelle (CAC), 16 études ont été analysées. Les résultats montrent une grande variabilité dans l'étendue des adaptations, seules trois études ayant utilisé un cadre formel. La quali...