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3 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Régulation émotionnelle×Psychostimulant×90 jours×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales1
TDAH3
Profils et populations d’intérêt2
Parents et aidants1Population générale1
Fonctions et dimensions cliniques5
Régulation émotionnelle3Attention2Fonctions exécutives2Inhibition1Mémoire de travail1
Population et étape de vie3
Enfance3Adolescence2Adulte2
Contextes de vie et facteurs environnementaux5
Famille2Droits et politiques publiques1École1Environnement numérique1Télésanté1
Évaluation, intervention et accompagnement6
Méthylphénidate3Psychostimulant3Intervention pharmacologique2Dispositif médical1Intervention comportementale1Intervention à distance1
Type et statut de la publication4
Essai contrôlé randomisé2Éditorial ou opinion1Publié avec évaluation par les pairs1Résumé uniquement1
Limites méthodologiques repérées3
Limites non déterminées3Mesures auto-rapportées1Petit échantillon1
Fiabilité source
Source tier 13
Résumé
Avec résumé3
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
TDAHSource tier 1

Traiter les parents avec TDAH et leurs enfants (TPAC) : un essai contrôlé randomisé hybride efficacité-mise en œuvreTreating parents with ADHD and their children (TPAC): a hybrid effectiveness-implementation, randomized controlled trial.

TDAHParents et aidantsAttentionFonctions exécutivesRégulation émotionnelle
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cet essai contrôlé randomisé hybride de type I (efficacité-mise en œuvre) a comparé un programme intégré de formation parentale comportementale (I-BPT) délivré par télésanté, seul ou précédé d'une titration de psychostimulant parental (PSM + I-BPT), chez 120 parents avec TDAH (25 % de pères ; 27 % noirs/afro-américains ; 11 % hispaniques) et leurs enfants âg...

TDAHSource tier 1

Problèmes émotionnels et dysrégulation chez les enfants/adolescents avec TDAH : effets prédictifs et modérateurs dans un essai contrôlé randomisé de méthylphénidate et de neurofeedbackEmotional problems and dysregulation in children/youth with ADHD: predictive and moderating effects in a randomized controlled trial of methylphenidate and neurofeedback.

TDAHRégulation émotionnelleEnfanceAdolescenceIntervention pharmacologique
Non déterminableRobustesse méthodologiqueSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Cet essai contrôlé randomisé examine les effets prédictifs et modérateurs des problèmes émotionnels et de la dysrégulation chez des enfants et adolescents avec TDAH, comparant le méthylphénidate et le neurofeedback. Les résultats indiquent que ces facteurs influencent la réponse au traitement, avec des implications pour la personnalisation des interventions....

TDAHSource tier 1

L'utilisation croissante de médicaments cognitifs par les personnes atteintes de TDAH et les individus neurotypiques : demandes sociétales, préférences de style de vie et questions éthiquesThe increasing use of cognitive enhancing drugs by those with ADHD and neurotypical individuals: Societal demands, lifestyle preferences, and ethical issues.

TDAHPopulation généraleAttentionFonctions exécutivesInhibition
Non applicableRobustesse méthodologiqueSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Ce review examine la hausse des diagnostics de TDAH et des prescriptions de stimulants, ainsi que l'usage non médical d'augmentateurs cognitifs par les neurotypiques. Il aborde les facteurs sociétaux, l'efficacité des traitements, les bénéfices chez les neurotypiques (amélioration modeste de l'effort cognitif) et les implications éthiques (sécurité, équité,...