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8 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Attention×Étude qualitative×90 jours×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales2
TDAH2Autisme / TSA1
Profils et populations d’intérêt4
Population générale3Parents et aidants2Neurodiversité1Professionnels1
Fonctions et dimensions cliniques13
Attention8Fonctions exécutives3Régulation émotionnelle2Traitement sensoriel2Cognition sociale1Comportements-défis1Fonctionnement adaptatif1Impulsivité1Inhibition1Mémoire de travail1Qualité de vie1Régulation comportementale1Relations interpersonnelles1
Conditions associées et santé globale4
Anxiété2Dépression1Psychotraumatisme1Trouble des conduites alimentaires1
Population et étape de vie8
Adolescence3Adulte3Enfance3Femmes et filles1Jeune adulte1Nourrisson1Petite enfance1Plusieurs étapes de vie1
Contextes de vie et facteurs environnementaux12
Culture2École2Environnement numérique2Famille2Hôpital2Soins ambulatoires1Domicile et vie quotidienne1Droits et politiques publiques1Précarité socio-économique1Soins primaires1Stigmatisation1Télésanté1
Évaluation, intervention et accompagnement13
Application ou outil numérique2Psychoéducation2Coordination du parcours1Évaluation diagnostique1Évaluation fonctionnelle1Formation des professionnels1Intelligence artificielle1Intervention familiale1Intervention précoce1Instrument d’évaluation1Programme parental1Remédiation cognitive1Soutien aux aidants1
Type et statut de la publication6
Étude qualitative8Résumé uniquement4Méthodes mixtes3Publié avec évaluation par les pairs3Étude interventionnelle non randomisée1Étude transversale1
Limites méthodologiques repérées5
Petit échantillon7Généralisation limitée6Limites non déterminées3Mesures auto-rapportées3Absence de groupe contrôle1
Fiabilité source
Source tier 18
Résumé
Avec résumé8
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
PsychotraumatismeSource tier 1

Symptômes de stress post-traumatique maternel, stress parental et devenir psychologique et cognitif de l'enfant chez des dyades mère-enfant réfugiées syriennes en Türkiye : une étude à méthodes mixtesMaternal posttraumatic stress symptoms, parenting stress, and child psychological and cognitive outcomes among Syrian refugee mother-child dyads in Türkiye: a mixed-methods study.

Parents et aidantsFonctions exécutivesInhibitionAttentionRégulation émotionnelle
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude à méthodes mixtes a examiné si le stress parental médiatisait la relation entre les symptômes de stress post-traumatique maternel et le devenir psychologique et cognitif de l'enfant chez 200 dyades mère-enfant réfugiées syriennes vivant à Mardin, en Türkiye, avec des enfants âgés de 6 à 11 ans. Les mères ont rempli des mesures de stress post-trau...

TDAHSource tier 1

Un assistant virtuel IA fondé sur des preuves pour les jeunes atteints de trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité : co-conception et développement d'un prototypeAn Evidence-Based AI Virtual Assistant for Young People With Attention Deficit Hyperactivity Disorder: Co-Design and Prototype Development.

TDAHPopulation généraleAttentionRégulation émotionnelleFonctionnement adaptatif
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude décrit la co-conception et le développement d'un prototype de chatbot (SmartADHD) destiné aux jeunes atteints de TDAH au Royaume-Uni. Une équipe interdisciplinaire incluant des chercheurs, développeurs, cliniciens et des experts par expérience vécue a élaboré des principes directeurs et organisé des ateliers avec 9 experts par expérience vécue et...

Population généraleSource tier 1

Enfants dans un environnement de soins non clinique : perspectives issues d'une approche qualitative multi-méthodesChildren in non-clinical healthcare environment: insights from a multi-method qualitative approach.

Population généraleTraitement sensorielAttentionEnfanceAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative explore les comportements et expériences d'enfants dans des espaces non cliniques d'un hôpital pédiatrique en Inde du Sud. Vingt-cinq enfants âgés de 5 à 18 ans ont été observés dans quatre espaces communs (aire de jeu, salle d'attente, couloir, hall) à l'aide de trois méthodes : observation, dessin et élicitation verbale. Trois thème...

ProfessionnelsSource tier 1

Surveillance silencieuse : reconnaissance, interprétation et escalade de la détérioration clinique précoce par les infirmières en néonatologie — une étude descriptive interprétativeSilent Surveillance: Neonatal Nurses' Recognition, Interpretation and Escalation of Early Clinical Deterioration-An Interpretive Description Study.

ProfessionnelsAttentionNourrissonHôpitalFormation des professionnels
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative descriptive interprétative explore comment les infirmières en néonatologie de niveau III (soins intensifs) reconnaissent, interprètent et escaladent les signes précoces de détérioration clinique. Vingt-deux infirmières diplômées ont été recrutées dans quatre unités de niveau III de la région de Jouf, en Arabie saoudite, par échantillo...

Autisme / TSASource tier 1

Comprendre les expériences psychologiques des problèmes d'anxiété chez les adultes autistes : une étude qualitative par entretiensUnderstanding Autistic Adults' Psychological Experiences of Anxiety Problems: A Qualitative Interview Study.

Autisme / TSANeurodiversitéAttentionTraitement sensorielAnxiété
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative a exploré les expériences psychologiques de l'anxiété chez 20 adultes autistes britanniques (18-55 ans) via des entretiens semi-structurés. Les analyses (analyse de contenu conceptuelle et analyse thématique réflexive) montrent que les participants valident fortement les construits cognitifs existants : intolérance à l'incertitude (10...

Hors périmètreSource tier 1

Acceptabilité et faisabilité d'une intervention numérique ludique d'entraînement cognitif pour les enfants d'âge préscolaire atteints de séquelles cognitives tardives liées au cancer : une étude mixteAcceptability and feasibility of digital gamified cognitive training intervention for preschool children with cancer-related cognitive late effects: a mixed-methods study.

Parents et aidantsAttentionFonctions exécutivesMémoire de travailQualité de vie
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude explore l'acceptabilité et la faisabilité de CogniFit, une intervention numérique gamifiée d'entraînement cognitif, chez 16 enfants d'âge préscolaire (3-6 ans) ayant des séquelles cognitives tardives après un cancer. Utilisant un design mixte pré-post à groupe unique, les résultats montrent un bon taux d'achèvement (88,9%) et une assiduité satisf...

Hors périmètreSource tier 1

Perspectives des adolescents sur l'autorégulation et le besoin de changement dans l'utilisation des médias numériques : une étude par groupes de discussion.Adolescents' Perspectives on Self-Regulation and Need for Change in Digital Media Use: A Focus Group Study.

Population généraleAttentionFonctions exécutivesAdolescenceÉcole
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative a examiné les perspectives de 78 adolescents néerlandais (56% de filles, âge moyen 14,1 ans) sur les effets des médias numériques, les processus cognitifs liés à leur autorégulation et leur besoin perçu de changement. Dix groupes de discussion ont été analysés selon un codage mixte basé sur le modèle à triple voie. Les adolescents rec...

TDAHSource tier 1

L'intersection du TDAH et de l'anorexie : une exploration qualitative de la manière dont le TDAH façonne les expériences des troubles alimentairesThe intersection of ADHD and anorexia: a qualitative exploration of how ADHD shapes eating disorder experiences.

TDAHAttentionImpulsivitéTrouble des conduites alimentairesAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative explore comment les caractéristiques du TDAH et de l'anorexie mentale (AN) interagissent chez 15 adultes présentant les deux diagnostics. Les entretiens semi-structurés, analysés par analyse thématique réflexive, révèlent quatre thèmes : l'interaction et le chevauchement des symptômes, l'instrumentalisation intentionnelle ou non des t...