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2 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Cognition sociale×Nourrisson×90 jours×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Profils et populations d’intérêt2
Parents et aidants1Population générale1
Fonctions et dimensions cliniques6
Cognition sociale2Attention1Fonctions exécutives1Inhibition1Mémoire de travail1Théorie de l’esprit1
Population et étape de vie3
Nourrisson2Adulte1Petite enfance1
Contextes de vie et facteurs environnementaux2
Famille2Culture1
Évaluation, intervention et accompagnement1
Instrument d’évaluation1
Type et statut de la publication4
Étude transversale2Cohorte longitudinale1Publié avec évaluation par les pairs1Résumé uniquement1
Limites méthodologiques repérées3
Généralisation limitée1Limites non déterminées1Petit échantillon1
Fiabilité source
Source tier 12
Résumé
Avec résumé2
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Parents et aidantsSource tier 1

Mind-mindedness maternelle : une approche par analyse de profils latentsMaternal mind-mindedness: A latent profile analysis approach.

Parents et aidantsCognition socialeThéorie de l’espritNourrissonAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les profils de mind-mindedness (capacité du parent à considérer l'enfant comme une personne indépendante avec des pensées et comportements intentionnels) chez 181 mères de nourrissons (âge moyen 32,95 ans). Trois séries d'analyses de profils latents (LPA) ont été réalisées pour identifier des clusters de représentations mentales parentale...

CultureSource tier 1

Explorer les origines sociales de l'attention et des fonctions exécutives : une perspective culturelle à partir des interactions parent-nourrissonExploring the social origins of attention and executive functions: A cultural perspective from parent-infant interactions.

Population généraleAttentionFonctions exécutivesInhibitionMémoire de travail
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine comment les parents bangladais en milieu urbain défavorisé soutiennent l'attention et les fonctions exécutives émergentes de leurs nourrissons, en s'appuyant sur le cadre théorique 'Learning by Observing and Pitching In'. Une comparaison descriptive avec des familles de Boston (États-Unis) est incluse. Les interactions parent-nourrisson à...