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226 articles, page 12 sur 12, triés par date de publication.

Filtres actifs
Groupe témoin×90 jours×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales14
Autisme / TSA109TDAH46Lecture / dyslexie16Trouble développemental du langage16TDC / trouble développemental de la coordination11Condition génétique ou syndromique10Troubles des apprentissages7Mathématiques / dyscalculie5Trouble du développement intellectuel4Autre TND spécifié3Tics / syndrome de Gilles de la Tourette2TND associé à une exposition prénatale2Trouble des mouvements stéréotypés1Trouble des sons de la parole1
Profils et populations d’intérêt5
Groupe témoin226Population générale49Parents et aidants5Fratrie1Neurodiversité1
Fonctions et dimensions cliniques52
Attention62Cognition sociale36Fonctions exécutives33Cognition globale30Mémoire de travail30Interactions sociales28Langage expressif25Langage réceptif25Inhibition21Mémoire21Vitesse de traitement20Traitement sensoriel16Flexibilité mentale14Régulation émotionnelle14Lecture12Pragmatique et communication sociale12Contrôle de la tâche11Fonctionnement adaptatif11Motricité globale10Parole et phonologie9Comportements-défis8Compréhension des émotions8Coordination8Motricité fine8Communication non verbale7Régulation comportementale7Sommeil7Théorie de l’esprit6Mathématiques5Orthographe et expression écrite5Raisonnement5Audition4Motivation et récompense4Relations interpersonnelles4Impulsivité3Planification3Vision3Équilibre et posture2Praxies2Qualité de vie2Stratégies d’apprentissage2Autonomie personnelle1Autonomie dans la vie quotidienne1Graphomotricité1Intéroception1Jeux, loisirs et temps libre1Métacognition1Organisation1Participation sociale1Proprioception1Rythmes circadiens1Tonus1
Conditions associées et santé globale20
Anxiété23Dépression16Troubles psychotiques7Épilepsie5Schizophrénie4Trouble obsessionnel compulsif3Trouble d’anxiété sociale2Santé bucco-dentaire2Santé digestive2Insomnie2Idées ou comportements suicidaires1Déficience auditive1Déficience visuelle1Oralité alimentaire1Phobies1Psychotraumatisme1Sélectivité alimentaire1Trouble anxieux généralisé1Trouble bipolaire1Trouble de la personnalité borderline1
Population et étape de vie14
Enfance125Adulte63Adolescence60Plusieurs étapes de vie25Petite enfance24Jeune adulte10Femmes et filles4Nourrisson4Différences liées au sexe ou au genre3Hommes et garçons3Période prénatale et périnatale3Vieillissement3Personnes peu ou non verbales1Diagnostic tardif1
Contextes de vie et facteurs environnementaux24
École28Famille20Hôpital16Culture12Langue de l’évaluation8Adaptation culturelle5Traduction ou adaptation d’un outil5Soins primaires4Accessibilité3Domicile et vie quotidienne3Environnement physique3Plurilinguisme3Télésanté3Soins ambulatoires2Droits et politiques publiques2Environnement numérique2Inclusion scolaire2Stigmatisation2Comparaison interculturelle1Discrimination1Emploi1Études supérieures1Inclusion professionnelle1Validité transculturelle1
Évaluation, intervention et accompagnement31
Instrument d’évaluation118Évaluation diagnostique100Repérage et dépistage18Évaluation fonctionnelle14Intervention pharmacologique10Intervention précoce6Intervention comportementale5Remédiation cognitive5Prévention4Dispositif médical3Organisation des services3Aménagement scolaire2Application ou outil numérique2Diagnostic différentiel2Médecines complémentaires2Nutrition ou supplémentation2Aménagement professionnel1Antidépresseur1Anxiolytique1Communication alternative et améliorée1Modèle de Denver précoce1Évaluation écologique1Intelligence artificielle1Méthylphénidate1Orthophonie1Programme parental1Psychomotricité1Psychostimulant1Réalité virtuelle ou augmentée1Technologie d’assistance1Intervention à distance1
Type et statut de la publication18
Résumé uniquement157Étude transversale152Publié avec évaluation par les pairs59Étude cas-témoins24Cohorte longitudinale22Accès ouvert20Validation d’instrument12Revue systématique11Texte intégral disponible11Méta-analyse10Étude de performance diagnostique8Étude de cas ou série de cas7Essai contrôlé randomisé5Étude interventionnelle non randomisée4Accès restreint2Méthodes mixtes2Étude qualitative1Protocole1
Limites méthodologiques repérées9
Généralisation limitée134Petit échantillon125Limites non déterminées103Mesures auto-rapportées31Absence de groupe contrôle17Biais de sélection possible16Facteurs de confusion possibles15Durée de suivi courte10Attrition importante2
Fiabilité source
Source tier 1226
Résumé
Avec résumé226
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
TDAHSource tier 1

Fluctuations sous-secondes entre les modes descendant et ascendant distinguent divers états cérébraux humainsSub-second fluctuations between top-down and bottom-up modes distinguish diverse human brain states.

TDAHPopulation généraleGroupe témoinAttentionFonctions exécutives
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Une nouvelle méthode d'analyse de phase relative (RPA) sur l'EEG révèle des alternances tous les ~200 ms entre un mode descendant (régions antérieures pilotant les postérieures) et ascendant (inverse), plus marquées lors de l'éveil, diminuant sous anesthésie, et déséquilibrées dans le TDAH. Les modes descendant et ascendant sont respectivement associés aux r...

Autisme / TSASource tier 1

Disparités socioéconomiques et géographiques dans le trouble du spectre autistique : une étude cas-témoins au BangladeshSocioeconomic and Geographic Disparities in Autism Spectrum Disorder: A Case-Control Study in Bangladesh.

Autisme / TSAGroupe témoinEnfanceAdolescenceFamille
Non déterminableRobustesse méthodologiqueSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSource

Cette étude cas-témoins menée au Bangladesh (25 enfants TSA, 25 contrôles) montre que les enfants diagnostiqués TSA proviennent plus souvent de familles urbaines, aisées et avec des parents plus instruits, suggérant des inégalités d'accès au diagnostic plutôt que des facteurs de risque causaux.

Autisme / TSASource tier 1

Corrélation entre l'exposition aux écrans et la sévérité du trouble du spectre autistique chez les enfants au Bangladesh : une étude cas-témoinsThe Correlation between Exposure to Screen Time and Severity of Autism Spectrum Disorder in Children in Bangladesh: A Case-Control Study.

Autisme / TSAGroupe témoinEnfancePetite enfanceHôpital
Non déterminableRobustesse méthodologiqueSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSource

Cette étude cas-témoins menée à l'Institut national des neurosciences et de l'hôpital de Dacca a inclus 130 enfants avec TSA et 130 témoins appariés selon l'âge. Les résultats montrent que 80 % des enfants avec TSA ont été exposés aux écrans au cours de leur première année, contre 46,2 % des témoins. La durée quotidienne moyenne d'exposition était de 6,26 he...

Autisme / TSASource tier 1

Compréhension de l'ironie chez les enfants monolingues et bilingues avec trouble du spectre de l'autismeIrony Comprehension in Monolingual and Bilingual Children With Autism Spectrum Disorder.

Autisme / TSAGroupe témoinPragmatique et communication socialeThéorie de l’espritInhibition
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine la compréhension de l'ironie verbale chez des enfants autistes monolingues et bilingues à l'aide d'une tâche multimodale à faible exigence verbale. Les résultats montrent que le bilinguisme n'affecte pas négativement la compréhension de l'ironie : les enfants autistes bilingues obtiennent des performances comparables aux enfants autistes...

Fonctions exécutivesSource tier 1

Développement des fonctions exécutives entre 2 et 6 ans chez les enfants exposés à une menace d'accouchement prématuréExecutive function development between ages 2 and 6 in children exposed to threatened preterm labor.

TND associé à une exposition prénataleGroupe témoinFonctions exécutivesPetite enfanceEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de cohorte prospective a suivi 180 dyades mère-enfant (120 après menace d'accouchement prématuré [MAP], dont 27 nés à terme, 56 prématurés tardifs, 37 grands prématurés, et 60 témoins à terme) pour évaluer les fonctions exécutives (FE) à 2 et 6 ans avec le BRIEF-P. Les résultats montrent une interaction groupe × temps : à 2 ans, tous les groupes...

TDAHSource tier 1

Flexibilité cognitive, empathie et auto-efficacité sociale chez les enfants TDAH et leurs parents : un modèle d'interdépendance acteur-partenaireCognitive flexibility, empathy and social self-efficacy in children with ADHD and their parents: An actor-partner interdependence model.

TDAHParents et aidantsGroupe témoinFlexibilité mentaleCognition sociale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné les associations entre la flexibilité cognitive, l'empathie et l'auto-efficacité sociale au sein de dyades parent-enfant, incluant 59 enfants avec TDAH (8-13 ans) et 50 enfants témoins. En utilisant le modèle d'interdépendance acteur-partenaire (APIM) avec estimation bayésienne, les résultats montrent que chez les enfants TDAH, la flexi...