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1916 articles, page 45 sur 96, triés par date de publication.

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Troubles et conditions neurodéveloppementales19
Autisme / TSA736TDAH309Condition génétique ou syndromique110Trouble du développement intellectuel79Trouble développemental du langage54Lecture / dyslexie48Troubles des apprentissages39TDC / trouble développemental de la coordination26Autre TND spécifié13Tics / syndrome de Gilles de la Tourette13TND associé à une exposition prénatale10Mathématiques / dyscalculie8TND non spécifié6Trouble des sons de la parole3Trouble de la fluence / bégaiement2Expression écrite / orthographe1Trouble des mouvements stéréotypés1Troubles de la communication1Troubles causés par l’alcoolisation fœtale1
Profils et populations d’intérêt8
Population générale519Groupe témoin225Parents et aidants179Professionnels78Neurodiversité33Fratrie13Enseignants12Haut potentiel intellectuel3
Fonctions et dimensions cliniques65
Attention366Fonctions exécutives240Cognition globale204Interactions sociales177Régulation émotionnelle174Cognition sociale170Langage expressif153Mémoire de travail152Mémoire139Langage réceptif126Motricité globale92Vitesse de traitement91Inhibition90Fonctionnement adaptatif87Traitement sensoriel86Qualité de vie84Régulation comportementale77Coordination66Flexibilité mentale66Communication non verbale59Comportements-défis54Sommeil53Lecture52Motricité fine46Raisonnement45Pragmatique et communication sociale41Participation sociale40Compréhension des émotions38Parole et phonologie36Contrôle de la tâche32Théorie de l’esprit31Autonomie dans la vie quotidienne30Motivation et récompense25Impulsivité24Vision22Planification21Audition19Relations interpersonnelles19Orthographe et expression écrite18Mathématiques17Équilibre et posture15Graphomotricité12Métacognition12Stratégies d’apprentissage12Rythmes circadiens9Autonomie personnelle7Fatigue7Organisation7Praxies7Autodétermination5Autonomie communautaire4Jeux, loisirs et temps libre4Olfaction4Tonus4Autonomie domestique3Communication alternative et améliorée3Douleur3Proprioception3Relations interpersonnelles adaptatives3Toucher3Intéroception2Initiation1Praxies buccales et oro-faciales1Régulation émotionnelle exécutive1Fonction vestibulaire1
Conditions associées et santé globale30
Anxiété175Dépression137Épilepsie57Troubles psychotiques28Addictions21Psychotraumatisme21Insomnie19Idées ou comportements suicidaires17Schizophrénie17Poids et santé métabolique15Santé digestive14Trouble des conduites alimentaires14Sélectivité alimentaire12Oralité alimentaire11Trouble obsessionnel compulsif11Trouble d’anxiété sociale9Déficience auditive7Trouble respiratoire du sommeil7Troubles du comportement et des conduites7Déficience visuelle6Santé cardiorespiratoire6Trouble bipolaire6Santé bucco-dentaire5Trouble anxieux généralisé4Apnée du sommeil3Céphalées et migraines3Handicap moteur3Phobies2Trouble de la personnalité borderline2Trouble du rythme circadien1
Population et étape de vie22
Enfance751Adulte578Adolescence433Petite enfance202Plusieurs étapes de vie116Jeune adulte98Vieillissement70Période prénatale et périnatale67Femmes et filles60Nourrisson55Différences liées au sexe ou au genre49Hommes et garçons22Diagnostic tardif16Camouflage et stratégies de compensation11Masquage11Besoin de soutien élevé6Sous-diagnostic ou diagnostic manqué6Minorités de genre4Besoin de soutien modéré3Personnes peu ou non verbales3Ménopause et transition ménopausique2Besoin de soutien faible1
Contextes de vie et facteurs environnementaux37
Famille315École214Hôpital184Culture140Soins primaires71Domicile et vie quotidienne64Environnement numérique54Soins ambulatoires48Emploi39Stigmatisation39Environnement physique38Langue de l’évaluation34Accessibilité33Soutien aux aidants32Télésanté31Adaptation culturelle27Institution ou hébergement collectif25Inclusion scolaire23Précarité socio-économique23Droits et politiques publiques21Traduction ou adaptation d’un outil21Inégalités ethnoculturelles20Études supérieures17Plurilinguisme15Discrimination14Inclusion professionnelle14Secteur médico-social14Formation professionnelle9Validité transculturelle9Comparaison interculturelle7Guidance parentale7Éducation spécialisée5Crèche et petite enfance5Représentations et croyances5Maintien dans l’emploi4Recours à l’interprétariat3Compétence culturelle des services1
Évaluation, intervention et accompagnement51
Instrument d’évaluation521Évaluation diagnostique434Repérage et dépistage192Intervention pharmacologique138Intervention comportementale131Évaluation fonctionnelle111Intervention précoce77Formation des professionnels59Programme parental57Prévention52Organisation des services47Application ou outil numérique45Psychoéducation45Nutrition ou supplémentation40Intervention familiale37Intelligence artificielle35Remédiation cognitive34Psychothérapie31Intervention à distance31Technologie d’assistance30Coordination du parcours28Dispositif médical28Psychostimulant28Soutien aux aidants28Orthophonie26Diagnostic différentiel24Sensibilisation21Méthylphénidate19Réalité virtuelle ou augmentée19Antidépresseur12Thérapie cognitive et comportementale12Évaluation écologique11Entraînement aux habiletés sociales11Médecines complémentaires10Aménagement scolaire9Ergothérapie9Aménagement professionnel8Psychomotricité6Kinésithérapie5Mélatonine5Intervention neuropsychologique5Modèle de Denver précoce4Communication alternative et améliorée3Compensation3Régulateur de l’humeur3Analyse appliquée du comportement2Anxiolytique2Intervention éducative spécialisée2Accessibilité universelle1Acupuncture1Aide humaine1
Type et statut de la publication23
Résumé uniquement1029Étude transversale782Publié avec évaluation par les pairs566Accès ouvert233Cohorte longitudinale212Revue systématique198Étude qualitative118Texte intégral disponible115Éditorial ou opinion113Essai contrôlé randomisé78Étude de cas ou série de cas74Validation d’instrument71Méta-analyse67Étude cas-témoins46Protocole40Étude interventionnelle non randomisée35Méthodes mixtes33Étude de performance diagnostique30Prépublication30Accès restreint9Consensus ou recommandation9Publication corrigée9Rétracté2
Limites méthodologiques repérées10
Limites non déterminées1075Généralisation limitée834Petit échantillon637Mesures auto-rapportées339Absence de groupe contrôle185Durée de suivi courte106Facteurs de confusion possibles101Biais de sélection possible98Attrition importante11Conflit d’intérêts déclaré1
Fiabilité source
Source tier 11887Source tier 229
Résumé
Avec résumé1916
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
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Condition génétique ou syndromiqueSource tier 2

Rapport de cas : un nouveau variant FGD1 c.16G>A associé à un syndrome d'Aarskog-Scott atypique chez un enfant chinoisCase Report: A Novel FGD1 c.16G>A Variant Associated With Atypical Aarskog-Scott Syndrome in a Chinese Toddler

Condition génétique ou syndromiquePetite enfanceÉtude de cas ou série de casPrépublicationAccès ouvert
Non déterminableRobustesse méthodologiquePsyArXiv via Europe PMC — preprints a signalerSourceDOIRéférence disponible

Ce rapport de cas décrit un enfant chinois présentant un syndrome d'Aarskog-Scott atypique associé à un nouveau variant du gène FGD1 (c.16G>A). Le résumé n'étant pas disponible, les informations sont principalement issues du titre et des métadonnées. Le syndrome d'Aarskog-Scott est une maladie génétique rare qui peut inclure des anomalies faciales, squeletti...

Intervention comportementaleSource tier 1

Récupération émotionnelle et langagière dans l'aphasie (ELLA) : co-conception et test de preuve de concept d'une nouvelle interventionEmotionaL and Language Recovery in Aphasia (ELLA): Codesigning and Proof-of-Concept Testing a Novel Intervention.

AdulteIntervention comportementalePsychothérapieÉtude de cas ou série de casPetit échantillon
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

Cette étude décrit la co-conception et le test de preuve de concept d'une nouvelle intervention (ELLA) intégrant l'analyse sémantique des caractéristiques (SFA) et la thérapie brève centrée sur les solutions (SFBT) pour les personnes aphasiques. Des ateliers avec des personnes aphasiques, des membres de la famille et des orthophonistes ont permis de développ...

Lecture / dyslexieSource tier 1

Prédire les résultats de l'entraînement pour la dyslexie développementale à partir de données EEGPredicting training outcomes for developmental dyslexia from EEG data.

Lecture / dyslexieGroupe témoinLectureAdulteIntervention comportementale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — troubles specifiques des apprentissagesSourceDOIRéférence disponible

La dyslexie développementale (DD) se caractérise par des capacités de lecture inférieures à la moyenne et touche environ 10 % des individus. Les barrières sociétales peuvent limiter l'épanouissement professionnel et le bien-être psychologique des personnes avec DD, d'où l'importance de développer des interventions efficaces. Différentes approches d'entraînem...

Lecture / dyslexieSource tier 1

Dissociation entre les déficits cognitifs et les mécanismes de lecture chez les enfants chinois présentant une comorbidité dyslexie et TDAHDissociation between cognitive deficits and reading mechanisms in Chinese children with comorbid dyslexia and ADHD.

Lecture / dyslexieTDAHGroupe témoinLectureOrthographe et expression écrite
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — dyslexie et troubles de la lectureSourceDOIRéférence disponible

Cette étude caractérise les profils cognitifs associés à la dyslexie développementale (DD), au trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) et à leur comorbidité, et examine si différents mécanismes cognitifs soutiennent la performance en lecture selon les groupes diagnostiques. Un échantillon apparié de 200 enfants mandarinophones a été séle...

DépressionSource tier 1

L'association entre l'ennui et la rêverie mentale s'affaiblit avec la sévérité croissante des symptômes dépressifs.The association between boredom and mind-wandering weakens with increasing depressive symptom severity.

Population généraleAttentionDépressionAdulteÉtude transversale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale a examiné si la sévérité des symptômes dépressifs modère l'association entre l'ennui d'état et la rêverie mentale excessive habituelle chez 94 patients psychiatriques ambulatoires de diverses catégories diagnostiques et tranches d'âge. Les résultats montrent que la sévérité des symptômes dépressifs est fortement associée à l'ennui d'...

Régulation émotionnelleSource tier 1

L'inférence conative comme mécanisme de résilience allostatique : vouloir être et être pour vouloir.Conative inference as a mechanism of allostatic resilience: wanting to be and being to want.

Régulation émotionnelleÉditorial ou opinionLimites non déterminées
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cet article théorique propose un modèle de résilience mentale fondé sur l'allostasie et l'inférence active. L'auteur suggère une hiérarchie cérébrale fonctionnelle où le désir et l'affect (inférence affective) intègrent les contraintes entre homéostasies cognitive et physiologique. Au sommet, le désir brut (désir global d'affect positif) régule la charge aff...

Flexibilité mentaleSource tier 1

Lier la consommation d'alcool à l'adolescence à la flexibilité comportementale à l'âge adulte : sélection d'action habituelle et biais attentionnel.Linking adolescent alcohol use to adult behavioral flexibility: Habitual action-selection and attentional bias.

Population généraleAttentionFlexibilité mentaleContrôle de la tâcheAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine, chez des adultes sains, les associations entre la consommation d'alcool à l'adolescence et au cours de l'année écoulée et deux aspects de la flexibilité comportementale : la réponse habituelle et le biais attentionnel envers des indices de récompense non liés à la drogue. Des analyses en composantes principales ont créé des scores compos...

DouleurSource tier 1

Validation externe de modèles d'apprentissage automatique basés sur l'EEG pour la prédiction continue de la douleurExternal Validation of EEG-Based Machine Learning Models for Continuous Pain Prediction.

Population généraleTraitement sensorielDouleurAdulteInstrument d’évaluation
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude valide en externe des modèles d'apprentissage automatique (ML) pour prédire l'intensité de la douleur subjective à partir de caractéristiques EEG oscillatoires. Quatre-vingt-onze participants ont été répartis en trois échantillons : développement (n=40), validation externe inter-sujets (n=51), et validation externe intra-sujet temporelle (n=25)....

Langage réceptifSource tier 1

Unifier les structures du langage dans un code neuronal de populationUnifying the structures of language in a neural population code.

Langage réceptifLangage expressifÉditorial ou opinionRésumé uniquementLimites non déterminées
Non applicableRobustesse méthodologiqueNeuronSourceDOIRéférence disponible

Cet article de synthèse explore comment les grands modèles de langage (LLM) encodent la diversité des structures linguistiques dans un espace de représentation unifié, en s'appuyant sur l'apprentissage statistique. Les auteurs soulignent le parallèle frappant entre ces représentations distribuées et les codes neuronaux de population, suggérant que le système...

Autisme / TSASource tier 1

L'exposition précoce aux microplastiques de polypropylène et au DEHP induit des altérations neurodéveloppementales liées au TSA impliquant une déficience de l'autophagie régulée par mTOREarly-life exposure to polypropylene microplastics and DEHP induces ASD-relevant neurodevelopmental alterations involving mTOR-regulated autophagy impairment.

Autisme / TSAGroupe témoinInteractions socialesAnxiétéJeune adulte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude expérimentale chez la souris jeune (mâles ICR âgés de 3 semaines) expose par voie orale à des microplastiques de polypropylène (PP-MPs) et/ou au phtalate DEHP pendant 28 jours. Les résultats montrent que cette exposition précoce provoque des altérations neurodéveloppementales évocatrices de troubles du spectre autistique (TSA), notamment des défi...

Évaluation diagnostiqueSource tier 1

Différenciation automatisée des aphasies progressives primaires non fluente et logopénique chez des locuteurs italiens à l'aide de mesures acoustiques et linguistiques de la paroleAutomated differentiation of non-fluent and logopenic primary progressive aphasia in Italian speakers using acoustic and linguistic speech measures.

Population généraleLangage expressifParole et phonologieVitesse de traitementAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

Cette étude évalue si l'analyse automatisée de la parole continue peut aider au diagnostic différentiel des variantes non fluente/agrammatique (nfvPPA) et logopénique (lvPPA) de l'aphasie progressive primaire (PPA). À partir d'une tâche de description d'image chez 84 locuteurs italiens (23 nfvPPA, 23 variante sémantique, 38 lvPPA), des caractéristiques proso...

AttentionSource tier 1

L'insuline intranasale réduit les comportements de type TDAH et les déficits neurodéveloppementaux après hypoxie-ischémie néonatale chez le rat juvénile.Intranasal insulin reduces ADHD-like behaviors and neurodevelopmental deficits following neonatal hypoxia-ischemia in juvenile rats.

AttentionMémoire de travailImpulsivitéInteractions socialesComportements-défis
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude préclinique chez le rat examine l'effet de l'insuline intranasale administrée précocement après une hypoxie-ischémie néonatale (HI) sur les comportements de type TDAH et les déficits neurodéveloppementaux à l'âge juvénile. Des rats mâles et femelles ont été soumis à une HI à P10, puis traités par insuline humaine recombinante intranasale (50 μg/j...

TDC / trouble développemental de la coordinationSource tier 1

Comparaison des mesures de la motricité fine selon le cadre de la CIFAn ICF-informed comparison of fine motor assessment measures.

TDC / trouble développemental de la coordinationPopulation généraleGroupe témoinMotricité fineCoordination
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TDC et dyspraxieSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine si différents outils d'évaluation de la motricité fine, souvent utilisés de manière interchangeable, mesurent réellement les mêmes domaines de la Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé (CIF). Les données proviennent de quatre groupes : un échantillon scolaire entier (n=415), un sous-échantillon avec di...

Fonctions exécutivesSource tier 1

Métaux dans l'eau du robinet en milieu de garde et à domicile : association entre le plomb et les fonctions exécutives de la petite enfanceMetals in tap water across child care and home environments: association between lead and early childhood executive function.

Population généraleFonctions exécutivesInhibitionPetite enfanceEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale a analysé la concentration de 15 métaux dans l'eau du robinet de 51 cuisines de structures d'accueil de jeunes enfants, 120 salles de classe et 138 domiciles en Caroline du Nord, auprès de 297 enfants âgés de 2 à 6 ans. Le plomb a été détecté dans 67 % des cuisines de crèches, 34 % des salles de classe et 57 % des cuisines domestique...

Autisme / TSASource tier 1

Points de défaillance dans le parcours d'identification précoce de l'autisme chez les enfants de 0 à 5 ans : pourquoi le dépistage n'est pas un diagnostic.Failure points in the early autism identification pathway for children aged 0-5 years: Why screening is not diagnosis.

Autisme / TSAPetite enfanceEnfanceCultureInégalités ethnoculturelles
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette revue narrative critique examine l'identification précoce de l'autisme chez les enfants de 0 à 5 ans comme un problème de parcours plutôt que comme un simple événement de test. Elle synthétise les données sur la surveillance développementale, le dépistage spécifique de l'autisme, les préoccupations parentales et cliniques, la conversion des références,...

TDAHSource tier 1

Profil des troubles du traitement sensoriel chez les enfants d'âge scolaire nés prématurés avec un trouble déficit de l'attention/hyperactivitéPattern of sensory processing disorder in school-aged preterm children with attention-deficit hyperactivity disorder.

TDAHTraitement sensorielAuditionAttentionRégulation comportementale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude évalue le traitement sensoriel chez des enfants d'âge scolaire nés prématurés, avec et sans trouble déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH), en se concentrant sur les profils sensoriels et les sections sensorielles et comportementales du Sensory Profile-2 (SP-2). Quarante-huit enfants nés prématurés ont été inclus (âge moyen 7,9 ans, 62,5 % d...

TDAHSource tier 1

Hyperactivité en contexte : comparaison de l'actigraphie et des évaluations par informateurs au cours de la semaine scolaire.Hyperactivity in context: comparing actigraphy and informant ratings across the school week.

TDAHPopulation généraleAttentionEnfanceÉcole
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude populationnelle (N=6 518 enfants de 7 ans, cohorte Millennium) compare des mesures objectives et subjectives de l'hyperactivité en milieu scolaire. L'activité physique a été mesurée par actigraphie toutes les 15 minutes du lundi au vendredi, et l'hyperactivité a été évaluée par les parents et les enseignants via le questionnaire Strengths and Dif...

Population généraleSource tier 1

Exposition précoce à des températures non optimales et problèmes émotionnels et comportementaux chez les enfants d'âge préscolaireEarly-life exposure to non-optimal temperature and emotional and behavioral problems in preschool children.

Population généraleRégulation émotionnelleRégulation comportementalePetite enfanceEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale menée à Guangzhou (Chine) auprès de plus de 4 000 enfants d'âge préscolaire (2-6 ans) examine l'association entre l'exposition précoce à des températures non optimales et les problèmes émotionnels et comportementaux (PEB), évalués par le questionnaire Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ) rempli par les parents. Les expositi...

Parents et aidantsSource tier 1

Mind-mindedness maternelle : une approche par analyse de profils latentsMaternal mind-mindedness: A latent profile analysis approach.

Parents et aidantsCognition socialeThéorie de l’espritNourrissonAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les profils de mind-mindedness (capacité du parent à considérer l'enfant comme une personne indépendante avec des pensées et comportements intentionnels) chez 181 mères de nourrissons (âge moyen 32,95 ans). Trois séries d'analyses de profils latents (LPA) ont été réalisées pour identifier des clusters de représentations mentales parentale...

Intervention pharmacologiqueSource tier 1

Effets neurologiques du phosphate sodique de dexaméthasone encapsulé chez les enfants âgés de 6 à 9 ans atteints d'ataxie-télangiectasie (NEAT) : un essai multicentrique, randomisé, en double aveugle, contrôlé par placebo, de phase 3.Neurological effects of encapsulated dexamethasone sodium phosphate in children aged 6-9 years with ataxia telangiectasia (NEAT): a multicentre, randomised, double-blind, placebo-controlled, phase 3 trial.

EnfanceIntervention pharmacologiqueEssai contrôlé randomiséPublié avec évaluation par les pairsRésumé uniquement
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

L'ataxie-télangiectasie est une maladie multisystémique rare avec neurodégénérescence cérébelleuse progressive et sans traitement approuvé. L'essai NEAT, de phase 3, multicentrique, randomisé, en double aveugle, contrôlé par placebo, a évalué l'efficacité et la sécurité du phosphate sodique de dexaméthasone encapsulé dans des érythrocytes (eDSP) chez des enf...