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5 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Intervention×Prépublication×90 jours×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales3
Condition génétique ou syndromique2Autisme / TSA1TDAH1
Profils et populations d’intérêt1
Parents et aidants1
Fonctions et dimensions cliniques6
Fonctions exécutives1Inhibition1Interactions sociales1Langage expressif1Mémoire de travail1Pragmatique et communication sociale1
Conditions associées et santé globale1
Épilepsie2
Population et étape de vie1
Enfance2
Contextes de vie et facteurs environnementaux2
Domicile et vie quotidienne1Soutien aux aidants1
Évaluation, intervention et accompagnement5
Intervention comportementale2Intervention pharmacologique2Analyse appliquée du comportement1Programme parental1Remédiation cognitive1
Type et statut de la publication2
Prépublication5Étude de cas ou série de cas1
Limites méthodologiques repérées5
Limites non déterminées3Généralisation limitée2Absence de groupe contrôle1Petit échantillon1Durée de suivi courte1
Fiabilité source
Source tier 24Source tier 11
Résumé
Avec résumé5
Preuve
Preprint4Faible1
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Parents et aidantsSource tier 2

Formation aux compétences comportementales pour enseigner aux parents à réaliser des évaluations de préférences à domicile : une étude de casBehavior Skills Training to Teach Parent Implemented Preference Assessments in the Home Setting: A Case Study

Parents et aidantsEnfanceDomicile et vie quotidienneSoutien aux aidantsIntervention comportementale
FaibleNiveau de preuvePsyArXiv via Europe PMC — preprints a signalerSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de cas examine l'utilisation de la formation aux compétences comportementales (BST) pour enseigner à des parents à réaliser des évaluations de préférences pour leur enfant à domicile. L'article rapporte des résultats préliminaires sur la fidélité de mise en œuvre et la satisfaction parentale. En l'absence de résumé disponible, cette synthèse repo...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 2

Le traitement précoce à l'ocytocine atténue la susceptibilité aux crises chez les souris mâles Fmr1-KOEarly life Oxytocin treatment Attenuates Seizure Susceptibility in Male, but not Female, Fmr1-KO Mice

Condition génétique ou syndromiqueÉpilepsieIntervention pharmacologiquePrépublicationGénéralisation limitée
PreprintNiveau de preuvePsyArXiv via Europe PMC — preprints a signalerSourceDOIRéférence disponible

Cette étude préclinique examine l'effet d'un traitement précoce à l'ocytocine sur la susceptibilité aux crises chez des souris mâles et femelles Fmr1-KO, un modèle du syndrome de l'X fragile. Les résultats indiquent une atténuation des crises uniquement chez les mâles, suggérant un effet sexe-spécifique de l'ocytocine dans ce trouble neurodéveloppemental. Au...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 2

4-Phénylbutyrate et augmentation génique : une thérapie combinée pour sauver l'encéphalopathie développementale et épileptique associée aux variants SLC6A14 Phenylbutyrate Plus Gene augmentation: A dual therapy To Rescue of SLC6A1 Variant Associated Developmental And Epileptic Encephalopathy

Condition génétique ou syndromiqueÉpilepsieIntervention pharmacologiquePrépublicationGénéralisation limitée
PreprintNiveau de preuvePsyArXiv via Europe PMC — preprints a signalerSourceDOIRéférence disponible

Cette étude préclinique explore une thérapie combinée associant le 4-phénylbutyrate (un chaperon pharmacologique) et une augmentation génique (thérapie génique) pour corriger le dysfonctionnement lié à un variant du gène SLC6A1, responsable d'une encéphalopathie développementale et épileptique. Le traitement vise à restaurer le transport de GABA et à réduire...

Autisme / TSASource tier 2

La réponse d'indication sociale (SIR) : une définition opérationnelle pour l'apprentissage de mands basé sur le consentement dans des épisodes de jeu interrompus.The Social Indicating Response (SIR): An Operational Definition for Assent-Based Mand Training Within Interrupted Play-Chain Episodes

Autisme / TSALangage expressifPragmatique et communication socialeInteractions socialesEnfance
PreprintNiveau de preuvePsyArXiv via Europe PMC — preprints a signalerSourceDOIRéférence disponible

Cet article, publié en preprint, propose une définition opérationnelle de la réponse d'indication sociale (SIR) dans le cadre de l'apprentissage de mands (demandes) basé sur le consentement, lors d'épisodes de jeu interrompus. L'objectif est de standardiser une mesure comportementale pour évaluer quand un enfant donne son accord pour initier une interaction...

TDAHSource tier 1

Une nouvelle intervention de formation de la mémoire de travail exécutive modifie l'équilibre excitation/inhibition du cerveau dans le TDAH435. A Novel Executive Working Memory Training Intervention Changes the Brain’s Excitation/Inhibition Balance in ADHD

TDAHFonctions exécutivesMémoire de travailInhibitionRemédiation cognitive
PreprintNiveau de preuveSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Le trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité (TDAH) est associé à un déséquilibre entre l'excitation et l'inhibition cérébrale, affectant la fonction exécutive et la mémoire de travail. Les interventions actuelles restent limitées dans leur capacité à modifier ces mécanismes neurobiologiques. Objectif : Développer et évaluer une nouvell...