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5 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Régulation émotionnelle×Application ou outil numérique×Limites non déterminées×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales2
TDAH3Autisme / TSA2
Profils et populations d’intérêt2
Parents et aidants1Population générale1
Fonctions et dimensions cliniques5
Régulation émotionnelle5Attention1Fonctionnement adaptatif1Fonctions exécutives1Interactions sociales1
Conditions associées et santé globale1
Anxiété1
Population et étape de vie3
Adolescence4Enfance2Jeune adulte2
Contextes de vie et facteurs environnementaux7
Environnement numérique2Soins ambulatoires1Domicile et vie quotidienne1École1Famille1Soins primaires1Télésanté1
Évaluation, intervention et accompagnement7
Application ou outil numérique5Intelligence artificielle1Intervention comportementale1Intervention précoce1Programme parental1Psychoéducation1Réalité virtuelle ou augmentée1
Type et statut de la publication9
Publié avec évaluation par les pairs2Résumé uniquement2Accès ouvert1Étude qualitative1Méta-analyse1Méthodes mixtes1Prépublication1Protocole1Revue systématique1
Limites méthodologiques repérées3
Limites non déterminées5Petit échantillon2Généralisation limitée1
Fiabilité source
Source tier 14Source tier 21
Résumé
Avec résumé5
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
TDAHSource tier 1

Un assistant virtuel IA fondé sur des preuves pour les jeunes atteints de trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité : co-conception et développement d'un prototypeAn Evidence-Based AI Virtual Assistant for Young People With Attention Deficit Hyperactivity Disorder: Co-Design and Prototype Development.

TDAHPopulation généraleAttentionRégulation émotionnelleFonctionnement adaptatif
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude décrit la co-conception et le développement d'un prototype de chatbot (SmartADHD) destiné aux jeunes atteints de TDAH au Royaume-Uni. Une équipe interdisciplinaire incluant des chercheurs, développeurs, cliniciens et des experts par expérience vécue a élaboré des principes directeurs et organisé des ateliers avec 9 experts par expérience vécue et...

TDAHSource tier 1

Interventions de santé mobile pour soutenir les parents d'enfants avec TDAH : une revue systématiqueM-Health Interventions to Support Parents of Children with ADHD: A Systematic Review.

TDAHParents et aidantsFonctions exécutivesRégulation émotionnelleAnxiété
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique a identifié et synthétisé les interventions de santé mobile (m-health) destinées à soutenir les parents d'enfants avec un trouble déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH). Sur 13 001 références, 21 études ont été incluses, de qualité méthodologique correcte et à faible risque de biais. Les applications mobiles étaient le format le...

TDAHSource tier 2

Protocole d'un essai d'efficacité à petite échelle en méthodes mixtes d'une intervention de santé numérique co-conçue ciblant la dysrégulation émotionnelle chez les adolescents présentant des symptômes de TDAHProtocol for a small-scale mixed methods efficacy trial of a novel co-designed digital health intervention targeting emotion dysregulation in adolescents with ADHD symptoms

TDAHRégulation émotionnelleAdolescenceApplication ou outil numériquePrépublication
Non applicableRobustesse méthodologiquePsyArXiv via Europe PMC — preprints a signalerSourceDOIRéférence disponible

Ce document décrit le protocole d'un essai d'efficacité à petite échelle, en méthodes mixtes, évaluant une intervention de santé numérique co-conçue, destinée aux adolescents présentant des symptômes de TDAH et ciblant la dysrégulation émotionnelle. L'abstract n'étant pas disponible, ce résumé repose principalement sur le titre et les métadonnées. L'étude se...

Autisme / TSASource tier 1

Un animal de compagnie virtuel pour détecter et atténuer le stress lié au trouble du spectre de l'autismeA Virtual Pet for Detecting and Mitigating Autism Spectrum Disorder Stress

Autisme / TSARégulation émotionnelleJeune adulteApplication ou outil numériqueLimites non déterminées
Non déterminableRobustesse méthodologiqueSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Les personnes avec un trouble du spectre de l'autisme (TSA) présentent fréquemment un stress élevé et un risque accru de troubles de l'humeur comme l'anxiété et la dépression. Une hypersensibilité sensorielle, des difficultés sociales et des problèmes de reconnaissance et de régulation émotionnelle contribuent à ce stress. Cette étude présente un système de...

Autisme / TSASource tier 1

Technologies éducatives adaptatives pour les élèves avec trouble du spectre de l'autisme : Une méta-analyse des résultats d'engagement émotionnel et socialAdaptive Educational Technologies for Students with Autism Spectrum Disorder: A Meta-analysis of Emotional and Social Engagement Outcomes.

Autisme / TSAInteractions socialesRégulation émotionnelleEnfanceAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette méta-analyse évalue l'effet des technologies éducatives adaptatives sur l'engagement émotionnel des élèves autistes (TSA) âgés de 4 à 17 ans. Sur 14 études (N=524), l'effet global modéré (g=0,47) est significatif, avec une hétérogénéité notable (I²=69%). Les outils de réalité virtuelle/augmentée obtiennent les effets les plus élevés (g=0,53). Les étude...