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23 articles, page 2 sur 2, triés par date de publication.

Filtres actifs
Enfance×Diagnostic différentiel×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales9
Autisme / TSA16Condition génétique ou syndromique6Trouble du développement intellectuel6TDAH3Trouble développemental du langage2Troubles des apprentissages2Autre TND spécifié1Mathématiques / dyscalculie1Tics / syndrome de Gilles de la Tourette1
Profils et populations d’intérêt3
Population générale5Parents et aidants2Groupe témoin1
Fonctions et dimensions cliniques30
Cognition globale7Interactions sociales6Comportements-défis5Attention4Communication non verbale4Langage expressif4Langage réceptif3Régulation comportementale3Régulation émotionnelle3Autonomie dans la vie quotidienne2Cognition sociale2Mathématiques2Qualité de vie2Raisonnement2Sommeil2Traitement sensoriel2Autonomie communautaire1Autonomie personnelle1Coordination1Flexibilité mentale1Fonctionnement adaptatif1Fonctions exécutives1Impulsivité1Jeux, loisirs et temps libre1Lecture1Mémoire1Motricité globale1Orthographe et expression écrite1Participation sociale1Vision1
Conditions associées et santé globale17
Épilepsie5Dépression4Anxiété3Trouble obsessionnel compulsif3Sélectivité alimentaire2Insomnie2Trouble d’anxiété sociale1Déficience auditive1Déficience visuelle1Oralité alimentaire1Phobies1Psychotraumatisme1Santé bucco-dentaire1Santé digestive1Schizophrénie1Trouble des conduites alimentaires1Trouble anxieux généralisé1
Population et étape de vie16
Enfance23Adolescence12Petite enfance8Plusieurs étapes de vie6Adulte5Femmes et filles3Personnes peu ou non verbales2Diagnostic tardif2Différences liées au sexe ou au genre2Masquage2Camouflage et stratégies de compensation1Hommes et garçons1Minorités de genre1Nourrisson1Période prénatale et périnatale1Sous-diagnostic ou diagnostic manqué1
Contextes de vie et facteurs environnementaux21
Famille8Hôpital7Soins ambulatoires5École4Soins primaires4Culture3Accessibilité2Adaptation culturelle1Comparaison interculturelle1Discrimination1Droits et politiques publiques1Emploi1Inclusion professionnelle1Inclusion scolaire1Inégalités ethnoculturelles1Institution ou hébergement collectif1Langue de l’évaluation1Secteur médico-social1Précarité socio-économique1Stigmatisation1Télésanté1
Évaluation, intervention et accompagnement25
Diagnostic différentiel23Évaluation diagnostique21Instrument d’évaluation11Repérage et dépistage5Intervention précoce3Intervention pharmacologique3Coordination du parcours2Formation des professionnels2Organisation des services2Prévention2Aménagement scolaire1Aménagement professionnel1Antidépresseur1Compensation1Évaluation fonctionnelle1Intervention comportementale1Intervention familiale1Méthylphénidate1Nutrition ou supplémentation1Programme parental1Psychoéducation1Psychostimulant1Remédiation cognitive1Sensibilisation1Soutien aux aidants1
Type et statut de la publication13
Publié avec évaluation par les pairs11Résumé uniquement9Étude transversale8Étude de cas ou série de cas5Revue systématique5Éditorial ou opinion2Accès ouvert1Étude cas-témoins1Étude de performance diagnostique1Étude qualitative1Méta-analyse1Méthodes mixtes1Texte intégral disponible1
Limites méthodologiques repérées7
Limites non déterminées17Généralisation limitée10Petit échantillon8Biais de sélection possible4Absence de groupe contrôle2Facteurs de confusion possibles2Mesures auto-rapportées1
Fiabilité source
Source tier 123
Résumé
Avec résumé23
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Échelle du labyrinthe dans le diagnostic différentiel entre le trouble du spectre autistique et le trouble du langageLabyrinth scale in the differential diagnosis between autism spectrum disorder and language disorder.

Autisme / TSATrouble développemental du langagePetite enfanceEnfanceSoins ambulatoires
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude analyse la contribution de l'Échelle du Labyrinthe dans le diagnostic différentiel d'enfants âgés de 2 à 4 ans présentant un trouble du spectre autistique (TSA) ou un trouble du langage (TL). L'échantillon comprenait 38 enfants avec TL, 48 avec TSA et 28 avec développement typique. Les résultats montrent des scores différenciés entre les groupes,...

TDAHSource tier 1

Corrélations neurologiques et biologiques du TOP avec le TDAH chez les enfants et adolescents : une revue systématiqueNeurological and biological correlations of ODD with ADHD in children and adolescents: a systematic review.

TDAHAttentionRégulation émotionnelleEnfanceAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique examine les différences neurobiologiques et physiologiques entre les jeunes présentant un trouble déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH) comorbide avec un trouble oppositionnel avec provocation (TOPI) et ceux ayant un TDAH seul. Vingt-six études ont été incluses après une recherche exhaustive. Les résultats montrent que la comor...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Les variants hétérozygotes de CECR2 soutiennent un syndrome neurodéveloppemental distinct avec des caractéristiques chevauchant le syndrome de l'œil de chatHeterozygous CECR2 variants support a distinct neurodevelopmental syndrome with features overlapping cat eye syndrome.

Condition génétique ou syndromiqueTrouble du développement intellectuelCognition globaleLangage expressifLangage réceptif
LimitéeRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude décrit six patients porteurs de variants hétérozygotes (perte de fonction ou faux-sens) dans le gène CECR2, situé dans la région critique du syndrome de l'œil de chat (CES). Les principaux signes cliniques incluent retard de croissance, périmètre crânien réduit, retard de développement et troubles du langage. D'autres manifestations variables com...