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130 articles, page 7 sur 7, triés par date de publication.

Filtres actifs
TDAH×Évaluation diagnostique×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales13
TDAH130Autisme / TSA44Condition génétique ou syndromique12Trouble du développement intellectuel12Troubles des apprentissages12Tics / syndrome de Gilles de la Tourette5Trouble développemental du langage5Lecture / dyslexie4TDC / trouble développemental de la coordination4TND associé à une exposition prénatale3Autre TND spécifié1Mathématiques / dyscalculie1Trouble des mouvements stéréotypés1
Profils et populations d’intérêt6
Groupe témoin36Population générale33Neurodiversité3Parents et aidants3Professionnels3Fratrie1
Fonctions et dimensions cliniques45
Attention59Cognition globale22Fonctions exécutives14Langage expressif12Régulation émotionnelle11Fonctionnement adaptatif9Inhibition9Cognition sociale8Langage réceptif8Mémoire de travail8Sommeil8Vitesse de traitement8Impulsivité7Interactions sociales7Qualité de vie7Régulation comportementale7Mémoire6Traitement sensoriel6Motricité globale5Comportements-défis4Compréhension des émotions3Lecture3Mathématiques3Orthographe et expression écrite3Raisonnement3Théorie de l’esprit3Communication non verbale2Coordination2Motivation et récompense2Motricité fine2Planification2Rythmes circadiens2Vision2Audition1Autonomie dans la vie quotidienne1Contrôle de la tâche1Équilibre et posture1Fatigue1Flexibilité mentale1Graphomotricité1Olfaction1Participation sociale1Stratégies d’apprentissage1Tonus1Toucher1
Conditions associées et santé globale22
Anxiété27Dépression22Épilepsie8Troubles du comportement et des conduites5Trouble obsessionnel compulsif4Insomnie4Addictions3Troubles psychotiques3Trouble des conduites alimentaires3Apnée du sommeil2Psychotraumatisme2Trouble anxieux généralisé2Trouble d’anxiété sociale1Céphalées et migraines1Idées ou comportements suicidaires1Poids et santé métabolique1Oralité alimentaire1Phobies1Santé bucco-dentaire1Santé digestive1Schizophrénie1Trouble bipolaire1
Population et étape de vie14
Enfance94Adolescence63Adulte23Plusieurs étapes de vie15Petite enfance11Jeune adulte5Différences liées au sexe ou au genre4Femmes et filles3Hommes et garçons3Période prénatale et périnatale3Diagnostic tardif2Vieillissement2Nourrisson1Sous-diagnostic ou diagnostic manqué1
Contextes de vie et facteurs environnementaux21
Famille26Hôpital26École22Culture12Soins primaires7Environnement numérique6Soins ambulatoires4Accessibilité3Domicile et vie quotidienne3Inégalités ethnoculturelles2Institution ou hébergement collectif2Langue de l’évaluation2Traduction ou adaptation d’un outil2Adaptation culturelle1Éducation spécialisée1Études supérieures1Environnement physique1Secteur médico-social1Précarité socio-économique1Soutien aux aidants1Stigmatisation1
Évaluation, intervention et accompagnement27
Évaluation diagnostique130Instrument d’évaluation71Repérage et dépistage32Intervention pharmacologique7Organisation des services5Coordination du parcours4Intervention comportementale4Intervention précoce4Psychostimulant4Formation des professionnels3Méthylphénidate3Prévention3Psychoéducation3Application ou outil numérique2Diagnostic différentiel2Évaluation fonctionnelle2Psychothérapie2Anxiolytique1Évaluation écologique1Entraînement aux habiletés sociales1Intelligence artificielle1Intervention familiale1Mélatonine1Programme parental1Réalité virtuelle ou augmentée1Soutien aux aidants1Thérapie cognitive et comportementale1
Type et statut de la publication19
Étude transversale73Publié avec évaluation par les pairs56Résumé uniquement53Cohorte longitudinale22Accès ouvert13Revue systématique12Validation d’instrument8Étude de cas ou série de cas7Étude de performance diagnostique6Texte intégral disponible6Étude cas-témoins5Éditorial ou opinion4Méta-analyse4Étude qualitative3Méthodes mixtes2Prépublication2Protocole2Accès restreint1Étude interventionnelle non randomisée1
Limites méthodologiques repérées8
Limites non déterminées72Généralisation limitée65Petit échantillon48Mesures auto-rapportées19Absence de groupe contrôle14Biais de sélection possible9Facteurs de confusion possibles8Durée de suivi courte3
Fiabilité source
Source tier 1129Source tier 21
Résumé
Avec résumé130
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
TDAHSource tier 1

Corrélation gène-environnement selon les sous-types de traumatismes et le moment de développement : données des cohortes EU-GEI et ALSPACGene-Environment Correlation Across Trauma Subtypes and Developmental Timing: Evidence From the EU-GEI and ALSPAC.

TDAHPopulation généraleGroupe témoinPsychotraumatismeDépression
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine la corrélation gène-environnement (rGE) entre les scores de risque polygénique (PRS) pour des traits psychiatriques et comportementaux et différents sous-types de traumatismes survenus durant l'enfance, en distinguant une exposition précoce (0-11 ans) et tardive (12-17 ans). Deux grandes cohortes ont été analysées : l'étude cas-témoins EU...

TDAHSource tier 1

Attention comportementale et réussite scolaire : une méta-analyse complète[Formula: see text] Behavioral attention and academic achievement: a comprehensive meta-analysis.

TDAHPopulation généraleAttentionEnfanceAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — dysgraphie et dysorthographieSourceDOIRéférence disponible

Cette méta-analyse évalue la relation entre la symptomatologie du TDAH (inattention, hyperactivité/impulsivité) et la réussite scolaire à partir de 106 études et 450 tailles d'effet. La corrélation poolée entre l'attention comportementale et la réussite scolaire est de r = -0,25 (IC 95 % : -0,29 à -0,22). Les modérateurs significatifs sont le type de symptom...

TDAHSource tier 1

Asymétrie delta frontale latérale dans le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité chez l'adulte avec dépression comorbide : une étude d'électroencéphalographie quantitativePatterns of Lateral Frontal Delta Asymmetry in Adult Attention-deficit/Hyperactivity Disorder with Comorbid Depression: A Quantitative Electroencephalography Study.

TDAHPopulation généraleAttentionDépressionAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude rétrospective pilote a examiné les marqueurs neurophysiologiques de l'électroencéphalographie quantitative (qEEG) pour distinguer les adultes avec TDAH seul de ceux avec TDAH et dépression comorbide. Quarante-cinq adultes avec TDAH (24 avec dépression comorbide, 21 sans) ont été inclus. Les EEG de repos ont été enregistrés avec 19 électrodes, et...

Autisme / TSASource tier 1

Hétérogénéité clinique chez les enfants d'âge préscolaire recrutés nourrissons en raison d'une probabilité élevée d'autisme : une étude de fratrieClinical Heterogeneity Among Preschoolers Recruited as Infants Due to Elevated Likelihood of Autism: A Sibling Study.

Autisme / TSATDAHTrouble développemental du langageFratrieAttention
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine l'hétérogénéité clinique chez des enfants de 6 ans initialement recrutés en bas âge en raison d'une probabilité élevée (n=42) ou faible (n=7) de trouble du spectre de l'autisme (TSA). Les participants ont été évalués pour l'attention visuelle soutenue, les diagnostics (TSA, TDAH, trouble développemental du langage, TSA infra-seuil), le fo...

TDAHSource tier 1

Prédicteurs de la sévérité des symptômes somatiques chez des patients psychiatriques adultes en consultation externe : une étude transversale de variabilité de la fréquence cardiaque et d'électroencéphalographie quantitativePredictors of Somatic Symptom Severity in Adult Psychiatric Outpatients: A Cross-sectional Heart Rate Variability and Quantitative Electroencephalography Study.

TDAHPopulation généraleAttentionSommeilDépression
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale examine les contributions relatives de variables cliniques, autonomes et neurophysiologiques à la sévérité des symptômes somatiques chez 103 adultes suivis en consultation externe, dont 55 avec trouble dépressif majeur (TDM) et 48 avec trouble déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH). Les participants ont bénéficié d'une électroen...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Fonctionnement familial, anxiété et symptômes dépressifs et leur impact sur la qualité de vie chez les enfants atteints de neurofibromatose de type 1Family Functioning, Anxiety, and Depressive Symptoms and Their Impact on Quality of Life in Children With Neurofibromatosis Type 1.

Condition génétique ou syndromiqueTDAHTroubles des apprentissagesRégulation émotionnelleQualité de vie
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — troubles specifiques des apprentissagesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale compare 24 enfants atteints de neurofibromatose de type 1 (NF1) à 27 témoins appariés sur l'âge et le genre (8-18 ans). Elle évalue la qualité de vie, le fonctionnement familial, l'anxiété et les symptômes dépressifs à l'aide d'un entretien clinique semi-structuré (KSADS-PL) et d'échelles psychométriques. Un TDAH et/ou un trouble spé...

Cognition socialeSource tier 1

Cognition sociale chez les adolescents avec dysphorie de genre et hyperplasie congénitale des surrénales : une investigation préliminaire des effets du genre biologique vs expérientiel.Social Cognition in Adolescents with Gender Dysphoria and Congenital Adrenal Hyperplasia: A Preliminary Investigation of Biological vs. Experiential Gender Effects.

TDAHPopulation généraleCognition socialeThéorie de l’espritCompréhension des émotions
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude préliminaire explore les influences hormonales et neurodéveloppementales sur la cognition sociale chez des adolescents avec dysphorie de genre (DG), hyperplasie congénitale des surrénales (HCS) et témoins au développement typique (DT). Trente-quatre participants avec DG, 29 avec HCS et 35 DT ont été évalués avec le Faces Test (FT), le Reading the...

TDAHSource tier 1

Caractéristiques cognitives et comportementales des enfants atteints de séquence de Robin associée au syndrome de Stickler : une série de cas.Cognitive and Behavioral Characteristics of Children with Robin Sequence Associated with Stickler Syndrome: A Case Series.

TDAHTroubles des apprentissagesGroupe témoinAttentionMémoire de travail
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — troubles specifiques des apprentissagesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude décrit les caractéristiques cognitives et comportementales de cinq enfants présentant une séquence de Robin associée au syndrome de Stickler. Tous ont montré une intelligence préservée, la plupart se situant dans la moyenne pour la mémoire de travail, l'inhibition verbale, la planification visuospatiale et l'attention auditive. Des difficultés d'...

TDAHSource tier 1

Altérations partagées et distinctes de la structure cérébrale chez les jeunes présentant des troubles internalisés ou externalisés : résultats des groupes de travail ENIGMA sur les comportements antisociaux, le TDAH, la dépression majeure et l'anxiétéShared and Distinct Alterations in Brain Structure of Youth With Internalizing or Externalizing Disorders: Findings From the ENIGMA Antisocial Behavior, ADHD, Major Depressive Disorder, and Anxiety Working Groups.

TDAHAutisme / TSAGroupe témoinAttentionCognition globale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette méga-analyse du consortium ENIGMA a examiné les altérations corticales et sous-corticales partagées et spécifiques chez des jeunes (4-21 ans) présentant des troubles internalisés (anxiété, dépression) ou externalisés (TDAH, trouble des conduites). À partir d'IRM pondérées en T1, des réductions transdiagnostiques de surface dans l'insula, le cortex ento...

Lecture / dyslexieSource tier 1

Contrastes dans les déficits de la fonction de la boucle phonologique chez les enfants avec trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité et trouble de la lectureContrasting Deficits in the Function of the Phonological Loop Between Children With Attention Deficit Hyperactivity Disorder and Reading Disability.

TDAHLecture / dyslexieMémoire de travailEnfanceÉvaluation diagnostique
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — dyslexie et troubles de la lectureSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les déficits de la boucle phonologique de la mémoire de travail chez des enfants chinois âgés de 7 à 12 ans, répartis en quatre groupes : trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) seul, trouble de la lecture (RD) seul, comorbidité TDAH + RD, et groupe contrôle. Deux expériences (n=65 et n=60) utilisant des paradigmes de...