Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales7
Profils et populations d’intérêt6
Fonctions et dimensions cliniques51
Conditions associées et santé globale15
Population et étape de vie15
Contextes de vie et facteurs environnementaux33
Évaluation, intervention et accompagnement35
Type et statut de la publication15
Limites méthodologiques repérées9
Fiabilité source
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Association entre la sévérité de l'autisme et les comportements alimentaires chez les enfants : une étude transversaleAssociation Between Autism Severity and Feeding Behaviors in Children: A Cross-Sectional Study.

Autisme / TSATraitement sensorielOlfactionToucherInteractions sociales
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale a examiné les différences de comportements alimentaires selon la sévérité de l'autisme et les associations entre domaines symptomatiques et comportements alimentaires chez 82 enfants autistes âgés de 4 à 8 ans, recrutés dans un centre d'éducation spécialisée et de réadaptation. La sévérité de l'autisme a été évaluée par la Childhood...

Trouble développemental du langageSource tier 1

Preuves préliminaires des effets du traitement ECoLoGiC bilingue pour les personnes aphasiquesPreliminary Evidence for the Effects of Bilingual ECoLoGiC Treatment for People With Aphasia.

Trouble développemental du langageLangage réceptifLangage expressifCommunication non verbaleInteractions sociales
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

Cette étude préliminaire quasi-expérimentale de type série de cas (prétest/post-test avec suivi à 6 semaines) a évalué les effets d'un traitement conversationnel bilingue ECoLoGiC-Tx (Expanding Communication and Language Opportunities Generated in Conversation Treatment) chez deux personnes aphasiques bilingues : P1 (70 ans, hébreu-anglais, aphasie de Broca...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Efficacité du stiripentol, de la fenfluramine et de leur association sur les résultats cliniques dans le syndrome de Dravet : rapport préliminaireEfficacy of stiripentol, fenfluramine, and their combination on clinical outcomes in Dravet syndrome: A preliminary report.

Condition génétique ou syndromiquePopulation généraleCognition globaleMotricité globaleRégulation comportementale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Étude rétrospective monocentrique portant sur 66 patients atteints d'un syndrome de Dravet génétiquement confirmé, répartis en quatre groupes de traitement : stiripentol (n = 15), fenfluramine (n = 29), stiripentol + fenfluramine (n = 7) et autres antiépileptiques (n = 13). Les analyses exploratoires montrent une différence de distribution de la fréquence de...

Autisme / TSASource tier 1

Apports habituels en micronutriments et sélectivité alimentaire chez des enfants et adolescents brésiliens avec trouble du spectre de l'autisme : une étude transversaleUsual micronutrient intake and food selectivity among Brazilian children and adolescents with autism spectrum disorder: a cross-sectional study.

Autisme / TSASélectivité alimentaireOralité alimentaireEnfanceAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale brésilienne a évalué l'adéquation des apports habituels en micronutriments chez 303 enfants et adolescents (2-18 ans) avec trouble du spectre de l'autisme (TSA), avec ou sans sélectivité alimentaire, suivis en consultation neuropédiatrique publique entre juillet 2021 et avril 2025. La consommation alimentaire a été recueillie par tro...

Langage réceptifSource tier 1

Comprendre les conséquences de l'aphasie : adaptation et validation hongroises de l'AIQ-21Understanding the consequences of aphasia: Hungarian adaptation and validation of the AIQ-21.

Langage réceptifLangage expressifLectureOrthographe et expression écriteCommunication non verbale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

Cette étude visait à adapter en hongrois l'Aphasia Impact Questionnaire-21 (AIQ-21), un questionnaire auto-rapporté spécifique à l'aphasie, à évaluer sa validité de contenu et à explorer l'impact de l'aphasie sur la communication, la participation et le bien-être psychologique. L'adaptation a impliqué des entretiens semi-structurés et des groupes de discussi...

Autisme / TSASource tier 1

Preuves préliminaires de la capacité de la version scolaire de l'Évaluation des Activités de Base de la Vie Quotidienne (BADL-E) à différencier la performance fonctionnelle entre enfants autistes et population généralePreliminary evidence for the ability of the Basic Activities of Daily Living Evaluation-School-Aged Version (BADL-E) to differentiate functional performance between children on the autism spectrum and the general population.

Autisme / TSAPopulation généraleGroupe témoinFonctions exécutivesAutonomie dans la vie quotidienne
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude préliminaire évalue les propriétés psychométriques de la version scolaire de l'Évaluation des Activités de Base de la Vie Quotidienne (BADL-E), un outil destiné aux enfants autistes d'âge scolaire, et sa capacité à distinguer ces enfants de la population générale. L'échantillon comprenait 312 enfants âgés de 7 à 12 ans (271 issus de la population...

Autisme / TSASource tier 1

AllPlay Dance autisme : protocole d'un essai contrôlé randomisé d'un programme de danse communautaire pour les enfants autistesAllPlay Dance autism: protocol for a randomised controlled trial of a community-based dance programme for children with autism.

Autisme / TSAParents et aidantsFonctions exécutivesMotricité globaleMotricité fine
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cet article présente le protocole d'un essai contrôlé randomisé pragmatique (pRCT) visant à évaluer le programme AllPlay Dance, un programme de danse inclusif en milieu communautaire destiné aux enfants autistes de 7 à 12 ans. Les difficultés motrices sont fréquentes et précoces dans l'autisme et pourraient avoir des répercussions en cascade sur le fonctionn...

Autisme / TSASource tier 1

Corrélats multidimensionnels de la santé mentale et de la qualité de vie chez les aidants chinois d'enfants autistes d'âge préscolaireMultidimensional Correlates of Mental Health and Quality of Life in Chinese Caregivers of Preschool-Aged Autistic Children.

Autisme / TSAParents et aidantsCognition socialeInteractions socialesRégulation émotionnelle
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale a examiné les corrélats de la santé mentale et de la qualité de vie (QdV) chez 424 aidants chinois (84,2 % de mères) d'enfants autistes âgés de 18 à 59 mois, recrutés dans un centre spécialisé en autisme à Guangzhou. Des régressions hiérarchiques ont identifié les corrélats indépendants de cinq critères (santé mentale et quatre domai...

AttentionSource tier 1

Exposition résidentielle à la pollution atmosphérique en début de vie et marqueurs oculomoteurs de la charge cognitive chez les enfants : une étude de cohorte de naissance prospective.Residential early-life air pollution exposure and oculomotor markers of cognitive workload in children: a prospective birth cohort study.

Population généraleAttentionVitesse de traitementEnfanceEnvironnement physique
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de cohorte prospective (ENVIRONAGE) a examiné les associations entre l'exposition à la pollution atmosphérique en début de vie et des marqueurs oculomoteurs de charge cognitive et de biais attentionnel lié aux émotions chez 196 enfants âgés de 9 à 11 ans. Les expositions résidentielles au black carbon (BC), au dioxyde d'azote (NO2) et aux particu...

Cognition socialeSource tier 1

L'accumulation de preuves lors du traitement social autoréférentiel capture le fonctionnement social et les dimensions psychopathologiques dans un échantillon transdiagnostique.Evidence accumulation during self-referential social processing captures social functioning and psychopathology dimensions in a transdiagnostic sample.

Autisme / TSAPopulation généraleCognition socialeInteractions socialesAttention
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transdiagnostique examine si les déficits d'accumulation de preuves (processus de collecte et d'intégration d'informations) lors de la perception du regard sont associés au fonctionnement social et à la psychopathologie. Cent onze participants âgés de 14 à 30 ans, présentant des niveaux variables de dysfonctionnement social, de propension à la ps...

Trouble développemental du langageSource tier 1

Médiation verbale lors de la flexibilité chez les enfants d'âge scolaire avec trouble développemental du langageVerbal Mediation During Shifting in School-Aged Children With Developmental Language Disorder.

Trouble développemental du langageGroupe témoinFonctions exécutivesFlexibilité mentaleAttention
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine le rôle de la médiation verbale (langage autodirigé) dans une tâche de flexibilité exécutive chez des enfants avec trouble développemental du langage (TDL). Vingt-sept enfants âgés de 8 à 12 ans (15 avec TDL, 12 avec développement typique) ont réalisé une tâche locale-globale avec indices, avec médiation verbale (condition de base) et san...

Autisme / TSASource tier 1

Évaluation à distance de la fonction physique et de l'activité physique chez les adultes avec trouble du spectre de l'autisme : protocole d'étude de faisabilité, de validité et de fiabilitéRemote Assessment of Physical Function and Physical Activity in Adults With Autism Spectrum Disorder: Protocol for Feasibility, Validity, and Reliability Study.

Autisme / TSAPopulation généraleMotricité globaleCoordinationÉquilibre et posture
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Les adultes avec trouble du spectre de l'autisme (TSA) présentent un risque accru de maladies chroniques et une qualité de vie réduite, souvent liés à une activité physique moindre, à des troubles moteurs et à des obstacles d'accès aux soins. Cette étude pilote vise à évaluer la faisabilité, la validité de construit et la fiabilité de l'évaluation à distance...

AdulteSource tier 1

Participation au travail et emploi chez les personnes atteintes de paralysie cérébrale : une revue exploratoireWork participation and employment in individuals with cerebral palsy: A scoping review.

Population généraleFonctionnement adaptatifAutonomie dans la vie quotidienneParticipation socialeAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette revue exploratoire (scoping review) cartographie les facteurs liés à l'emploi chez les adultes atteints de paralysie cérébrale (PC), en synthétisant les obstacles et facilitateurs, et en identifiant les lacunes de la littérature. Une recherche systématique dans cinq bases de données jusqu'au 22 mars 2026 a identifié 29 études portant sur 33 069 adultes...

Trouble du développement intellectuelSource tier 1

Autonomisation des jeunes avec une déficience intellectuelle grâce à la recherche inclusive en AfriqueEmpowerment of Youth With Intellectual Disabilities Through Inclusive Research in Africa.

Trouble du développement intellectuelAdolescenceJeune adulteCultureÉvaluation fonctionnelle
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cet article réflexif examine les processus méthodologiques de mise en œuvre d'une recherche inclusive avec des jeunes présentant une déficience intellectuelle en Afrique du Sud, dans le cadre d'une étude pilote qualitative du programme Special Olympics Healthy Communities. Quatre jeunes co-chercheurs ont été recrutés et formés pour mener des entretiens, aux...

AttentionSource tier 1

Distractions visuelles pour patients pédiatriques en environnement dentaire utilisant la technologie de suivi oculaire : une étude transversale.Visual distractions for pediatric patients in a dental environment using eye-tracking technology: a cross-sectional study.

Population généraleAttentionAnxiétéEnfanceHôpital
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale a évalué les schémas d'attention visuelle d'enfants anxieux et non anxieux face à des distractions environnementales dans une clinique dentaire, à l'aide d'un eye-tracker. Cent vingt et un enfants âgés de 6 à 12 ans ont participé. L'anxiété a été mesurée avec l'échelle Children's Fear Survey Schedule-Dental Subscale. Des images stand...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Différences liées à l'âge dans la régulation émotionnelle chez les personnes atteintes du syndrome de DownAge Differences in Emotion Regulation Among Individuals With Down Syndrome.

Condition génétique ou syndromiqueParents et aidantsRégulation émotionnelleCompréhension des émotionsFonctions exécutives
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les différences individuelles dans la régulation émotionnelle chez 38 personnes atteintes du syndrome de Down (âgées de 5 à 47 ans) et leurs aidants, en utilisant une approche multi-mesures et multi-informateurs. Les participants ont réalisé une tâche de reconnaissance des émotions, des observations directes de leur négativité émotionnell...

Autisme / TSASource tier 1

Aborder les problèmes courants dans la recherche sur l'autisme : développement de cohortes et description de l'échantillon pour une étude longitudinale participative, en conditions réelles, des devenirs d'adultes autistes.Addressing Common Problems in Autism Research: Cohort Development and Sample Description for a Participatory, Real-World, Longitudinal Study of Outcomes in Autistic Adults.

Autisme / TSAPopulation généraleAdulteFamilleSoins primaires
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

La recherche sur les services pour adultes autistes est confrontée à des défis méthodologiques, notamment la difficulté d'obtenir des échantillons représentatifs ou hétérogènes et un décalage fréquent entre les méthodologies expérimentales et les contextes réels. Le projet AASPIRE Outcomes a utilisé une approche de recherche participative communautaire (CBPR...

ProfessionnelsSource tier 1

Corrélats psychophysiologiques de l'expérience professionnelle chez les enseignantes du secondaire au KazakhstanPsychophysiological correlates of professional experience among female teachers of secondary schools in Kazakhstan.

ProfessionnelsAttentionVitesse de traitementRégulation émotionnelleAnxiété
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale a évalué des indicateurs psychophysiologiques, émotionnels et cognitifs chez 103 enseignantes de collège au Kazakhstan, stratifiées par âge et ancienneté. Les mesures comprenaient la variabilité de la fréquence cardiaque, la pression artérielle, l'indice de Ruffier, des questionnaires de bien-être et d'anxiété, ainsi que des tests co...

Instrument d’évaluationSource tier 1

Identification des conducteurs à haut risque à l'aide d'un arbre de classification et de régression avec des données expérimentales de la station de test des conducteurs et du test neurocognitif informatisé.Identification of high-risk drivers using a classification and regression tree with experimental data from the driver test station and the computerized neurocognitive test.

Population généraleAttentionVitesse de traitementFonctions exécutivesAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude sud-coréenne propose des critères quantitatifs pour évaluer l'aptitude à la conduite chez des conducteurs adultes, en utilisant les données de la station de test des conducteurs (DTS) et du test neurocognitif informatisé (CNT). Sur 165 participants ayant passé le DTS, le CNT et une évaluation de conduite sur route, un arbre de classification et d...

TDAHSource tier 1

Conception d'un système de fusion VR-EEG-oculomoteur à synchronisation temporelle précise pour l'évaluation objective des fonctions exécutives dans le TDAHEngineering a Timing-Accurate VR-EEG-Oculomotor Fusion System for Objective Assessment of Executive Function in ADHD.

TDAHGroupe témoinFonctions exécutivesAttentionContrôle de la tâche
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

L'évaluation objective et évolutive des fonctions exécutives dans le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) est limitée par les échelles subjectives et les tests monomodaux. Cet article présente une implémentation en réalité virtuelle (VR) du Wisconsin Card Sorting Test (WCST) synchronisée avec l'EEG et des capteurs oculomoteurs/céphali...