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22 articles, page 2 sur 2, triés par date de publication.

Filtres actifs
Plusieurs étapes de vie×Évaluation fonctionnelle×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales7
Autisme / TSA9Condition génétique ou syndromique5Autre TND spécifié2TDAH2Lecture / dyslexie1Trouble du développement intellectuel1Trouble développemental du langage1
Profils et populations d’intérêt5
Population générale8Parents et aidants7Groupe témoin6Professionnels2Neurodiversité1
Fonctions et dimensions cliniques34
Cognition globale7Fonctions exécutives7Attention6Mémoire5Qualité de vie5Fonctionnement adaptatif4Régulation comportementale4Régulation émotionnelle4Vitesse de traitement4Cognition sociale3Comportements-défis3Interactions sociales3Langage expressif3Mémoire de travail3Motricité globale3Sommeil3Traitement sensoriel3Compréhension des émotions2Inhibition2Langage réceptif2Participation sociale2Autonomie dans la vie quotidienne1Communication non verbale1Contrôle de la tâche1Coordination1Équilibre et posture1Flexibilité mentale1Impulsivité1Olfaction1Proprioception1Raisonnement1Relations interpersonnelles1Fonction vestibulaire1Vision1
Conditions associées et santé globale15
Anxiété5Dépression4Épilepsie2Psychotraumatisme2Insomnie2Trouble d’anxiété sociale1Céphalées et migraines1Idées ou comportements suicidaires1Poids et santé métabolique1Phobies1Santé cardiorespiratoire1Schizophrénie1Trouble obsessionnel compulsif1Trouble anxieux généralisé1Trouble respiratoire du sommeil1
Population et étape de vie11
Plusieurs étapes de vie22Adulte13Enfance13Adolescence9Différences liées au sexe ou au genre2Femmes et filles2Petite enfance2Vieillissement2Camouflage et stratégies de compensation1Personnes peu ou non verbales1Période prénatale et périnatale1
Contextes de vie et facteurs environnementaux18
Famille8Hôpital8Soins ambulatoires4École3Soins primaires3Soutien aux aidants3Stigmatisation3Droits et politiques publiques2Emploi2Accessibilité1Culture1Discrimination1Formation professionnelle1Guidance parentale1Inclusion professionnelle1Inclusion scolaire1Secteur médico-social1Précarité socio-économique1
Évaluation, intervention et accompagnement22
Évaluation fonctionnelle22Instrument d’évaluation9Évaluation diagnostique8Repérage et dépistage5Coordination du parcours4Formation des professionnels3Psychoéducation3Intervention neuropsychologique2Organisation des services2Intervention pharmacologique2Technologie d’assistance2Aménagement scolaire1Aménagement professionnel1Antidépresseur1Diagnostic différentiel1Dispositif médical1Évaluation écologique1Intervention familiale1Intervention précoce1Programme parental1Réalité virtuelle ou augmentée1Soutien aux aidants1
Type et statut de la publication11
Publié avec évaluation par les pairs13Résumé uniquement13Étude transversale12Étude qualitative4Cohorte longitudinale3Revue systématique3Accès ouvert2Éditorial ou opinion1Méta-analyse1Méthodes mixtes1Texte intégral disponible1
Limites méthodologiques repérées7
Généralisation limitée16Limites non déterminées13Petit échantillon12Mesures auto-rapportées8Biais de sélection possible3Absence de groupe contrôle2Facteurs de confusion possibles1
Fiabilité source
Source tier 122
Résumé
Avec résumé22
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Hors périmètreSource tier 1

Impact de l'indice de rondeur corporelle sur le déclin cognitif et les troubles cognitifs chez les adultes d'âge moyen et plus âgés ≥ 45 ans : rôle médiateur du vieillissement biologique.Impact of body roundness index on cognitive decline and cognitive impairment in middle-aged and older adults ≥ 45 years: mediating role of biological aging.

Cognition globaleFonctions exécutivesMémoireVitesse de traitementAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine la relation entre l'indice de rondeur corporelle (BRI) et la fonction cognitive chez 8 595 participants âgés de 45 ans et plus, suivis jusqu'à 9 ans dans le cadre de l'étude CHARLS. Un BRI élevé est associé à un déclin cognitif plus rapide (notamment des fonctions exécutives et de l'orientation temporelle) et à un risque accru de troubles...

Autisme / TSASource tier 1

Quels facteurs ont été les plus utiles et les plus néfastes, et à quel moment ? Identification des impacts clés sur le développement psychosocial selon les adultes autistes et les aidants.What Factors Have Been the Most Helpful and Harmful and When? Identifying Key Impacts on Psychosocial Development According to Autistic Adults and Caregivers.

Autisme / TSAParents et aidantsGroupe témoinCognition globaleInteractions sociales
ModéréeRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative explore les facteurs positifs et négatifs ayant influencé le développement psychosocial d'adultes autistes, selon leurs propres témoignages et ceux de leurs aidants. Les participants (91 adultes autistes et aidants) ont répondu à un entretien modifié sur le fonctionnement socio-émotionnel, couvrant quatre stades de développement. Les...