Corpus complet

Articles

2 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Participation sociale×Intervention comportementale×Absence de groupe contrôle×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales2
Autisme / TSA1Trouble développemental du langage1
Profils et populations d’intérêt1
Neurodiversité1
Fonctions et dimensions cliniques7
Participation sociale2Qualité de vie2Communication non verbale1Interactions sociales1Langage expressif1Langage réceptif1Motivation et récompense1
Population et étape de vie2
Adulte2Vieillissement1
Contextes de vie et facteurs environnementaux6
Culture1Emploi1Famille1Inclusion professionnelle1Langue de l’évaluation1Plurilinguisme1
Évaluation, intervention et accompagnement7
Intervention comportementale2Évaluation fonctionnelle1Intervention familiale1Instrument d’évaluation1Psychothérapie1Réalité virtuelle ou augmentée1Technologie d’assistance1
Type et statut de la publication3
Étude qualitative2Résumé uniquement2Étude de cas ou série de cas1
Limites méthodologiques repérées5
Absence de groupe contrôle2Mesures auto-rapportées2Petit échantillon2Durée de suivi courte2Généralisation limitée1
Fiabilité source
Source tier 12
Résumé
Avec résumé2
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Trouble développemental du langageSource tier 1

Preuves préliminaires des effets du traitement ECoLoGiC bilingue pour les personnes aphasiquesPreliminary Evidence for the Effects of Bilingual ECoLoGiC Treatment for People With Aphasia.

Trouble développemental du langageLangage réceptifLangage expressifCommunication non verbaleInteractions sociales
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

Cette étude préliminaire quasi-expérimentale de type série de cas (prétest/post-test avec suivi à 6 semaines) a évalué les effets d'un traitement conversationnel bilingue ECoLoGiC-Tx (Expanding Communication and Language Opportunities Generated in Conversation Treatment) chez deux personnes aphasiques bilingues : P1 (70 ans, hébreu-anglais, aphasie de Broca...

Autisme / TSASource tier 1

« Il n'y a pas de plus grand sentiment » : autonomisation et accomplissement grâce à la co-conception neurodivergente"There's No Greater Feeling": Empowerment and Achievement Through Neurodivergent Co-Design.

Autisme / TSANeurodiversitéMotivation et récompenseParticipation socialeQualité de vie
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative explore les expériences d'adultes neurodivergents impliqués en tant que co-concepteurs rémunérés dans le développement d'un environnement d'apprentissage en réalité virtuelle (VR) pour la cybersécurité, nommé uSucceed. Cinq adultes neurodivergents, employés dans un laboratoire universitaire, ont participé à des entretiens semi-structu...