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23 articles, page 2 sur 2, triés par date de publication.

Filtres actifs
Intervention comportementale×Modéré×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales4
Autisme / TSA18TDAH3Trouble du développement intellectuel2Tics / syndrome de Gilles de la Tourette1
Profils et populations d’intérêt7
Parents et aidants5Professionnels3Fratrie2Neurodiversité2Enseignants1Population générale1Groupe témoin1
Fonctions et dimensions cliniques26
Cognition sociale5Comportements-défis5Fonctionnement adaptatif5Régulation comportementale5Attention4Interactions sociales4Fonctions exécutives2Langage expressif2Langage réceptif2Qualité de vie2Stratégies d’apprentissage2Autonomie dans la vie quotidienne1Cognition globale1Communication non verbale1Compréhension des émotions1Impulsivité1Lecture1Motricité globale1Organisation1Orthographe et expression écrite1Parole et phonologie1Planification1Pragmatique et communication sociale1Régulation émotionnelle1Théorie de l’esprit1Vitesse de traitement1
Conditions associées et santé globale2
Dépression1Handicap moteur1
Population et étape de vie6
Enfance10Petite enfance6Adolescence5Jeune adulte3Adulte2Femmes et filles1
Contextes de vie et facteurs environnementaux17
Famille7Environnement numérique4Télésanté4Culture3Domicile et vie quotidienne3École3Adaptation culturelle2Inclusion scolaire2Secteur médico-social2Accessibilité1Soins ambulatoires1Éducation spécialisée1Études supérieures1Hôpital1Institution ou hébergement collectif1Crèche et petite enfance1Soins primaires1
Évaluation, intervention et accompagnement24
Intervention comportementale23Psychoéducation4Intervention à distance4Analyse appliquée du comportement3Évaluation diagnostique3Instrument d’évaluation3Programme parental3Technologie d’assistance3Application ou outil numérique2Intervention précoce2Intervention pharmacologique2Modèle de Denver précoce1Évaluation fonctionnelle1Formation des professionnels1Entraînement aux habiletés sociales1Intervention familiale1Organisation des services1Orthophonie1Psychothérapie1Remédiation cognitive1Repérage et dépistage1Sensibilisation1Soutien aux aidants1Thérapie cognitive et comportementale1
Type et statut de la publication11
Publié avec évaluation par les pairs17Étude interventionnelle non randomisée9Essai contrôlé randomisé4Étude transversale3Méthodes mixtes3Cohorte longitudinale2Étude de cas ou série de cas2Consensus ou recommandation1Étude qualitative1Protocole1Revue systématique1
Limites méthodologiques repérées5
Limites non déterminées12Petit échantillon7Absence de groupe contrôle5Généralisation limitée5Mesures auto-rapportées2
Fiabilité source
Source tier 123
Résumé
Avec résumé23
Preuve
Modéré23
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Entraînement perceptif en laboratoire et entraînement assisté par robot pour améliorer la prosodie de la parole des enfants autistes.Lab perceptual training and robot-assisted training in improving speech prosody of autistic children.

Autisme / TSANeurodiversitéGroupe témoinParole et phonologiePragmatique et communication sociale
ModéréNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude compare deux programmes d'entraînement pour améliorer la prosodie du discours chez des enfants autistes (n=69) et des enfants typiques (n=23) : un entraînement perceptif en laboratoire sans interaction sociale, et un entraînement assisté par un robot social avec interactions simulées. Les deux programmes ont amélioré la prosodie, suggérant des al...

Autisme / TSASource tier 1

Interruption et redirection de la réponse pour les stéréotypies : une revue de qualité et considérations éthiquesResponse Interruption and Redirection for Stereotypy: A Quality Review and Ethical Considerations.

Autisme / TSANeurodiversitéComportements-défisIntervention comportementaleRevue systématique
ModéréNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Les comportements stéréotypés, tels que les mouvements répétitifs des mains ou les répétitions vocales, sont fréquents chez les personnes autistes. L'intervention de rupture de réponse et de redirection (RIRD) est couramment utilisée pour les réduire, mais sa pertinence éthique et méthodologique doit être réévaluée dans un cadre neurodiversité aff...

Tics / syndrome de Gilles de la TouretteSource tier 1

Développement d'un modèle de service pour les tics chez les enfants et jeunes en Angleterre : une étude DelphiDevelopment of a tic service model for children and young people in England: a Delphi study.

Tics / syndrome de Gilles de la TouretteEnfanceAdolescenceSoins primairesSecteur médico-social
ModéréNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude Delphi a développé un modèle de service consensuel pour l'identification, l'évaluation et le traitement des troubles tiques chez les enfants et jeunes en Angleterre. Un panel de 49 experts a généré un consensus sur 43 composantes clés, incluant des critères d'orientation, des évaluations complètes, la psychoéducation, les interventions comporteme...