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68 articles, page 4 sur 4, triés par date de publication.

Filtres actifs
Intervention précoce×Limites non déterminées×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales12
Autisme / TSA32TDAH6Condition génétique ou syndromique4Trouble du développement intellectuel4Trouble développemental du langage4Lecture / dyslexie2TND associé à une exposition prénatale2Autre TND spécifié1TND non spécifié1Trouble des sons de la parole1Troubles des apprentissages1Troubles causés par l’alcoolisation fœtale1
Profils et populations d’intérêt5
Parents et aidants14Population générale14Professionnels6Groupe témoin3Neurodiversité1
Fonctions et dimensions cliniques45
Interactions sociales16Fonctionnement adaptatif13Régulation émotionnelle13Traitement sensoriel11Cognition sociale10Attention9Cognition globale9Langage expressif8Motricité globale7Communication non verbale5Coordination5Fonctions exécutives5Langage réceptif5Mémoire5Mémoire de travail5Équilibre et posture4Pragmatique et communication sociale4Qualité de vie4Sommeil4Lecture3Motricité fine3Régulation comportementale3Comportements-défis2Flexibilité mentale2Inhibition2Olfaction2Participation sociale2Raisonnement2Relations interpersonnelles2Vision2Audition1Autonomie personnelle1Autonomie dans la vie quotidienne1Compréhension des émotions1Contrôle de la tâche1Douleur1Mathématiques1Parole et phonologie1Praxies1Rythmes circadiens1Stratégies d’apprentissage1Tonus1Toucher1Fonction vestibulaire1Vitesse de traitement1
Conditions associées et santé globale15
Anxiété6Dépression5Épilepsie3Sélectivité alimentaire3Poids et santé métabolique2Oralité alimentaire2Psychotraumatisme2Santé cardiorespiratoire2Santé digestive2Idées ou comportements suicidaires1Déficience visuelle1Trouble obsessionnel compulsif1Trouble des conduites alimentaires1Insomnie1Trouble respiratoire du sommeil1
Population et étape de vie15
Enfance41Petite enfance24Adolescence16Nourrisson10Adulte8Période prénatale et périnatale6Plusieurs étapes de vie4Femmes et filles3Diagnostic tardif2Différences liées au sexe ou au genre2Jeune adulte2Sous-diagnostic ou diagnostic manqué2Camouflage et stratégies de compensation1Masquage1Minorités de genre1
Contextes de vie et facteurs environnementaux28
Famille29Hôpital15École12Soins primaires11Culture9Soins ambulatoires6Accessibilité4Domicile et vie quotidienne4Guidance parentale4Adaptation culturelle3Institution ou hébergement collectif3Langue de l’évaluation3Secteur médico-social3Précarité socio-économique3Droits et politiques publiques2Inégalités ethnoculturelles2Plurilinguisme2Soutien aux aidants2Stigmatisation2Télésanté2Comparaison interculturelle1Discrimination1Éducation spécialisée1Environnement numérique1Environnement physique1Crèche et petite enfance1Traduction ou adaptation d’un outil1Validité transculturelle1
Évaluation, intervention et accompagnement33
Intervention précoce68Évaluation diagnostique21Repérage et dépistage14Instrument d’évaluation13Prévention9Programme parental9Coordination du parcours6Évaluation fonctionnelle6Intervention comportementale6Organisation des services5Application ou outil numérique4Formation des professionnels4Intervention pharmacologique4Diagnostic différentiel3Intelligence artificielle3Intervention familiale3Psychoéducation3Dispositif médical2Nutrition ou supplémentation2Orthophonie2Remédiation cognitive2Soutien aux aidants2Compensation1Intervention éducative spécialisée1Modèle de Denver précoce1Évaluation écologique1Entraînement aux habiletés sociales1Kinésithérapie1Médecines complémentaires1Psychomotricité1Psychothérapie1Technologie d’assistance1Intervention à distance1
Type et statut de la publication17
Résumé uniquement33Publié avec évaluation par les pairs17Revue systématique17Étude transversale16Éditorial ou opinion13Accès ouvert6Cohorte longitudinale6Méta-analyse6Étude qualitative5Protocole5Texte intégral disponible5Essai contrôlé randomisé4Étude interventionnelle non randomisée2Étude de cas ou série de cas2Méthodes mixtes2Étude cas-témoins1Consensus ou recommandation1
Limites méthodologiques repérées7
Limites non déterminées68Généralisation limitée14Petit échantillon12Absence de groupe contrôle5Mesures auto-rapportées4Durée de suivi courte3Attrition importante1
Fiabilité source
Source tier 168
Résumé
Avec résumé68
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Multimorbidité dans le trouble du spectre de l'autisme : une revue complèteMultimorbidity in autism spectrum disorder: A comprehensive review

Autisme / TSATDAHTrouble du développement intellectuelCognition socialeInteractions sociales
Non déterminableRobustesse méthodologiqueSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Cette revue synthétise les principales comorbidités associées au trouble du spectre autistique (TSA) et leur impact sur l'évaluation et la prise en charge tout au long de la vie. Les comorbidités fréquentes incluent anxiété, TDAH, troubles de l'humeur, TOC, déficience intellectuelle, épilepsie, troubles gastro-intestinaux, du sommeil et alimentaires. Le chev...

Autisme / TSASource tier 1

Intervention précoce et compétences de prise de décision sociale chez les enfants atteints de trouble du spectre autistique : perspectives de la JordanieEarly Intervention and Social Decision-Making Skills in Children With Autism Spectrum Disorder: Insights from Jordan.

Autisme / TSAParents et aidantsCognition socialeInteractions socialesRégulation émotionnelle
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude jordanienne a examiné l'association entre l'intervention précoce (IP) et les compétences de prise de décision sociale (maîtrise de soi, conscience sociale, participation de groupe, résolution de problèmes sociaux) chez 119 enfants et adolescents avec TSA, via des questionnaires maternels et des entretiens. Les résultats montrent que le groupe aya...

Intervention précoceSource tier 1

Le modèle CODE : le jeu médié par l'objet comme cadre évolutif pour la co-régulation dyadique dans la petite enfanceThe CODE model: Object-mediated play as a scalable framework for dyadic co-regulation in early childhood.

Parents et aidantsCognition socialeInteractions socialesAttentionRégulation émotionnelle
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cet article conceptuel introduit le modèle CODE (Co-regulation, Object-mediation, Dyadic Exchange) pour combler le fossé d'implémentation des interventions de co-régulation précoce. En redistribuant les fonctions régulatrices du thérapeute vers des objets tangibles conçus comme des ancres matérielles, le modèle vise à réduire la charge cognitive des soignant...

Troubles causés par l’alcoolisation fœtaleSource tier 1

Prévalence rapportée par les enseignants du trouble du spectre de l'alcoolisation fœtale en maternelle et association avec les problèmes à domicile et l'intervention précoce en 2010-2015 et 2016-2020Teacher-Reported Prevalence of FASD in Kindergarten and Association With Home Problems and Early Intervention in 2010-2015 and 2016-2020.

Troubles causés par l’alcoolisation fœtaleTND associé à une exposition prénataleAutisme / TSAPetite enfanceÉcole
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude compare la prévalence du trouble du spectre de l'alcoolisation fœtale (TSAF) en maternelle avant et après la mise à jour des directives diagnostiques canadiennes de 2016, et examine l'association avec les problèmes à domicile et l'accès à l'intervention précoce par rapport au trouble du spectre autistique (TSA) et à d'autres troubles neurodévelop...

Autisme / TSASource tier 1

Efficacité du modèle Early Start Denver (ESDM) comme intervention précoce pour les jeunes enfants avec trouble du spectre de l'autisme en milieu clinique au Japon : un essai contrôlé non randomisé.Effectiveness of the Early Start Denver Model (ESDM) as an early intervention for young children with autism spectrum disorder in clinical settings in Japan: A non-randomized controlled trial.

Autisme / TSAFonctionnement adaptatifInteractions socialesCognition globaleMotricité globale
LimitéeRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude contrôlée non randomisée a évalué l'efficacité d'un programme ESDM à faible intensité (1 séance de 60 min/semaine pendant 24 semaines) chez 47 tout-petits (18-36 mois) avec TSA au Japon. Le groupe intervention (n=30) a montré une amélioration significative du quotient de développement global (KSPD-2020) par rapport au groupe contrôle (n=17) recev...

NourrissonSource tier 1

Influence des odorants sur les nourrissons prématurés et à terme pendant les soins intensifs néonatals : aperçu et perspectives.Influence of odorants on preterm and term infants during neonatal intensive care: Overview and perspectives.

Traitement sensorielOlfactionDouleurPériode prénatale et périnataleNourrisson
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cet article de synthèse examine le rôle des indices olfactifs dans le développement périnatal et postnatal, en particulier chez les nourrissons prématurés (PI) et à terme (TI) hospitalisés en soins intensifs néonatals (NICU). L'environnement olfactif hospitalier diffère de celui des nouveau-nés sains, avec une exposition à des odeurs cliniques et un apport n...

Autisme / TSASource tier 1

L'influence du langage et de la cognition sur les effets des interventions chez les jeunes enfants autistes : une analyse de méta-régressionThe Influence of Language and Cognition on Intervention Effects in Young Autistic Children: A Meta-Regression Analysis.

Autisme / TSALangage réceptifLangage expressifFonctionnement adaptatifCognition sociale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Les enfants autistes jeunes présentent une grande variabilité dans leurs capacités linguistiques et cognitives, ce qui pourrait influencer différemment les effets des interventions. Cependant, les études précédentes ont principalement analysé ces interactions dans un seul type d'intervention. Objectif : Cette méta-régression secondaire visait à év...

Autisme / TSASource tier 1

Élargissement de la capacité de formation pour le programme Social ABCs en groupe : évaluation des modèles de coaching et mise en œuvre en français dans un hôpital pédiatriqueExpanding Training Capacity for the Group-Based Social ABCs Program: Evaluation of Coaching Models and French-Language Implementation in a Pediatric Hospital.

Autisme / TSAParents et aidantsProfessionnelsCognition socialeLangage expressif
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Le programme Social ABCs, une intervention médiée par les parents pour les jeunes enfants autistes, a été adapté en un format de groupe condensé pour améliorer l'accessibilité. Cette étude rétrospective a évalué sa mise en œuvre dans un grand hôpital pédiatrique auprès de 361 familles (enfants de 12 à 42 mois) entre 2020 et 2024. Les coachs étaient formés se...