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5 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Communication non verbale×Organisation des services×Avec résumé×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales2
Autisme / TSA5Trouble du développement intellectuel1
Profils et populations d’intérêt4
Neurodiversité2Parents et aidants2Population générale2Professionnels1
Fonctions et dimensions cliniques15
Communication non verbale5Interactions sociales4Participation sociale3Traitement sensoriel3Autonomie dans la vie quotidienne2Communication alternative et améliorée2Qualité de vie2Régulation émotionnelle2Autonomie communautaire1Autonomie personnelle1Compréhension des émotions1Flexibilité mentale1Fonctionnement adaptatif1Fonctions exécutives1Relations interpersonnelles adaptatives1
Conditions associées et santé globale3
Anxiété1Dépression1Handicap moteur1
Population et étape de vie11
Adulte4Besoin de soutien élevé2Besoin de soutien modéré2Enfance2Femmes et filles2Masquage2Adolescence1Camouflage et stratégies de compensation1Personnes peu ou non verbales1Diagnostic tardif1Jeune adulte1
Contextes de vie et facteurs environnementaux19
Accessibilité4Famille4Culture3Hôpital3Stigmatisation3Soins ambulatoires2Discrimination2École2Emploi2Inclusion professionnelle2Institution ou hébergement collectif2Recours à l’interprétariat1Droits et politiques publiques1Formation professionnelle1Inclusion scolaire1Langue de l’évaluation1Maintien dans l’emploi1Secteur médico-social1Traduction ou adaptation d’un outil1
Évaluation, intervention et accompagnement19
Organisation des services5Formation des professionnels4Psychoéducation3Sensibilisation3Aménagement professionnel2Communication alternative et améliorée2Évaluation diagnostique2Programme parental2Repérage et dépistage2Accessibilité universelle1Compensation1Coordination du parcours1Diagnostic différentiel1Évaluation écologique1Évaluation fonctionnelle1Intervention comportementale1Intervention familiale1Prévention1Soutien aux aidants1
Type et statut de la publication9
Étude qualitative4Publié avec évaluation par les pairs4Résumé uniquement4Étude transversale2Accès ouvert1Éditorial ou opinion1Méthodes mixtes1Revue systématique1Texte intégral disponible1
Limites méthodologiques repérées6
Limites non déterminées5Généralisation limitée2Mesures auto-rapportées2Petit échantillon2Absence de groupe contrôle1Biais de sélection possible1
Fiabilité source
Source tier 15
Résumé
Avec résumé5
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

De la faculté de médecine à la formation initiale : soutenir les médecins autistes en début de carrière médicaleFrom medical school to foundation training: supporting autistic doctors in early medical careers.

Autisme / TSAProfessionnelsNeurodiversitéTraitement sensorielFonctions exécutives
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Revue narrative explorant les connaissances sur l'autisme dans la formation médicale et les débuts de la pratique clinique, les expériences vécues des médecins autistes, les politiques du National Health Service et les cadres juridiques, pour proposer un modèle pratique d'inclusion. Les obstacles fréquents incluent le curriculum caché des stages cliniques, l...

Autisme / TSASource tier 1

Barrières de communication dans les soins périnatals pour les femmes autistes : une étude qualitative utilisant le cercle herméneutique-dialectique au BrésilCommunication barriers in perinatal care for autistic women: A qualitative study using the hermeneutic-dialectic circle in Brazil.

Autisme / TSANeurodiversitéTraitement sensorielCommunication non verbaleCommunication alternative et améliorée
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative brésilienne explore les barrières de communication dans les soins périnatals vécues par des femmes autistes. Trente-quatre femmes autistes (22 avec niveau de soutien 1, 12 avec niveau de soutien 2, dont trois non parlantes avec des besoins complexes de communication) ont été recrutées par convenance et ont participé à des entretiens s...

Autisme / TSASource tier 1

Facteurs culturels, familiaux et technologiques influençant la mise en œuvre de la communication alternative et améliorée (CAA) chez des enfants autistes non parlants dans la communauté arabe en IsraëlCultural, familial, and technological factors influencing AAC implementation for non-speaking autistic children in the Arab community in Israel.

Autisme / TSAParents et aidantsCommunication alternative et amélioréeCommunication non verbaleInteractions sociales
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — culture et neurodeveloppementSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative phénoménologique a exploré les facteurs culturels, familiaux, éducatifs et technologiques qui influencent la manière dont des parents arabes d'enfants autistes non parlants (âgés de 6 à 9 ans) comprennent et mettent en œuvre la communication alternative et améliorée (CAA) dans leur contexte socioculturel en Israël. À partir d'entretie...

Autisme / TSASource tier 1

Priorités de recherche en autisme dans un contexte clinique : voix d'adultes autistes et de familles d'enfants et d'adolescents avec trouble du spectre de l'autismeResearch Priorities in Autism From a Clinical Setting: Voices of Autistic Adults and Families of Children and Adolescents With Autism Spectrum Disorder.

Autisme / TSAParents et aidantsPopulation généraleTraitement sensorielFlexibilité mentale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a exploré les priorités de recherche d'adultes autistes et de familles d'enfants et d'adolescents avec trouble du spectre de l'autisme au sein d'un service hospitalier de diagnostic en Espagne. À l'aide d'un devis mixte combinant entretiens et enquête alignée sur le Plan stratégique espagnol de l'autisme (2023-2027), 42 participants (23 membres d...

Qualité de vieSource tier 1

Facteurs associés à la qualité de vie des personnes en situation de handicap vivant en institution ou fréquentant un service de jour au LuxembourgFactors associated with the quality of life of people with disabilities living in institutions or attending day care in Luxembourg.

Autisme / TSATrouble du développement intellectuelPopulation généraleCommunication non verbaleFonctionnement adaptatif
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale analyse les déterminants de la qualité de vie de 124 adultes présentant une déficience intellectuelle, un trouble moteur ou un trouble du spectre de l'autisme, vivant en foyer résidentiel ou fréquentant un service de jour au Luxembourg. Les participants ont été tirés d'un échantillon aléatoire stratifié (âge, sexe, statut résidentiel...