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9 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Orthophonie×Étude transversale×Source tier 1×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales3
Autisme / TSA4Trouble développemental du langage4Condition génétique ou syndromique1
Profils et populations d’intérêt3
Professionnels3Parents et aidants2Population générale1
Fonctions et dimensions cliniques10
Langage expressif6Langage réceptif5Communication non verbale3Pragmatique et communication sociale2Communication alternative et améliorée1Comportements-défis1Fonctionnement adaptatif1Mémoire1Mémoire de travail1Parole et phonologie1
Conditions associées et santé globale1
Sélectivité alimentaire1
Population et étape de vie4
Enfance4Petite enfance4Adulte3Diagnostic tardif1
Contextes de vie et facteurs environnementaux6
Famille3Télésanté2Accessibilité1Soins ambulatoires1Guidance parentale1Soins primaires1
Évaluation, intervention et accompagnement12
Orthophonie9Évaluation diagnostique4Ergothérapie2Intervention comportementale2Instrument d’évaluation2Intervention à distance2Analyse appliquée du comportement1Communication alternative et améliorée1Évaluation fonctionnelle1Intervention précoce1Nutrition ou supplémentation1Remédiation cognitive1
Type et statut de la publication7
Étude transversale9Publié avec évaluation par les pairs4Résumé uniquement4Accès ouvert1Étude qualitative1Méthodes mixtes1Texte intégral disponible1
Limites méthodologiques repérées6
Petit échantillon6Absence de groupe contrôle4Généralisation limitée4Mesures auto-rapportées4Limites non déterminées3Biais de sélection possible1
Fiabilité source
Source tier 19
Résumé
Avec résumé9
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
OrthophonieSource tier 1

La variété compte : mesure des types de verbes sémantiques dans la conversation après le traitement ECoLoGiC pour les personnes atteintes d'aphasie modérée ou sévère.Variety Matters: Measuring Semantic Verb Types in Conversation Following ECoLoGiC Treatment for People With Moderate or Severe Aphasia.

Langage expressifAdulteOrthophonieÉtude transversaleAccès ouvert
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine l'effet du traitement conversationnel ECoLoGiC-Tx sur la fréquence et la diversité sémantique des verbes utilisés par dix personnes présentant une aphasie modérée à sévère. L'intervention consistait en des séances bihebdomadaires de soixante minutes pendant dix semaines. Des échantillons de discours conversationnel ont été recueillis à tr...

Trouble développemental du langageSource tier 1

Évaluation de la satisfaction des aidants à l'égard de la téléorthophonie : une enquête complète sur l'efficacité et l'accessibilitéEvaluating caregiver satisfaction with speech and language teletherapy: a comprehensive survey on effectiveness and accessibility

Trouble développemental du langageParents et aidantsLangage réceptifLangage expressifCommunication non verbale
Non déterminableRobustesse méthodologiqueSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Cette étude, dont l'abstract n'est pas disponible, repose sur le titre et les métadonnées. Elle porte sur la satisfaction des aidants (probablement des parents) à l'égard de la téléorthophonie (orthophonie à distance) pour des enfants présentant des troubles du langage ou de la communication. L'enquête vise à évaluer l'efficacité perçue et l'accessibilité de...

Autisme / TSASource tier 1

Déconstruction du mythe alimentation-langage dans l'autisme : un modèle divergent de type VDeconstructing the Diet-Language Myth in Autism: A Divergent V-Type Model.

Autisme / TSATrouble développemental du langagePopulation généraleLangage réceptifLangage expressif
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale a examiné si les comportements alimentaires et la qualité de l'alimentation prédisent le développement du langage réceptif et expressif chez 71 enfants avec trouble du spectre de l'autisme (TSA) (âge moyen 55,61 ± 15,88 mois), indépendamment de la sévérité de l'autisme. Les évaluations ont utilisé le TEIıL (langage), le GARS-2-TV (sé...

Autisme / TSASource tier 1

Perspectives des parents sur les services disponibles pour les enfants autistes au Canada : une étude de sondage à méthodes mixtes.Parent perspectives on services available to autistic children in Canada: A mixed methods survey study.

Autisme / TSAParents et aidantsEnfanceFamilleIntervention comportementale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude canadienne à méthodes mixtes explore les perspectives de parents d'enfants autistes sur les services d'ergothérapie (OT), d'orthophonie (SLP) et d'analyse appliquée du comportement (ABA). Quatre-vingt-sept parents ont répondu à un sondage basé sur le cadre théorique de l'acceptabilité (TFA). Les scores d'acceptabilité étaient plus élevés pour l'O...

OrthophonieSource tier 1

Cartographie des soins de l'APP : résultats d'une enquête sur l'orthophonie pour les personnes atteintes d'aphasie progressive primaire en AllemagneMapping PPA Care: Results of a Survey Study on Speech and Language Therapy for People With Primary Progressive Aphasia Across Germany.

ProfessionnelsLangage expressifLangage réceptifCommunication non verbaleAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale par questionnaire décrit l'état actuel de la prise en charge orthophonique des personnes atteintes d'aphasie progressive primaire (APP) en Allemagne. Un questionnaire de 32 items, traduit et adapté d'une version britannique, a été diffusé en ligne auprès d'orthophonistes. Les données de 46 orthophonistes, ayant pris en charge 158 pat...

Intervention à distanceSource tier 1

Mieux converser avec la maladie de Parkinson : faisabilité et acceptabilité d'une nouvelle intervention de formation des partenaires de communication par télésantéBetter Conversations With Parkinson's: Feasibility and Acceptability of a Novel Communication Partner Training Telehealth Intervention.

Communication non verbalePragmatique et communication socialeAdulteTélésantéIntervention à distance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de faisabilité évalue une intervention de formation des partenaires de communication (CPT) délivrée par télésanté auprès de dyades composées d'une personne atteinte de la maladie de Parkinson et de son partenaire de communication habituel, dans un contexte de soins NHS au Royaume-Uni. Sept dyades ont été recrutées (taux de recrutement de 10 %), o...

Trouble développemental du langageSource tier 1

Prédicteurs de l'apprentissage de mots avec et sans pratique de récupération chez les enfants atteints de trouble développemental du langagePredictors of Word Learning With and Without Retrieval Practice in Children With Developmental Language Disorder.

Trouble développemental du langageMémoire de travailParole et phonologieLangage réceptifLangage expressif
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les facteurs individuels (âge, répétition de non-mots, langage, intelligence non verbale, éducation maternelle) qui prédisent l'apprentissage de nouveaux mots chez des enfants de 4-5 ans avec un trouble développemental du langage (TDL) et des pairs au développement typique. L'âge et la répétition de non-mots sont des prédicteurs significa...

Autisme / TSASource tier 1

Pratiques et barrières dans l'évaluation et le traitement du trouble du spectre autistique chez les enfants atteints du syndrome de DownPractice Patterns and Barriers in the Assessment and Treatment of Autism Spectrum Disorder in Children With Down Syndrome.

Autisme / TSACondition génétique ou syndromiqueProfessionnelsCommunication alternative et amélioréeFonctionnement adaptatif
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Contexte : L'autisme (TSA) est fréquent chez les personnes atteintes de la trisomie 21 (T21), avec une prévalence estimée à 16-18 %. Cependant, le diagnostic conjoint TSA et T21 est souvent retardé, et peu de données existent sur les parcours diagnostiques ou les interventions adaptées. Objectif : Explorer les pratiques des professionnels et les obstacles re...

Trouble développemental du langageSource tier 1

Au-delà de l'ici et maintenant : utilisation du langage décontextualisé dans les conversations entre des orthophonistes en formation et des enfants d'âge préscolaire avec un trouble du langageBeyond the Here and Now: Decontextualized Language Use in Conversations Between Preservice Speech-Language Pathologists and Preschoolers With Language Impairment.

Autisme / TSATrouble développemental du langageProfessionnelsLangage réceptifLangage expressif
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine l'utilisation du langage décontextualisé (récits, explications) chez des enfants d'âge préscolaire avec trouble du spectre de l'autisme (TSA) ou trouble développemental du langage (TDL) lors de conversations ludiques avec des orthophonistes en formation. Les résultats montrent que les deux groupes produisent du langage décontextualisé, et...