Corpus complet

Articles

2 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Relations interpersonnelles adaptatives×Instrument d’évaluation×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Profils et populations d’intérêt1
Population générale2
Fonctions et dimensions cliniques10
Autonomie dans la vie quotidienne2Fonctionnement adaptatif2Relations interpersonnelles adaptatives2Autonomie communautaire1Autonomie domestique1Autonomie personnelle1Cognition globale1Communication non verbale1Interactions sociales1Jeux, loisirs et temps libre1
Population et étape de vie5
Adulte1Enfance1Jeune adulte1Nourrisson1Petite enfance1
Contextes de vie et facteurs environnementaux3
Culture1École1Famille1
Évaluation, intervention et accompagnement2
Instrument d’évaluation2Évaluation diagnostique1
Type et statut de la publication4
Résumé uniquement2Cohorte longitudinale1Étude transversale1Validation d’instrument1
Limites méthodologiques repérées2
Limites non déterminées2Généralisation limitée1
Fiabilité source
Source tier 12
Résumé
Avec résumé2
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Population généraleSource tier 1

L'imitation précoce prédit le comportement adaptatif à l'âge scolaire : une étude de cohorte longitudinale en population généraleEarly imitation predicts adaptive behavior at school age: A longitudinal population-based cohort study.

Population généraleCognition globaleFonctionnement adaptatifAutonomie dans la vie quotidienneRelations interpersonnelles adaptatives
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de cohorte prospective japonaise (Hamamatsu Birth Cohort, n = 724) a examiné si l'imitation évaluée à 14 mois prédit le comportement adaptatif à 8 ans. L'imitation a été mesurée avec l'inventaire MacArthur japonais, et le comportement adaptatif avec la Vineland Adaptive Behavior Scales, deuxième édition (VABS-II), dans trois domaines : communicat...

Instrument d’évaluationSource tier 1

Validation du Functional Assessment Short Test (FAST) pour la population générale brésilienneValidation of the Functional Assessment Short Test (FAST) for the Brazilian general population.

Population généraleFonctionnement adaptatifAutonomie dans la vie quotidienneAutonomie personnelleAutonomie domestique
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude vise à valider psychométriquement le Functional Assessment Short Test (FAST), un outil d'évaluation de la capacité fonctionnelle, dans une population non clinique. Un total de 1 560 jeunes adultes brésiliens a été évalué par entretiens standardisés. Les analyses factorielles exploratoires et confirmatoires ont identifié une structure à cinq facte...