Corpus complet

Articles

23 articles, page 2 sur 2, triés par date de publication.

Filtres actifs
Femmes et filles×Instrument d’évaluation×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales4
Autisme / TSA16Condition génétique ou syndromique2TDAH2Trouble du développement intellectuel1
Profils et populations d’intérêt5
Population générale9Neurodiversité2Parents et aidants2Groupe témoin2Professionnels1
Fonctions et dimensions cliniques30
Cognition sociale8Interactions sociales7Régulation émotionnelle6Attention5Cognition globale4Traitement sensoriel4Comportements-défis3Fonctionnement adaptatif3Impulsivité3Relations interpersonnelles3Compréhension des émotions2Fonctions exécutives2Inhibition2Langage expressif2Motricité globale2Pragmatique et communication sociale2Régulation comportementale2Communication non verbale1Coordination1Douleur1Flexibilité mentale1Jeux, loisirs et temps libre1Langage réceptif1Mémoire1Mémoire de travail1Motricité fine1Praxies1Rythmes circadiens1Sommeil1Théorie de l’esprit1
Conditions associées et santé globale13
Anxiété9Dépression7Psychotraumatisme2Trouble d’anxiété sociale1Idées ou comportements suicidaires1Épilepsie1Poids et santé métabolique1Santé cardiorespiratoire1Santé digestive1Trouble obsessionnel compulsif1Trouble anxieux généralisé1Trouble de la personnalité borderline1Trouble respiratoire du sommeil1
Population et étape de vie16
Femmes et filles23Adulte13Différences liées au sexe ou au genre10Enfance10Hommes et garçons9Adolescence7Diagnostic tardif4Camouflage et stratégies de compensation3Masquage3Sous-diagnostic ou diagnostic manqué3Jeune adulte2Plusieurs étapes de vie2Compensation1Minorités de genre1Petite enfance1Vieillissement1
Contextes de vie et facteurs environnementaux19
Famille6Hôpital5École4Accessibilité3Soins ambulatoires3Culture3Droits et politiques publiques3Soins primaires3Secteur médico-social2Précarité socio-économique2Stigmatisation2Adaptation culturelle1Comparaison interculturelle1Discrimination1Inégalités ethnoculturelles1Institution ou hébergement collectif1Langue de l’évaluation1Télésanté1Validité transculturelle1
Évaluation, intervention et accompagnement17
Instrument d’évaluation23Évaluation diagnostique16Diagnostic différentiel3Évaluation fonctionnelle3Repérage et dépistage3Intervention précoce2Organisation des services2Intervention pharmacologique2Coordination du parcours1Dispositif médical1Formation des professionnels1Intervention familiale1Nutrition ou supplémentation1Prévention1Programme parental1Psychoéducation1Soutien aux aidants1
Type et statut de la publication15
Étude transversale14Publié avec évaluation par les pairs13Résumé uniquement11Accès ouvert3Cohorte longitudinale3Validation d’instrument3Étude cas-témoins1Consensus ou recommandation1Essai contrôlé randomisé1Étude de cas ou série de cas1Étude de performance diagnostique1Étude qualitative1Méthodes mixtes1Revue systématique1Texte intégral disponible1
Limites méthodologiques repérées7
Généralisation limitée15Limites non déterminées10Petit échantillon7Mesures auto-rapportées5Absence de groupe contrôle4Biais de sélection possible3Durée de suivi courte1
Fiabilité source
Source tier 123
Résumé
Avec résumé23
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Caractéristiques cliniques chevauchantes et différenciatrices de l'autisme et du trouble de la personnalité borderline chez les femmes et les personnes assignées femmes à la naissance : une étude transversaleOverlapping And Differentiating Clinical Features of Autism and Borderline Personality Disorder in Women and People Assigned Female at Birth: A Cross-Sectional Study.

Autisme / TSANeurodiversitéRégulation émotionnelleCognition socialeTraitement sensoriel
ModéréeRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Des recherches précédentes ont suggéré des similitudes phénotypiques entre l'autisme et le trouble de la personnalité borderline (TPB). Cependant, les différences diagnostiques et cliniques entre ces deux troubles restent mal comprises, notamment chez les femmes et les personnes assignées femme à la naissance (PAFAB). Objectif : Identifier les car...

Autisme / TSASource tier 1

Différences entre sexes dans le trouble du spectre de l'autisme : phénotypes comportementaux et sensoriels chez l'humain et les modèles murinsSex differences in autism spectrum disorder: behavioral and sensory phenotypes in humans and mouse models.

Autisme / TSATraitement sensorielCognition socialeInteractions socialesAdulte
ModéréeRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude multimodale inter-espèces a évalué les différences sexuelles dans les phénotypes du trouble du spectre autistique (TSA). Chez l'humain, les femmes avec TSA rapportent une sensibilité sensorielle accrue mais présentent des scores cliniques (ADOS-2) plus faibles que les hommes, malgré des traits autistiques auto-rapportés similaires. Chez la souris...

Autisme / TSASource tier 1

Indicateurs sexospécifiques de succès : les écarts dans l'utilisation des mots sociaux sont plus grands chez les filles autistes que chez les garçonsSex-specific metrics for success: Gaps in social word use are bigger for autistic girls than boys.

Autisme / TSAPopulation généraleCognition socialeInteractions socialesRelations interpersonnelles
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine l'utilisation de mots sociaux (ex. 'ami', 'maman', 'aide', 'parler') chez 138 jeunes autistes et non autistes âgés de 6 à 15 ans, appariés sur l'âge et le QI, lors d'une tâche de l'ADOS-2. Les filles utilisent significativement plus de mots sociaux que les garçons, tous groupes confondus. L'écart entre filles autistes et non autistes est...