Corpus complet

Articles

26 articles, page 2 sur 2, triés par date de publication.

Filtres actifs
Psychoéducation×Petit échantillon×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales4
Autisme / TSA12TDAH4Lecture / dyslexie1Troubles des apprentissages1
Profils et populations d’intérêt3
Parents et aidants10Neurodiversité4Population générale3
Fonctions et dimensions cliniques27
Régulation émotionnelle13Qualité de vie8Interactions sociales6Cognition sociale5Communication non verbale5Attention3Compréhension des émotions3Fonctionnement adaptatif3Participation sociale3Relations interpersonnelles3Traitement sensoriel3Autodétermination2Fonctions exécutives2Langage expressif2Orthographe et expression écrite2Pragmatique et communication sociale2Régulation comportementale2Autonomie personnelle1Autonomie dans la vie quotidienne1Communication alternative et améliorée1Comportements-défis1Inhibition1Langage réceptif1Lecture1Sommeil1Stratégies d’apprentissage1Théorie de l’esprit1
Conditions associées et santé globale6
Anxiété8Dépression7Addictions1Idées ou comportements suicidaires1Psychotraumatisme1Insomnie1
Population et étape de vie13
Adulte16Adolescence8Enfance8Jeune adulte4Femmes et filles3Plusieurs étapes de vie3Camouflage et stratégies de compensation2Diagnostic tardif2Masquage2Besoin de soutien élevé1Besoin de soutien modéré1Personnes peu ou non verbales1Vieillissement1
Contextes de vie et facteurs environnementaux21
Famille14Culture7École6Hôpital6Soins ambulatoires4Environnement numérique4Stigmatisation4Télésanté4Soins primaires3Soutien aux aidants3Accessibilité2Domicile et vie quotidienne2Emploi2Recours à l’interprétariat1Discrimination1Droits et politiques publiques1Environnement physique1Guidance parentale1Langue de l’évaluation1Précarité socio-économique1Traduction ou adaptation d’un outil1
Évaluation, intervention et accompagnement28
Psychoéducation26Intervention comportementale6Soutien aux aidants6Évaluation diagnostique5Évaluation fonctionnelle5Intervention familiale5Coordination du parcours4Intervention pharmacologique3Intervention à distance3Application ou outil numérique2Formation des professionnels2Entraînement aux habiletés sociales2Organisation des services2Instrument d’évaluation2Prévention2Psychothérapie2Sensibilisation2Accessibilité universelle1Antidépresseur1Communication alternative et améliorée1Dispositif médical1Intelligence artificielle1Intervention précoce1Programme parental1Régulateur de l’humeur1Repérage et dépistage1Thérapie cognitive et comportementale1Technologie d’assistance1
Type et statut de la publication13
Résumé uniquement20Étude qualitative17Publié avec évaluation par les pairs10Étude de cas ou série de cas3Étude transversale3Méthodes mixtes3Accès ouvert2Étude interventionnelle non randomisée2Essai contrôlé randomisé2Cohorte longitudinale1Éditorial ou opinion1Validation d’instrument1Texte intégral disponible1
Limites méthodologiques repérées7
Petit échantillon26Généralisation limitée16Mesures auto-rapportées13Absence de groupe contrôle12Biais de sélection possible7Limites non déterminées7Durée de suivi courte5
Fiabilité source
Source tier 126
Résumé
Avec résumé26
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Étude pilote de faisabilité mixte d'un programme de psychoéducation pour les aidants d'enfants autistes atteints de diabète de type 1A mixed-methods feasibility pilot study of a psychoeducation program for caregivers of autistic children with type 1 diabetes.

Autisme / TSAParents et aidantsAdulteFamilleDomicile et vie quotidienne
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude pilote a évalué la faisabilité d'un programme de psychoéducation basé sur la thérapie centrée sur la compassion (CFT) destiné aux aidants d'enfants autistes atteints de diabète de type 1 (DT1). Onze aidants ont participé à trois ateliers de 90 minutes. La faisabilité a été mesurée via les taux de recrutement, d'assiduité et de rétention, et une a...

Autisme / TSASource tier 1

Application de psychoéducation basée sur la pleine conscience pour améliorer le bien-être des parents et aidants d'enfants autistes : étude de développement et d'utilisabilitéMindfulness-Based Psychoeducation App to Improve the Well-Being of Parents and Caregivers of Children With Autism: Development and Usability Study.

Autisme / TSAParents et aidantsAttentionRégulation émotionnelleCognition sociale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude porte sur le développement et l'évaluation de l'application TRIP, une intervention de psychoéducation basée sur la pleine conscience destinée aux parents d'enfants avec trouble du spectre autistique (TSA). L'application propose un programme structuré de 6 semaines combinant compétences parentales et pratiques de pleine conscience. Un essai pilote...

Autisme / TSASource tier 1

Relations sexuelles et amoureuses chez les jeunes avec trouble du spectre de l'autisme : Rapport préliminaire d'un programme italien de formation psychosexuelleSexual and Romantic Relationships in Youth with Autism Spectrum Disorder: Preliminary Report of an Italian Psychosexual Training Program.

Autisme / TSAAdolescencePsychoéducationÉtude interventionnelle non randomiséePetit échantillon
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Ce programme de formation psychosexuelle en groupe, conçu pour les adolescents autistes sans déficience intellectuelle, a été administré à 17 participants (12-18 ans) sur 10 séances. Les mesures parentales ont montré une amélioration significative des connaissances en éducation sexuelle et une réduction des comportements sexuels dysfonctionnels après l'inter...

Hors périmètreSource tier 1

Faisabilité et acceptabilité d'une brève intervention psychoéducative pour les parents d'enfants atteints d'un cancer pédiatriqueFeasibility and Acceptability of a Brief Psychoeducational Intervention for Parents of Children with Childhood Cancer.

Parents et aidantsFamilleTélésantéPsychoéducationIntervention à distance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Une intervention psychoéducative brève par télésanté a été proposée à des parents d'enfants atteints de cancer pour leur fournir des informations sur les séquelles cognitives et psychologiques, les soutiens scolaires et les bilans neuropsychologiques. Vingt-trois parents ont participé, rapportant une satisfaction élevée et une augmentation perçue des connais...

Autisme / TSASource tier 1

Regard culturel : expériences et attentes de jeunes adultes autistes en matière d'éducation à la sexualité et aux relations aux États-UnisLooking Through a Cultural Perspective: Autistic Young Adults' Experiences and Expectations in Sexuality and Relationship Education in the U.S.

Autisme / TSAPopulation généraleCommunication non verbaleInteractions socialesAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative explore les expériences et attentes de neuf jeunes adultes autistes (20-35 ans) issus de divers groupes culturels concernant l'éducation à la sexualité et aux relations (SRE). Les analyses thématiques inductives révèlent une faible prise en compte des aspects culturels dans les SRE reçues, et soulignent le besoin d'une éducation diver...

Autisme / TSASource tier 1

Perspectives des parents sud-coréens sur l'utilisation de médicaments psychotropes chez les personnes autistesPerspectives of South Korean Parents Toward Psychotropic Medication Use Among Autistic Individuals.

Autisme / TSAParents et aidantsAdulteFamilleCulture
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative explore les perceptions de 19 parents sud-coréens d'adultes autistes (âgés de plus de 18 ans) concernant l'utilisation de médicaments psychotropes. Les entretiens individuels ont été analysés par comparaison constante et codage émergent. Les résultats montrent que les prescriptions de psychotropes varient selon l'âge d'initiation, les...