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Articles

25 articles, page 2 sur 2, triés par date de publication.

Filtres actifs
Attention×Repérage et dépistage×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales7
Autisme / TSA8TDAH8Tics / syndrome de Gilles de la Tourette2Condition génétique ou syndromique1TND non spécifié1Trouble développemental du langage1Troubles des apprentissages1
Profils et populations d’intérêt3
Population générale7Groupe témoin4Parents et aidants1
Fonctions et dimensions cliniques31
Attention25Fonctions exécutives7Cognition sociale6Mémoire6Régulation comportementale5Régulation émotionnelle5Impulsivité4Interactions sociales4Langage expressif4Langage réceptif4Vitesse de traitement4Mémoire de travail3Cognition globale2Comportements-défis2Raisonnement2Traitement sensoriel2Vision2Audition1Communication non verbale1Coordination1Flexibilité mentale1Fonctionnement adaptatif1Inhibition1Jeux, loisirs et temps libre1Lecture1Mathématiques1Motricité globale1Organisation1Planification1Qualité de vie1Sommeil1
Conditions associées et santé globale6
Anxiété4Dépression2Addictions1Déficience visuelle1Poids et santé métabolique1Trouble obsessionnel compulsif1
Population et étape de vie11
Enfance10Adolescence8Petite enfance7Adulte3Jeune adulte3Nourrisson2Plusieurs étapes de vie2Différences liées au sexe ou au genre1Hommes et garçons1Période prénatale et périnatale1Vieillissement1
Contextes de vie et facteurs environnementaux9
École6Hôpital6Famille5Culture3Soins primaires3Soins ambulatoires1Emploi1Formation professionnelle1Précarité socio-économique1
Évaluation, intervention et accompagnement6
Repérage et dépistage25Instrument d’évaluation17Évaluation diagnostique7Évaluation fonctionnelle1Intelligence artificielle1Intervention précoce1
Type et statut de la publication9
Étude transversale13Cohorte longitudinale7Publié avec évaluation par les pairs5Étude de performance diagnostique3Validation d’instrument3Revue systématique2Étude cas-témoins1Méta-analyse1Résumé uniquement1
Limites méthodologiques repérées6
Limites non déterminées13Généralisation limitée11Petit échantillon8Mesures auto-rapportées3Biais de sélection possible2Facteurs de confusion possibles2
Fiabilité source
Source tier 124Source tier 21
Résumé
Avec résumé25
Preuve
Modéré16Élevé7Preprint1Revue1
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Changements développementaux dans l'intégration audiovisuelle de la parole au cours de la première année de vie chez les nourrissons à risque élevé et typique d'autismeDevelopmental changes in audio-visual speech integration during the first year of life in infants at elevated and typical likelihood of autism.

Autisme / TSAGroupe témoinAttentionTraitement sensorielAudition
ÉlevéNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude longitudinale examine les trajectoires d'intégration audiovisuelle (IAV) chez des nourrissons à risque élevé (EL) et typique (TL) d'autisme, à 6, 9 et 12 mois, à l'aide de l'oculométrie et du paradigme McGurk. Les résultats montrent un passage développemental de l'attention vers les yeux à 6 mois vers une attention accrue à la bouche à 9 et 12 mo...

Hors périmètreSource tier 1

L'activité oscillatoire alpha révèle un décalage d'attention focalisée entre les utilisateurs d'implants cochléaires et les auditeurs normo-entendantsAlpha oscillatory activity reveals focused-attentional disparity between cochlear implant users and normal hearing listeners.

Population généraleAttentionAdulteRepérage et dépistageÉtude transversale
ModéréNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude compare les corrélats neuronaux de l'attention chez 37 utilisateurs d'implants cochléaires (IC) et 37 sujets normo-entendants appariés en âge, à l'aide d'un paradigme oddball à trois stimuli en conditions passive et active. Les résultats montrent que l'activité alpha (8-12 Hz) est le principal corrélat de l'attention auditive descendante. Les uti...

TDAHSource tier 1

Symptômes du TDAH et dettes financières chez les adultesADHD symptoms and financial debt among adults.

TDAHPopulation généraleAttentionImpulsivitéAdulte
ModéréNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale en ligne menée sur 3 717 adultes japonais examine l'association entre les symptômes du TDAH (mesurés par l'échelle ASRS) et la présence de dettes financières. Les résultats montrent une association significative dans l'échantillon total (OR : 1,04 ; IC 95 % : 1,01-1,07), ainsi que chez les femmes (OR : 1,06 ; IC 95 % : 1,01-1,10) et...

Troubles des apprentissagesSource tier 1

Prévalence élevée et chevauchement des problèmes neurodéveloppementaux chez les enfants obèsesHigh Prevalence and Overlap of Neurodevelopmental problems in Children with obesity.

TDAHTroubles des apprentissagesAttentionFonctions exécutivesMémoire
ModéréNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a évalué les diagnostics et problèmes neurodéveloppementaux chez 139 enfants suivant un traitement pour l'obésité (âge moyen 12,7 ans, IMC SDS moyen 3,1) dans trois cliniques suédoises. Les domaines moteur, exécutif, perceptif, mnésique, langagier, apprentissage, social et émotionnel/comportemental ont été mesurés via un questionnaire normé par â...

Autisme / TSASource tier 1

Avantages de la combinaison de multiples paradigmes d'oculométrie pour distinguer les jeunes enfants autistes des non-autistesAdvantages of combining multiple eye-tracking paradigms for distinguishing young autistic from non-autistic children.

Autisme / TSAAttentionCognition socialePetite enfanceEnfance
ÉlevéNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude compare l'efficacité de cinq paradigmes d'oculométrie (traitement des émotions faciales, suivi du regard, motifs sociaux vs géométriques dynamiques, interaction sociale et rotation) pour distinguer les enfants autistes (n=74) des non-autistes (n=63) âgés de 24 à 72 mois. Alors que chaque paradigme seul discrimine les deux groupes, un modèle combi...