Corpus complet

Articles

4 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Participation sociale×Sensibilisation×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales2
Autisme / TSA2TND non spécifié1
Profils et populations d’intérêt6
Parents et aidants3Enseignants1Fratrie1Neurodiversité1Population générale1Professionnels1
Fonctions et dimensions cliniques15
Participation sociale4Autonomie personnelle2Autonomie dans la vie quotidienne2Communication non verbale2Interactions sociales2Qualité de vie2Régulation émotionnelle2Autonomie communautaire1Compréhension des émotions1Flexibilité mentale1Motivation et récompense1Pragmatique et communication sociale1Relations interpersonnelles1Théorie de l’esprit1Traitement sensoriel1
Conditions associées et santé globale2
Anxiété1Dépression1
Population et étape de vie8
Adolescence3Enfance3Adulte2Masquage2Camouflage et stratégies de compensation1Diagnostic tardif1Femmes et filles1Jeune adulte1
Contextes de vie et facteurs environnementaux12
Famille3École2Hôpital2Accessibilité1Soins ambulatoires1Culture1Emploi1Environnement numérique1Inclusion professionnelle1Inclusion scolaire1Secteur médico-social1Stigmatisation1
Évaluation, intervention et accompagnement17
Sensibilisation4Coordination du parcours2Formation des professionnels2Organisation des services2Psychoéducation2Aménagement scolaire1Aménagement professionnel1Compensation1Diagnostic différentiel1Évaluation diagnostique1Évaluation fonctionnelle1Entraînement aux habiletés sociales1Intervention familiale1Prévention1Programme parental1Repérage et dépistage1Soutien aux aidants1
Type et statut de la publication8
Étude qualitative4Publié avec évaluation par les pairs4Accès ouvert2Résumé uniquement2Texte intégral disponible2Étude de cas ou série de cas1Étude transversale1Méthodes mixtes1
Limites méthodologiques repérées5
Généralisation limitée2Limites non déterminées2Mesures auto-rapportées2Petit échantillon2Absence de groupe contrôle1
Fiabilité source
Source tier 14
Résumé
Avec résumé4
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Étude qualitativeSource tier 1

Participation des enfants au processus d'assentiment dans la recherche en oncologie pédiatrique : expériences des enfants, des frères et sœurs et des parents.Children's participation in assent to paediatric oncology research: experiences of children, siblings and parents.

Parents et aidantsFratrieParticipation socialeEnfanceAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette etude qualitative descriptive explore les experiences d'enfants atteints de cancer, de leurs freres et soeurs et de leurs parents concernant le processus d'assentiment lors du recrutement pour des recherches en oncologie pediatrique en suede. Basee sur des entretiens menes aupres de onze enfants, dix-sept freres et soeurs et neuf parents, l'analyse the...

Autisme / TSASource tier 1

Les applications de rencontre en ligne comme intermédiaire : la recherche de connexion romantique chez les jeunes adultes autistesOnline Dating as a Middleman: Autistic Young Adults' Pursuit of Romantic Connection.

Autisme / TSANeurodiversitéCommunication non verbalePragmatique et communication socialeInteractions sociales
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative américaine a exploré l'expérience des applications de rencontre en ligne chez 20 jeunes adultes autistes âgés de 18 à 29 ans, dans le but de comprendre comment ils poursuivent des relations romantiques. Des entretiens semi-structurés ont été analysés par analyse thématique. Trois thèmes ont émergé : (1) l'entrée dans les rencontres en...

Autisme / TSASource tier 1

Priorités de recherche en autisme dans un contexte clinique : voix d'adultes autistes et de familles d'enfants et d'adolescents avec trouble du spectre de l'autismeResearch Priorities in Autism From a Clinical Setting: Voices of Autistic Adults and Families of Children and Adolescents With Autism Spectrum Disorder.

Autisme / TSAParents et aidantsPopulation généraleTraitement sensorielFlexibilité mentale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a exploré les priorités de recherche d'adultes autistes et de familles d'enfants et d'adolescents avec trouble du spectre de l'autisme au sein d'un service hospitalier de diagnostic en Espagne. À l'aide d'un devis mixte combinant entretiens et enquête alignée sur le Plan stratégique espagnol de l'autisme (2023-2027), 42 participants (23 membres d...

Inclusion scolaireSource tier 1

Comprendre les conditions pour l'éducation inclusive : une évaluation réaliste d'une innovation territoriale française.Understanding the conditions for inclusive education: A realist evaluation of a French territorial innovation.

TND non spécifiéParents et aidantsProfessionnelsEnseignantsAutonomie dans la vie quotidienne
ÉlevéeRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude utilise une évaluation réaliste pour analyser une initiative d'éducation inclusive dans le district d'Eure-et-Loir, France, pour les enfants et jeunes avec troubles neurodéveloppementaux (TND). À partir de 47 entretiens semi-structurés avec 63 participants (enfants, familles, professionnels), 162 ingrédients ont été identifiés, combinés en 15 con...