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7 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Autisme / TSA×Technologie d’assistance×Généralisation limitée×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales1
Autisme / TSA7
Profils et populations d’intérêt4
Fratrie1Neurodiversité1Parents et aidants1Groupe témoin1
Fonctions et dimensions cliniques10
Cognition sociale3Interactions sociales3Compréhension des émotions2Pragmatique et communication sociale2Attention1Autonomie dans la vie quotidienne1Communication non verbale1Comportements-défis1Motivation et récompense1Régulation comportementale1
Conditions associées et santé globale1
Anxiété1
Population et étape de vie4
Adolescence4Enfance3Jeune adulte2Plusieurs étapes de vie1
Contextes de vie et facteurs environnementaux6
Environnement numérique4Domicile et vie quotidienne2Famille2Adaptation culturelle1Culture1École1
Évaluation, intervention et accompagnement9
Technologie d’assistance7Application ou outil numérique2Communication alternative et améliorée2Intelligence artificielle2Intervention comportementale2Intervention familiale1Instrument d’évaluation1Prévention1Réalité virtuelle ou augmentée1
Type et statut de la publication7
Publié avec évaluation par les pairs4Étude interventionnelle non randomisée2Étude de cas ou série de cas2Étude qualitative2Étude transversale1Méta-analyse1Revue systématique1
Limites méthodologiques repérées5
Généralisation limitée7Petit échantillon6Absence de groupe contrôle1Facteurs de confusion possibles1Durée de suivi courte1
Fiabilité source
Source tier 17
Résumé
Avec résumé7
Preuve
Faible4Modéré1Preprint1Revue1
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Utilisation du traitement automatique du langage naturel pour soutenir la communication numérique chez les adolescents et jeunes adultes avec trouble du spectre de l'autismeUsing natural language processing to support digital communication in adolescents and young adults with autism spectrum disorder.

Autisme / TSAGroupe témoinPragmatique et communication socialeCompréhension des émotionsInteractions sociales
FaibleNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de faisabilité a examiné un outil d'aide à la communication basé sur le traitement automatique du langage naturel (TALN) pour les adolescents et jeunes adultes avec TSA. L'outil combine analyse des sentiments, identification des intentions et simplification situationnelle pour fournir un retour en temps réel lors de communications numériques. Sei...

Autisme / TSASource tier 1

Étude pilote : Apprentissage collaboratif des compétences de la vie quotidienne entre frères et sœurs utilisant la modélisation vidéo avec des adolescents autistes coréano-américainsPilot Study: Sibling Collaborative Learning of Daily Living Skills Using Video Modeling With Korean American Autistic Adolescents.

Autisme / TSAFratrieAutonomie dans la vie quotidienneAdolescenceFamille
ModéréNiveau de preuveJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude pilote examine l'effet d'un programme de modélisation vidéo collaboratif entre frères et sœurs sur l'apprentissage de compétences de la vie quotidienne chez des adolescents autistes coréano-américains. Trois dyades (adolescent autiste et son frère/sœur) ont participé à un design expérimental à cas unique non concurrent. Les frères et sœurs ont cr...

Autisme / TSASource tier 1

Perspectives des parents sur l'utilisation des chatbots d'intelligence artificielle pour promouvoir l'activité physique chez les personnes atteintes de troubles du spectre autistiqueParents' perspectives on the use of artificial intelligence chatbots to promote physical activity among individuals with autism spectrum disorder.

Autisme / TSAParents et aidantsFamilleDomicile et vie quotidienneTechnologie d’assistance
FaibleNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative a examiné les perspectives de 16 parents de personnes atteintes de TSA sur l'utilisation de chatbots IA pour promouvoir l'activité physique. Les parents avaient des attitudes positives, trouvant les chatbots utiles pour apprendre de nouvelles informations et augmenter les niveaux d'activité, mais ont signalé des lacunes dans les détai...

Communication alternative et amélioréeSource tier 1

Intelligence artificielle pour améliorer l'expression des émotions dans les systèmes de communication alternative et augmentée : une étude préliminaire incluant des enfants avec et sans autismeArtificial Intelligence for Enhancing Emotion Expression in Augmentative and Alternative Communication Systems: A Preliminary Study Including Children Both With and Without Autism.

Autisme / TSACognition socialeCompréhension des émotionsCommunication non verbaleInteractions sociales
FaibleNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude préliminaire évalue l'intégration de DeepFace, un outil de reconnaissance faciale des émotions, dans des systèmes de communication alternative et augmentée (CAA) pour aider à l'expression émotionnelle en temps réel. Douze enfants neurotypiques et quatre enfants autistes (8-13 ans) ont effectué des tâches d'imitation d'émotions et de semi-spontané...

Autisme / TSASource tier 1

Prototype multisensoriel d'éducation intelligente basé sur le PRT pour l'intervention auprès d'enfants atteints de troubles du spectre autistiquePRT-based multisensory smart education prototype for intervention in children with autism spectrum disorder.

Autisme / TSAAttentionMotivation et récompenseEnfanceÉcole
FaibleNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude, fondée sur la théorie de la Pivotal Response Training (PRT) et un cadre interdisciplinaire médecine-éducation-art-technologie, a exploré la faisabilité et l'acceptabilité d'un prototype d'éducation intelligente multisensorielle (MSEP) pour soutenir l'intervention auprès d'enfants avec TSA. Le MSEP intègre une interaction intelligente, un renforc...

Autisme / TSASource tier 1

Faisabilité de la prévision des comportements auto-lésifs chez les jeunes autistes à l'aide de capteurs portables et de modèles d'apprentissage automatiqueFeasibility of forecasting self-injurious behavior among autistic youth using wearable sensors and machine learning models.

Autisme / TSANeurodiversitéComportements-défisRégulation comportementaleAdolescence
PreprintNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Le comportement auto-lésif (CAL) représente un défi clinique majeur chez les personnes autistes, souvent traité de manière réactive. La prévision du CAL pourrait permettre un soutien précoce, mais sa faisabilité reste mal établie. Objectif : Évaluer la faisabilité de la prévision du CAL chez les jeunes autistes en utilisant des capteurs portables...

Autisme / TSASource tier 1

Efficacité de différentes technologies de réalité virtuelle pour les compétences sociales et de communication chez les enfants atteints de trouble du spectre autistique : revue systématique et méta-analyse en réseau des données actuelles et orientations futuresEffectiveness of Different Virtual Reality Technologies for Social and Communication Skills in Children With Autism Spectrum Disorder: Systematic Review and Network Meta-Analysis of Current Evidence and Future Directions.

Autisme / TSACognition socialeInteractions socialesPragmatique et communication socialeEnfance
RevueNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique avec méta-analyse en réseau a évalué l'efficacité comparée de 8 technologies de réalité virtuelle (VR) pour améliorer les compétences sociales et de communication chez les enfants avec trouble du spectre autistique (TSA). À partir de 11 essais randomisés (718 enfants), les analyses ont montré une hétérogénéité très élevée (I²=91,9%)...