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25 articles, page 2 sur 2, triés par date de publication.

Filtres actifs
Enfance×Intervention à distance×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales7
Autisme / TSA14TDAH8Troubles des apprentissages2Condition génétique ou syndromique1Lecture / dyslexie1Trouble développemental du langage1Trouble de la fluence / bégaiement1
Profils et populations d’intérêt3
Parents et aidants15Professionnels2Groupe témoin1
Fonctions et dimensions cliniques32
Attention8Fonctionnement adaptatif5Régulation émotionnelle5Langage réceptif4Régulation comportementale4Cognition sociale3Fonctions exécutives3Langage expressif3Autonomie dans la vie quotidienne2Communication non verbale2Inhibition2Interactions sociales2Pragmatique et communication sociale2Qualité de vie2Sommeil2Traitement sensoriel2Autonomie personnelle1Cognition globale1Comportements-défis1Coordination1Fatigue1Flexibilité mentale1Graphomotricité1Impulsivité1Lecture1Mémoire1Mémoire de travail1Motricité fine1Orthographe et expression écrite1Parole et phonologie1Participation sociale1Relations interpersonnelles1
Conditions associées et santé globale5
Dépression3Anxiété2Oralité alimentaire1Troubles psychotiques1Troubles du comportement et des conduites1
Population et étape de vie4
Enfance25Adolescence8Petite enfance7Adulte4
Contextes de vie et facteurs environnementaux15
Famille15Télésanté15Domicile et vie quotidienne14Environnement numérique10Culture6Adaptation culturelle4Accessibilité2École1Guidance parentale1Hôpital1Langue de l’évaluation1Soins primaires1Soutien aux aidants1Stigmatisation1Traduction ou adaptation d’un outil1
Évaluation, intervention et accompagnement21
Intervention à distance25Intervention comportementale9Programme parental9Instrument d’évaluation5Évaluation diagnostique4Application ou outil numérique3Évaluation fonctionnelle3Psychoéducation3Analyse appliquée du comportement2Intervention précoce2Orthophonie2Psychothérapie2Repérage et dépistage2Ergothérapie1Formation des professionnels1Intervention familiale1Méthylphénidate1Psychostimulant1Remédiation cognitive1Soutien aux aidants1Technologie d’assistance1
Type et statut de la publication12
Publié avec évaluation par les pairs12Essai contrôlé randomisé8Résumé uniquement7Étude transversale6Étude interventionnelle non randomisée3Éditorial ou opinion2Étude qualitative2Cohorte longitudinale1Étude de cas ou série de cas1Validation d’instrument1Protocole1Revue systématique1
Limites méthodologiques repérées9
Petit échantillon14Généralisation limitée12Limites non déterminées11Mesures auto-rapportées6Absence de groupe contrôle5Attrition importante1Biais de sélection possible1Facteurs de confusion possibles1Durée de suivi courte1
Fiabilité source
Source tier 125
Résumé
Avec résumé25
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Comportements difficiles chez les enfants atteints de trouble du spectre autistique : une revue conceptuelle des stratégies parentales de gestionChallenging Behaviour in Children with Autism Spectrum Disorder: A Conceptual Review of Parental Management Strategies

Autisme / TSAParents et aidantsRégulation comportementaleRégulation émotionnelleTraitement sensoriel
Non applicableRobustesse méthodologiqueSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Cette revue conceptuelle examine les comportements difficiles (agression, auto-mutilation, crises sévères, non-conformité, dysrégulation émotionnelle) chez les enfants avec TSA, en se concentrant sur les stratégies parentales. S'appuyant sur les théories de l'analyse appliquée du comportement (ABA), du soutien comportemental positif (PBS) et du modèle Preven...

TDAHSource tier 1

Soins adaptés par étapes chez les enfants d'âge préscolaire présentant des symptômes de TDAH : une étude multicentrique incluant deux essais contrôlés randomisés consécutifs (ESCApreschool)Adaptive stepped care in preschool-age children with ADHD symptoms: a multicentre study including two consecutive randomised controlled trials (ESCApreschool).

TDAHAttentionImpulsivitéRégulation comportementaleTroubles du comportement et des conduites
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude analyse une approche de soins par étapes combinant auto-assistance téléphonique assistée par les parents (TASH) et formation parentale/enseignante (PMPTT) chez des enfants de 3 à 6 ans avec TDAH ou trouble oppositionnel avec provocation (TOP) et symptômes significatifs de TDAH. L'étape 1 (3 mois) a randomisé 189 enfants entre TASH et liste d'atte...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Développement et validation d'un protocole de dépistage transdimensionnel pour le phénotypage à distance appliqué aux personnes atteintes du syndrome de délétion 3q29Development and Validation of a Cross-Dimensional Screening Protocol for Remote Phenotyping Applied to Individuals With 3q29 Deletion Syndrome.

Condition génétique ou syndromiqueCognition globaleLangage réceptifTroubles psychotiquesEnfance
ÉlevéeRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude pilote évalue la faisabilité du phénotypage à distance pour le syndrome de délétion 3q29 (3q29del), un trouble génétique rare. Vingt et un participants ont été évalués à distance avec la batterie cognitive informatisée Penn (Penn-CNB), le Peabody Picture Vocabulary Test (PPVT) et l'entretien structuré pour les syndromes prodromiques (SIPS). Les s...

Autisme / TSASource tier 1

Essai de faisabilité d'une intervention d'intégration sensorielle d'Ayres adaptée à la télésanté pour enfants autistesA Feasibility Trial of a Telehealth-Adapted Ayres Sensory Integration® Intervention for Autistic Children.

Autisme / TSAParents et aidantsProfessionnelsTraitement sensorielFonctionnement adaptatif
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cet essai pilote monocentrique évalue l'acceptabilité et la faisabilité de la télésanté pour l'ergothérapie utilisant l'intégration sensorielle d'Ayres (OT-ASI) chez 6 familles d'enfants autistes de 4 à 12 ans présentant des difficultés sensorielles. Les résultats montrent une satisfaction élevée des parents et des thérapeutes, une amélioration des objectifs...

Autisme / TSASource tier 1

Engagement et résultats de l'I-PCIT chez les enfants atteints de troubles neurodéveloppementauxI-PCIT Engagement and Outcomes in Children With Neurodevelopmental Disorders.

Autisme / TSATDAHParents et aidantsLangage réceptifRégulation comportementale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine l'impact des caractéristiques de l'enfant et des parents sur l'engagement, la complétion du traitement, les résultats comportementaux de l'enfant et les résultats parentaux dans le cadre d'une thérapie d'interaction parent-enfant (PCIT) délivrée par internet (I-PCIT) chez des enfants de 2 à 6 ans présentant des troubles neurodéveloppement...