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221 articles, page 12 sur 12, triés par date de publication.

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Population générale×Attention×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales12
TDAH66Autisme / TSA27Condition génétique ou syndromique4Troubles des apprentissages3Lecture / dyslexie2Trouble du développement intellectuel2Trouble développemental du langage2Autre TND spécifié1Tics / syndrome de Gilles de la Tourette1TND associé à une exposition prénatale1TND non spécifié1TDC / trouble développemental de la coordination1
Profils et populations d’intérêt4
Population générale221Groupe témoin17Parents et aidants2Enseignants1
Fonctions et dimensions cliniques52
Attention221Fonctions exécutives73Mémoire de travail49Vitesse de traitement47Mémoire42Cognition globale39Inhibition30Régulation émotionnelle22Cognition sociale20Raisonnement18Flexibilité mentale14Interactions sociales14Langage expressif14Langage réceptif12Contrôle de la tâche11Coordination9Régulation comportementale9Traitement sensoriel9Impulsivité8Lecture7Planification7Fonctionnement adaptatif6Motivation et récompense6Motricité globale6Compréhension des émotions5Mathématiques5Vision5Communication non verbale4Motricité fine4Pragmatique et communication sociale4Sommeil4Autonomie dans la vie quotidienne3Qualité de vie3Comportements-défis2Graphomotricité2Organisation2Orthographe et expression écrite2Praxies2Stratégies d’apprentissage2Autonomie communautaire1Autonomie domestique1Autonomie personnelle1Équilibre et posture1Fatigue1Intéroception1Métacognition1Parole et phonologie1Participation sociale1Régulation émotionnelle exécutive1Relations interpersonnelles1Rythmes circadiens1Théorie de l’esprit1
Conditions associées et santé globale17
Dépression25Anxiété23Troubles psychotiques7Trouble d’anxiété sociale4Épilepsie4Addictions3Psychotraumatisme2Trouble obsessionnel compulsif2Trouble anxieux généralisé2Insomnie2Céphalées et migraines1Déficience auditive1Phobies1Santé cardiorespiratoire1Schizophrénie1Trouble respiratoire du sommeil1Troubles du comportement et des conduites1
Population et étape de vie13
Adulte112Enfance77Adolescence54Petite enfance31Plusieurs étapes de vie24Jeune adulte20Vieillissement20Nourrisson8Femmes et filles4Différences liées au sexe ou au genre3Période prénatale et périnatale3Personnes peu ou non verbales1Hommes et garçons1
Contextes de vie et facteurs environnementaux26
École37Famille24Culture16Hôpital13Domicile et vie quotidienne10Environnement numérique10Soins primaires8Soins ambulatoires6Études supérieures6Environnement physique4Langue de l’évaluation3Crèche et petite enfance3Emploi2Institution ou hébergement collectif2Précarité socio-économique2Télésanté2Traduction ou adaptation d’un outil2Accessibilité1Adaptation culturelle1Comparaison interculturelle1Droits et politiques publiques1Éducation spécialisée1Formation professionnelle1Inclusion scolaire1Inégalités ethnoculturelles1Plurilinguisme1
Évaluation, intervention et accompagnement28
Instrument d’évaluation90Évaluation diagnostique48Repérage et dépistage30Évaluation fonctionnelle17Intervention comportementale10Application ou outil numérique8Remédiation cognitive8Intervention pharmacologique6Dispositif médical5Intervention précoce5Psychostimulant5Évaluation écologique4Intelligence artificielle4Nutrition ou supplémentation4Prévention4Méthylphénidate3Réalité virtuelle ou augmentée3Aménagement scolaire2Diagnostic différentiel2Intervention neuropsychologique2Psychoéducation2Psychothérapie2Technologie d’assistance2Ergothérapie1Formation des professionnels1Kinésithérapie1Organisation des services1Orthophonie1
Type et statut de la publication19
Étude transversale127Résumé uniquement121Publié avec évaluation par les pairs71Cohorte longitudinale46Accès ouvert27Essai contrôlé randomisé16Validation d’instrument16Revue systématique13Texte intégral disponible13Méta-analyse9Éditorial ou opinion3Étude interventionnelle non randomisée3Étude qualitative3Méthodes mixtes3Protocole3Étude cas-témoins1Étude de cas ou série de cas1Étude de performance diagnostique1Prépublication1
Limites méthodologiques repérées8
Limites non déterminées118Généralisation limitée109Petit échantillon59Mesures auto-rapportées53Facteurs de confusion possibles18Absence de groupe contrôle17Durée de suivi courte13Biais de sélection possible9
Fiabilité source
Source tier 1220Source tier 21
Résumé
Avec résumé221
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Population généraleSource tier 1

Effet du dessin de l'entraîneur et des capacités visuospatiales sur l'attention visuelle et la mémorisation tactique au football : une étude par oculométrie.The Effect of Coach's Drawing and Visuospatial Abilities on Visual Attention and Soccer Tactics Memorization: An Eye-Tracking Study.

Population généraleAttentionMémoireRaisonnementJeune adulte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude randomisée examine l'impact du dessin de l'entraîneur (statique vs dynamique) et le rôle modérateur des capacités visuospatiales (VSA) sur la mémorisation tactique et l'attention visuelle chez 54 étudiants universitaires masculins novices en football. Les participants ont été répartis en deux conditions : visionnage d'un diagramme pré-dessiné ave...