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145 articles, page 8 sur 8, triés par date de publication.

Filtres actifs
Cognition globale×Généralisation limitée×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales12
Autisme / TSA41Condition génétique ou syndromique32TDAH30Trouble du développement intellectuel17Troubles des apprentissages11Trouble développemental du langage8Mathématiques / dyscalculie3Autre TND spécifié2TND associé à une exposition prénatale2Trouble des mouvements stéréotypés1TND non spécifié1TDC / trouble développemental de la coordination1
Profils et populations d’intérêt5
Population générale70Groupe témoin24Parents et aidants7Professionnels2Fratrie1
Fonctions et dimensions cliniques44
Cognition globale145Attention43Fonctions exécutives29Mémoire29Langage expressif27Vitesse de traitement25Fonctionnement adaptatif24Langage réceptif24Mémoire de travail23Raisonnement22Motricité globale21Interactions sociales12Motricité fine11Coordination9Autonomie dans la vie quotidienne8Mathématiques8Flexibilité mentale6Lecture6Qualité de vie6Régulation comportementale6Cognition sociale5Graphomotricité5Inhibition5Sommeil5Vision4Communication non verbale3Métacognition3Participation sociale3Régulation émotionnelle3Stratégies d’apprentissage3Traitement sensoriel3Comportements-défis2Compréhension des émotions2Contrôle de la tâche2Organisation2Orthographe et expression écrite2Planification2Relations interpersonnelles2Impulsivité1Motivation et récompense1Parole et phonologie1Praxies1Théorie de l’esprit1Tonus1
Conditions associées et santé globale21
Épilepsie20Anxiété13Troubles psychotiques11Dépression8Psychotraumatisme3Schizophrénie3Apnée du sommeil2Idées ou comportements suicidaires2Trouble respiratoire du sommeil2Céphalées et migraines1Déficience auditive1Déficience visuelle1Handicap moteur1Phobies1Santé cardiorespiratoire1Santé digestive1Trouble obsessionnel compulsif1Trouble des conduites alimentaires1Trouble bipolaire1Insomnie1Trouble de la personnalité borderline1
Population et étape de vie14
Enfance70Adulte59Adolescence45Petite enfance26Vieillissement24Plusieurs étapes de vie18Nourrisson10Période prénatale et périnatale8Femmes et filles7Jeune adulte6Différences liées au sexe ou au genre3Besoin de soutien élevé2Diagnostic tardif1Hommes et garçons1
Contextes de vie et facteurs environnementaux21
Hôpital31Famille23École17Soins ambulatoires7Domicile et vie quotidienne6Culture5Langue de l’évaluation3Précarité socio-économique3Soins primaires3Environnement physique2Soutien aux aidants2Traduction ou adaptation d’un outil2Accessibilité1Adaptation culturelle1Éducation spécialisée1Études supérieures1Environnement numérique1Guidance parentale1Inclusion scolaire1Télésanté1Validité transculturelle1
Évaluation, intervention et accompagnement30
Évaluation diagnostique75Instrument d’évaluation69Repérage et dépistage20Évaluation fonctionnelle18Intervention précoce9Nutrition ou supplémentation7Prévention7Diagnostic différentiel6Intervention pharmacologique6Remédiation cognitive5Dispositif médical4Intervention comportementale4Application ou outil numérique3Coordination du parcours3Médecines complémentaires2Intervention neuropsychologique2Orthophonie2Technologie d’assistance2Acupuncture1Aménagement scolaire1Antidépresseur1Ergothérapie1Évaluation écologique1Formation des professionnels1Entraînement aux habiletés sociales1Kinésithérapie1Psychostimulant1Réalité virtuelle ou augmentée1Thérapie cognitive et comportementale1Intervention à distance1
Type et statut de la publication18
Résumé uniquement76Étude transversale73Publié avec évaluation par les pairs57Cohorte longitudinale37Accès ouvert30Texte intégral disponible17Revue systématique14Étude de cas ou série de cas11Validation d’instrument7Méta-analyse6Essai contrôlé randomisé5Étude cas-témoins3Étude interventionnelle non randomisée3Étude de performance diagnostique2Prépublication2Accès restreint1Consensus ou recommandation1Étude qualitative1
Limites méthodologiques repérées9
Généralisation limitée145Petit échantillon81Absence de groupe contrôle33Mesures auto-rapportées29Limites non déterminées27Facteurs de confusion possibles23Biais de sélection possible17Durée de suivi courte13Attrition importante1
Fiabilité source
Source tier 1144Source tier 21
Résumé
Avec résumé145
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
TND associé à une exposition prénataleSource tier 1

L'axe microbiome-neurodéveloppement intra-utérin : décoder l'empreinte microbienne prénatale sur la santé mentale tout au long de la vie.The intrauterine microbiome-neurodevelopment axis: decoding the prenatal microbial imprint on lifelong mental health.

Autisme / TSATDAHTND associé à une exposition prénatalePopulation généraleMémoire
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette revue narrative synthétise plus de 90 études précliniques et cliniques explorant l'impact du microbiome maternel sur le développement cérébral fœtal. L'activation immunitaire maternelle, les métabolites microbiens et les mécanismes épigénétiques sont identifiés comme voies clés. Des associations épidémiologiques à grande échelle relient infections prén...

Instrument d’évaluationSource tier 1

Fiabilité et validité de l'Oxford Visual Perception Screen chez des adultes en phase subaiguë après un AVCReliability and validity of the Oxford Visual Perception Screen in sub-acute adult stroke survivors.

Groupe témoinAttentionCognition globaleTraitement sensorielVision
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale évalue la fiabilité inter-juges, la validité convergente et discriminante de l'Oxford Visual Perception Screen (OxVPS), un outil de dépistage de 15 minutes des difficultés de perception visuelle, chez 161 survivants d'un AVC en phase subaiguë (moins de 8 semaines) dans trois unités de réadaptation au Royaume-Uni. La fiabilité inter-j...

TDAHSource tier 1

Altérations partagées et distinctes de la structure cérébrale chez les jeunes présentant des troubles internalisés ou externalisés : résultats des groupes de travail ENIGMA sur les comportements antisociaux, le TDAH, la dépression majeure et l'anxiétéShared and Distinct Alterations in Brain Structure of Youth With Internalizing or Externalizing Disorders: Findings From the ENIGMA Antisocial Behavior, ADHD, Major Depressive Disorder, and Anxiety Working Groups.

TDAHAutisme / TSAGroupe témoinAttentionCognition globale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette méga-analyse du consortium ENIGMA a examiné les altérations corticales et sous-corticales partagées et spécifiques chez des jeunes (4-21 ans) présentant des troubles internalisés (anxiété, dépression) ou externalisés (TDAH, trouble des conduites). À partir d'IRM pondérées en T1, des réductions transdiagnostiques de surface dans l'insula, le cortex ento...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Nouveaux variants du gène CTNNB1 chez des patients espagnols atteints du syndrome CTNNB1 : manifestations cliniques et psychologiquesNovel CTNNB1 Gene Variants in Spanish CTNNB1 Syndrome Patients: Clinical and Psychological Manifestations.

Condition génétique ou syndromiqueAutisme / TSAPopulation généraleCognition globaleLangage expressif
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude caractérise cliniquement et psychologiquement 25 patients espagnols atteints du syndrome CTNNB1, un trouble neurodéveloppemental rare d'origine génétique. Les principaux symptômes rapportés sont la microcéphalie, des troubles moteurs, des problèmes visuels, des troubles du sommeil et sensoriels. Les acquisitions développementales (motrices, langa...

Autisme / TSASource tier 1

Quels facteurs ont été les plus utiles et les plus néfastes, et à quel moment ? Identification des impacts clés sur le développement psychosocial selon les adultes autistes et les aidants.What Factors Have Been the Most Helpful and Harmful and When? Identifying Key Impacts on Psychosocial Development According to Autistic Adults and Caregivers.

Autisme / TSAParents et aidantsGroupe témoinCognition globaleInteractions sociales
ModéréeRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative explore les facteurs positifs et négatifs ayant influencé le développement psychosocial d'adultes autistes, selon leurs propres témoignages et ceux de leurs aidants. Les participants (91 adultes autistes et aidants) ont répondu à un entretien modifié sur le fonctionnement socio-émotionnel, couvrant quatre stades de développement. Les...