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2 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Trouble du développement intellectuel×Parents et aidants×Cognition globale×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales5
Autisme / TSA2Trouble du développement intellectuel2Condition génétique ou syndromique1TDAH1Troubles des apprentissages1
Profils et populations d’intérêt3
Parents et aidants2Neurodiversité1Professionnels1
Fonctions et dimensions cliniques11
Cognition globale2Communication non verbale2Attention1Interactions sociales1Langage expressif1Langage réceptif1Lecture1Mathématiques1Mémoire1Orthographe et expression écrite1Traitement sensoriel1
Population et étape de vie7
Adolescence1Adulte1Enfance1Nourrisson1Petite enfance1Plusieurs étapes de vie1Vieillissement1
Contextes de vie et facteurs environnementaux6
Famille2Soins ambulatoires1Droits et politiques publiques1Institution ou hébergement collectif1Secteur médico-social1Soins primaires1
Évaluation, intervention et accompagnement8
Coordination du parcours1Diagnostic différentiel1Évaluation diagnostique1Formation des professionnels1Intervention pharmacologique1Psychothérapie1Repérage et dépistage1Soutien aux aidants1
Type et statut de la publication5
Publié avec évaluation par les pairs2Accès ouvert1Consensus ou recommandation1Étude transversale1Texte intégral disponible1
Limites méthodologiques repérées4
Limites non déterminées2Absence de groupe contrôle1Biais de sélection possible1Généralisation limitée1
Fiabilité source
Source tier 12
Résumé
Avec résumé2
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Préoccupations initiales des parents concernant les enfants et adolescents atteints de troubles du développementParents' initial concerns about children and adolescents with developmental disorders.

Autisme / TSATDAHTroubles des apprentissagesTrouble du développement intellectuelCondition génétique ou syndromique
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale rétrospective a analysé les évaluations diagnostiques transdisciplinaires de 570 patients âgés de 4 mois à 19 ans, référés pour suspicion de troubles du développement dans une unité de pédiatrie du développement entre avril 2017 et février 2024. Les préoccupations parentales initiales ont été mises en relation avec les diagnostics po...

Autisme / TSASource tier 1

Autisme, démence et soutien post-diagnostique : rapport de consensus du deuxième sommet international sur les déficiences intellectuelles et la démenceAutism, dementia, and post-diagnostic support: A consensus report from the Second International Summit on Intellectual Disabilities and Dementia.

Autisme / TSATrouble du développement intellectuelNeurodiversitéParents et aidantsProfessionnels
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Ce rapport de consensus, issu du deuxième sommet international sur les déficiences intellectuelles et la démence, examine les défis et opportunités du soutien post-diagnostique pour les adultes autistes atteints de démence. Il identifie sept domaines clés d'amélioration : modèles de soutien, contextes d'aide, interventions pharmacologiques et non pharmacolog...