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320 articles, page 7 sur 16, triés par date de publication.

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Cognition sociale×Avec résumé×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales11
Autisme / TSA243TDAH26Condition génétique ou syndromique15Trouble du développement intellectuel7Trouble développemental du langage6TDC / trouble développemental de la coordination3Troubles des apprentissages3Autre TND spécifié2Lecture / dyslexie2Mathématiques / dyscalculie1TND non spécifié1
Profils et populations d’intérêt6
Population générale69Groupe témoin55Parents et aidants32Neurodiversité26Professionnels10Fratrie7
Fonctions et dimensions cliniques48
Cognition sociale320Interactions sociales156Attention65Régulation émotionnelle62Théorie de l’esprit51Compréhension des émotions48Traitement sensoriel36Fonctions exécutives31Pragmatique et communication sociale25Comportements-défis21Mémoire21Langage expressif20Langage réceptif19Communication non verbale17Régulation comportementale16Flexibilité mentale15Mémoire de travail15Fonctionnement adaptatif14Cognition globale13Motricité globale12Relations interpersonnelles12Inhibition10Coordination6Motivation et récompense6Qualité de vie6Vitesse de traitement6Motricité fine5Participation sociale5Raisonnement5Sommeil5Jeux, loisirs et temps libre4Vision4Autonomie dans la vie quotidienne3Contrôle de la tâche3Impulsivité3Métacognition3Parole et phonologie3Intéroception2Mathématiques2Planification2Rythmes circadiens2Audition1Autodétermination1Graphomotricité1Lecture1Olfaction1Organisation1Orthographe et expression écrite1
Conditions associées et santé globale18
Anxiété47Dépression28Trouble d’anxiété sociale12Troubles psychotiques7Idées ou comportements suicidaires6Schizophrénie6Psychotraumatisme4Addictions3Épilepsie3Phobies2Trouble obsessionnel compulsif2Trouble des conduites alimentaires2Insomnie2Trouble de la personnalité borderline2Trouble du rythme circadien2Poids et santé métabolique1Santé digestive1Trouble bipolaire1
Population et étape de vie22
Adulte111Enfance109Adolescence76Petite enfance53Jeune adulte28Plusieurs étapes de vie21Camouflage et stratégies de compensation18Différences liées au sexe ou au genre16Femmes et filles14Masquage13Période prénatale et périnatale12Diagnostic tardif10Hommes et garçons6Nourrisson6Vieillissement6Compensation4Assimilation2Besoin de soutien faible2Besoin de soutien élevé1Besoin de soutien modéré1Minorités de genre1Sous-diagnostic ou diagnostic manqué1
Contextes de vie et facteurs environnementaux29
Famille52École34Culture28Environnement numérique17Hôpital17Domicile et vie quotidienne13Stigmatisation13Soins ambulatoires8Emploi8Inclusion scolaire7Accessibilité6Adaptation culturelle6Environnement physique6Soins primaires6Études supérieures5Télésanté5Traduction ou adaptation d’un outil5Langue de l’évaluation4Plurilinguisme4Validité transculturelle4Discrimination3Droits et politiques publiques3Inclusion professionnelle3Crèche et petite enfance3Précarité socio-économique3Comparaison interculturelle2Soutien aux aidants2Institution ou hébergement collectif1Maintien dans l’emploi1
Évaluation, intervention et accompagnement36
Instrument d’évaluation108Évaluation diagnostique71Repérage et dépistage25Intervention comportementale19Intervention pharmacologique15Entraînement aux habiletés sociales13Intervention précoce13Évaluation fonctionnelle11Application ou outil numérique9Réalité virtuelle ou augmentée9Technologie d’assistance9Dispositif médical8Psychothérapie8Psychoéducation7Diagnostic différentiel6Remédiation cognitive5Intervention familiale4Prévention4Thérapie cognitive et comportementale4Intervention à distance4Coordination du parcours3Intelligence artificielle3Médecines complémentaires3Nutrition ou supplémentation3Orthophonie3Programme parental3Sensibilisation3Soutien aux aidants3Aménagement professionnel2Communication alternative et améliorée2Ergothérapie2Évaluation écologique2Formation des professionnels2Antidépresseur1Intervention éducative spécialisée1Modèle de Denver précoce1
Type et statut de la publication21
Étude transversale149Publié avec évaluation par les pairs135Résumé uniquement98Revue systématique30Cohorte longitudinale26Accès ouvert23Essai contrôlé randomisé21Étude qualitative21Validation d’instrument19Étude interventionnelle non randomisée16Étude cas-témoins12Méta-analyse11Texte intégral disponible11Éditorial ou opinion9Méthodes mixtes9Étude de cas ou série de cas6Étude de performance diagnostique4Prépublication3Protocole3Publication corrigée2Consensus ou recommandation1
Limites méthodologiques repérées9
Limites non déterminées176Généralisation limitée135Petit échantillon90Mesures auto-rapportées69Absence de groupe contrôle25Biais de sélection possible18Durée de suivi courte13Facteurs de confusion possibles6Attrition importante1
Fiabilité source
Source tier 1317Source tier 23
Résumé
Avec résumé320
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
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Hors périmètreSource tier 1

Développement de la théorie de l'esprit chez les adultes de 18 à 94 ansDevelopment of Theory of Mind in Adults Between 18 and 94 Years of Age.

Théorie de l’espritCognition socialeAdulteVieillissementÉtude transversale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine l'évolution de la théorie de l'esprit (ToM) chez 454 adultes neurotypiques âgés de 18 à 94 ans, en analysant leurs interprétations de courtes histoires sociales variées en complexité (fausses croyances, ironie, persuasion, faux pas). Les résultats montrent un déclin modéré de la ToM jusqu'à environ 60 ans, suivi d'une baisse plus prononcé...

Autisme / TSASource tier 1

Jeu interactif structuré pour le dépistage des troubles du spectre autistique chez les tout-petits : une étude de cohorte en soins primairesStructured interactive play for autism spectrum disorder screening in toddlers: a primary care-based cohort study.

Autisme / TSAGroupe témoinCognition socialeInteractions socialesCommunication non verbale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de cohorte prospective évalue la faisabilité d'un protocole de jeu interactif structuré pour le dépistage précoce du trouble du spectre autistique (TSA) chez 260 tout-petits âgés de 18 à 36 mois en soins primaires. Les comportements (contact visuel, tour de rôle, sourire social, jeu symbolique) ont été codés à partir d'enregistrements vidéo lors...

Autisme / TSASource tier 1

Imitation sélective dans des contextes de démonstration sociale et non sociale dans le TSA et le développement typiqueSelective imitation across social and nonsocial demonstration contexts in ASD and typical development.

Autisme / TSAGroupe témoinCognition socialeAttentionPetite enfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Deux études ont examiné l'imitation sélective chez des enfants avec TSA et des enfants au développement typique, appariés sur l'âge cognitif, dans des contextes de modèles sociaux et non sociaux. Après contrôle de l'âge chronologique, les performances d'imitation étaient similaires dans la plupart des tâches, à l'exception d'une tâche sociale (porte fermée)...

Autisme / TSASource tier 1

"Il n'y a pas besoin de faire semblant" : perspectives autistes sur les amitiés autistes"There's No Pretense Needed": Autistic Perspectives on Autistic Friendships.

Autisme / TSANeurodiversitéCognition socialeInteractions socialesThéorie de l’esprit
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative a exploré les perspectives autistiques sur l'amitié à travers des entretiens dyadiques avec 11 dyades d'amis (22 participants), dont 20 jeunes adultes autistes et leurs amis. Les participants ont décrit l'amitié comme mutuelle, choisie et fondée sur l'acceptation, l'authenticité et une réciprocité flexible plutôt que sur les attentes...

Revue systématiqueSource tier 1

Les mécanismes neuronaux et physiologiques des interventions assistées par l'animal (IAA) : une revue systématique et un cadre intégratif.The neural and physiological mechanisms of Animal-Assisted Interventions (AAI): A systematic review and integrated framework.

TDAHRégulation émotionnelleCognition socialeAnxiétéPsychotraumatisme
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique prédéfinie examine les mécanismes neurobiologiques sous-tendant les interventions assistées par l'animal (IAA). À partir de 34 études empiriques (7 en neuroimagerie, 27 en biomarqueurs), les résultats montrent que les IAA augmentent la connectivité fonctionnelle dans les circuits de régulation émotionnelle (cortex préfrontal-amygdale...

Autisme / TSASource tier 1

Profils de synchronie prosodique chez les enfants mandarins avec autisme, retard de développement et développement typique : une analyse multi-échelleProsodic Synchrony Profiles in Mandarin-Speaking Children With Autism, Developmental Delay, and Typical Development: A Multi-Timescale Analysis.

Autisme / TSAAutre TND spécifiéCommunication non verbalePragmatique et communication socialeCognition sociale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine la synchronie prosodique (pitch) dans les interactions parent-enfant chez des enfants mandarins avec trouble du spectre autistique (TSA), retard de développement (DD) ou développement typique (TD). Une analyse multi-échelles (tour de parole, bloc, conversation) de la synchronie statique et dynamique a été réalisée via DTW et modèles mixte...

Autisme / TSASource tier 1

Altérations neurales distinctes dans la schizophrénie et l'autisme : une méta-analyse d'imagerie fonctionnelle basée sur des tâches de cognition sociale et de traitement des émotions.Distinct neural alterations in schizophrenia and autism: a task-based functional neuroimaging meta-analysis of social cognition and emotion processing.

Autisme / TSACognition socialeThéorie de l’espritCompréhension des émotionsSchizophrénie
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette méta-analyse compare les altérations neurales lors de tâches socio-émotionnelles entre l'autisme (TSA) et la schizophrénie (SCZ). Les résultats montrent des patterns distincts : pendant le traitement des émotions, les personnes avec TSA présentent une hypoactivation de l'amygdale gauche, tandis que celles avec SCZ montrent une hypoactivation du gyrus f...

Autisme / TSASource tier 1

Autisme et traits autistiques dans une population de jeunes adultes avec TDAH : différences de genre et utilisation du RAADS-14Autism and autism features in a young adult ADHD population, gender differences and use of the RAADS-14.

Autisme / TSATDAHCognition socialeJeune adulteAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiqueSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

En raison de l'absence de résumé, ce résumé est basé sur le titre et les métadonnées. L'étude examine les traits autistiques chez les jeunes adultes avec TDAH, les différences de genre et l'utilisation de l'échelle RAADS-14.

Autisme / TSASource tier 1

Facteurs associés à un dépistage anormal du trouble du spectre de l'autisme chez les enfants extrêmement prématurésFactors associated with abnormal screening for autism spectrum disorder among Extremely Preterm Children.

Autisme / TSACognition socialeInteractions socialesPériode prénatale et périnatalePetite enfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude prospective a évalué 380 enfants nés extrêmement prématurés (24-28 semaines) à l'âge de 6-7 ans à l'aide du questionnaire de communication sociale (SCQ). 14 % présentaient un score ≥15, indiquant un risque élevé de TSA. Les facteurs de risque associés comprenaient le sexe masculin, un faible poids de naissance, une rétinopathie sévère, des troubl...

Autisme / TSASource tier 1

Synchronie interpersonnelle dans les dyades aidant-enfant avec trouble du spectre de l'autisme : une revue exploratoire.Interpersonal synchrony in caregiver-child dyads with autism spectrum condition: A scoping review.

Autisme / TSAParents et aidantsInteractions socialesRégulation émotionnelleCognition sociale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette revue exploratoire cartographie les connaissances actuelles sur la synchronie interpersonnelle (IS) dans les dyades aidant-enfant autiste, aux niveaux comportemental et biologique. Une recherche documentaire a été menée dans PubMed, Scopus et Web of Science, suivant les directives PRISMA, et 39 études quantitatives ont été incluses. Les résultats montr...

Autisme / TSASource tier 1

Utilisation du traitement automatique du langage naturel pour soutenir la communication numérique chez les adolescents et jeunes adultes avec trouble du spectre de l'autismeUsing natural language processing to support digital communication in adolescents and young adults with autism spectrum disorder.

Autisme / TSAGroupe témoinPragmatique et communication socialeCompréhension des émotionsInteractions sociales
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de faisabilité a examiné un outil d'aide à la communication basé sur le traitement automatique du langage naturel (TALN) pour les adolescents et jeunes adultes avec TSA. L'outil combine analyse des sentiments, identification des intentions et simplification situationnelle pour fournir un retour en temps réel lors de communications numériques. Sei...

Hors périmètreSource tier 1

Aperçu des mécanismes neuronaux soutenant la stabilité et la flexibilité cognitives à partir de l'électroencéphalographie intracrânienne humaineInsights into the Neural Mechanisms Supporting Cognitive Stability and Flexibility from Human Intracranial Electroencephalography.

AttentionFonctions exécutivesInhibitionFlexibilité mentaleMémoire de travail
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cet article de synthèse examine les mécanismes neuronaux sous-tendant le contrôle cognitif, notamment la stabilité (maintien de l'attention) et la flexibilité (changement de règles). À partir d'études en électroencéphalographie intracrânienne (iEEG), les auteurs proposent deux niveaux de mécanismes : la coordination oscillatoire (thêta frontal pour la propag...

MémoireSource tier 1

L'axe microbien tryptophane-IPA médie le dysfonctionnement intestin-cerveau et les altérations neurocomportementales induits par l'éther sulfonate polyfluoré chloré 6:2 (6:2Cl-PFESA)Microbial tryptophan-IPA axis mediates 6:2 chlorinated polyfluorinated ether sulfonate (6:2Cl-PFESA)-induced gut-brain dysfunction and neurobehavioral impairments.

MémoireCognition socialeInteractions socialesJeune adulteNutrition ou supplémentation
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude expérimentale chez la souris mâle C57BL/6J examine les effets neurocomportementaux d'une exposition orale juvénile au F-53B (6:2Cl-PFESA), un substitut du PFOS, à des doses de 0,1 ou 1 mg/kg/jour pendant quatre semaines. Les résultats montrent une altération sélective de la mémoire de reconnaissance et de la préférence sociale, sans modification...

Autisme / TSASource tier 1

Divergence développementale dans le circuit de récompense vocale différencie les enfants et adolescents autistes des neurotypiquesDevelopmental divergence in voice-reward circuitry differentiates autistic from typically developing children and adolescents.

Autisme / TSAGroupe témoinCognition socialeMotivation et récompenseEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude en IRMf compare les réponses neurales à la voix maternelle et à des voix non familières chez des enfants et adolescents autistes et neurotypiques (7-17 ans). Les résultats montrent une divergence développementale : les participants neurotypiques présentent une augmentation de l'activité et de la connectivité avec l'âge dans les réseaux de traitem...

Autisme / TSASource tier 1

Inclusion sur le marché du travail des adultes autistes au Brésil : faire le lien entre l'évaluation fonctionnelle, la pratique clinique et les politiques publiques.Labor market inclusion of autistic adults in Brazil: bridging functional assessment, clinical practice, and public policy.

Autisme / TSATraitement sensorielFonctions exécutivesCognition socialeAdulte
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette revue narrative examine le cadre juridique brésilien pour l'inclusion professionnelle des adultes autistes, les limites des instruments d'évaluation fonctionnelle (notamment l'indice de fonctionnement brésilien, IF-Br) et la mise en œuvre des aménagements raisonnables selon la perspective de la Classification internationale du fonctionnement, du handic...

Lecture / dyslexieSource tier 1

Dyslexie, sentiment d'appartenance à l'école, dépression et anxiété lors de la transition de l'école primaire au collège.Dyslexia, School-Connectedness, Depression, and Anxiety During the Transition From Primary to Secondary School.

Lecture / dyslexieGroupe témoinCognition socialeInteractions socialesRelations interpersonnelles
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — dyslexie et troubles de la lectureSourceDOIRéférence disponible

Cette étude longitudinale examine les relations entre la dyslexie, le sentiment d'appartenance à l'école, la dépression et l'anxiété lors de la transition de l'école primaire au collège. Un échantillon de 208 enfants (âge moyen 12,16 ans, 58 % de filles, dont 61 avec dyslexie) et leurs aidants (95 % de mères) a complété des mesures standardisées de sentiment...

Autisme / TSASource tier 1

Symptômes autistiques et empathie chez les adolescents avec trouble disruptif de la dérégulation émotionnelle et ceux avec troubles bipolairesAutistic Symptoms and Empathy in Adolescents With Disruptive Mood Dysregulation and Those With Bipolar Disorders.

Autisme / TSAGroupe témoinCognition socialeCompréhension des émotionsAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude compare les symptômes autistiques et l'empathie d'adolescents âgés de 12 à 18 ans présentant un trouble bipolaire (BPSD) ou un trouble disruptif de la dérégulation émotionnelle (DMDD) à ceux d'adolescents sains. Vingt et un adolescents avec BPSD, 21 avec DMDD et 21 témoins sains appariés en âge et en sexe ont été inclus. Les symptômes autistiques...

Autisme / TSASource tier 1

Le démasquage : une étude mixte sur les efforts des étudiants autistes pour cesser de masquer/camouflerUnmasking: A Mixed-Methods Study of Autistic College Students' Efforts to Stop Masking/Camouflaging.

Autisme / TSACognition socialeInteractions socialesRégulation émotionnelleAnxiété
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude mixte (14 entretiens, 214 questionnaires) examine les expériences de démasquage chez des étudiants autistes. Le démasquage soulage le stress du masquage et augmente l'authenticité, mais suscite des craintes de réactions sociales négatives. La difficulté de démasquage est associée à une anxiété accrue, tandis que le démasquage en famille prédit un...

Trouble d’anxiété socialeSource tier 1

L'impact d'un programme de danse sportive en milieu scolaire sur l'anxiété sociale et l'estime corporelle chez les adolescents ayant des besoins éducatifs spéciaux en Chine : une étude quasi-expérimentale contrôlée non randomisée avec pré-test et post-testThe impact of a school-based sports dance program on social anxiety and body esteem among adolescents with special education needs in China: a non-randomized controlled pre-post quasi-experimental study.

Cognition socialeRégulation émotionnelleTrouble d’anxiété socialeAdolescenceÉcole
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude quasi-expérimentale contrôlée non randomisée a évalué l'effet d'un programme de danse sportive en milieu scolaire sur l'anxiété sociale et l'estime corporelle chez des adolescents avec besoins éducatifs spéciaux en Chine. Le programme a été associé à une réduction durable de l'anxiété sociale et à une augmentation de l'estime corporelle, avec des...

AttentionSource tier 1

Dysfonctionnement neurocognitif et affectif dans la malformation de Chiari de type INeurocognitive and affective dysfunction in Chiari malformation type I.

AttentionFonctions exécutivesInhibitionFlexibilité mentaleMémoire de travail
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique conforme à PRISMA synthétise les résultats neuropsychologiques de 34 études portant sur 2113 patients (enfants et adultes) atteints de malformation de Chiari de type I. Les déficits cognitifs les plus constants concernent l'attention complexe, les fonctions exécutives, la mémoire, le langage et la cognition sociale, évoquant un syndr...