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3 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

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Communication non verbale×Personnes peu ou non verbales×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales1
Autisme / TSA3
Profils et populations d’intérêt4
Neurodiversité1Parents et aidants1Population générale1Groupe témoin1
Fonctions et dimensions cliniques13
Communication non verbale3Interactions sociales2Régulation émotionnelle2Attention1Communication alternative et améliorée1Comportements-défis1Compréhension des émotions1Impulsivité1Langage expressif1Pragmatique et communication sociale1Régulation comportementale1Sommeil1Traitement sensoriel1
Conditions associées et santé globale9
Anxiété1Trouble d’anxiété sociale1Dépression1Phobies1Psychotraumatisme1Santé digestive1Schizophrénie1Trouble obsessionnel compulsif1Trouble anxieux généralisé1
Population et étape de vie8
Personnes peu ou non verbales3Adulte2Besoin de soutien élevé2Enfance2Adolescence1Besoin de soutien modéré1Femmes et filles1Plusieurs étapes de vie1
Contextes de vie et facteurs environnementaux11
Famille3Soins ambulatoires2Hôpital2Accessibilité1Recours à l’interprétariat1Culture1Discrimination1Domicile et vie quotidienne1Soins primaires1Soutien aux aidants1Stigmatisation1
Évaluation, intervention et accompagnement12
Évaluation diagnostique2Instrument d’évaluation2Repérage et dépistage2Accessibilité universelle1Communication alternative et améliorée1Diagnostic différentiel1Évaluation fonctionnelle1Formation des professionnels1Intervention comportementale1Organisation des services1Psychoéducation1Sensibilisation1
Type et statut de la publication4
Publié avec évaluation par les pairs3Étude transversale2Résumé uniquement2Étude qualitative1
Limites méthodologiques repérées6
Limites non déterminées3Absence de groupe contrôle1Biais de sélection possible1Généralisation limitée1Mesures auto-rapportées1Petit échantillon1
Fiabilité source
Source tier 13
Résumé
Avec résumé3
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Barrières de communication dans les soins périnatals pour les femmes autistes : une étude qualitative utilisant le cercle herméneutique-dialectique au BrésilCommunication barriers in perinatal care for autistic women: A qualitative study using the hermeneutic-dialectic circle in Brazil.

Autisme / TSANeurodiversitéTraitement sensorielCommunication non verbaleCommunication alternative et améliorée
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative brésilienne explore les barrières de communication dans les soins périnatals vécues par des femmes autistes. Trente-quatre femmes autistes (22 avec niveau de soutien 1, 12 avec niveau de soutien 2, dont trois non parlantes avec des besoins complexes de communication) ont été recrutées par convenance et ont participé à des entretiens s...

Autisme / TSASource tier 1

Profils comportementaux uniques spécifiant la détresse mentale dans l'autismeUnique Behavior Profiles That Specify Mental Distress in Autism.

Autisme / TSAPopulation généraleGroupe témoinRégulation émotionnelleRégulation comportementale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude identifie des profils de comportements aberrants (ABP) qui suivent différemment les dimensions symptomatiques chez les personnes avec trouble du spectre de l'autisme (TSA) et chez les individus au développement typique (TD), ainsi qu'entre TSA peu verbaux (MV-ASD) et TSA verbaux (FV-ASD). À partir de trois études de la NIMH Data Archive (sévérité...

Autisme / TSASource tier 1

Les capacités communicatives des enfants prédisent-elles le bien-être subjectif et la satisfaction de la vie familiale chez les aidants d'enfants minimalement verbaux ?Do Child Communicative Abilities Predict Subjective Wellbeing and Satisfaction With Family Life in Caregivers of Minimally Verbal Children?

Autisme / TSAParents et aidantsLangage expressifPragmatique et communication socialeCommunication non verbale
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Ce travail examine le lien entre les compétences communicatives d'enfants peu verbaux (MV) et le bien-être des soignants. Dans un échantillon de 193 enfants (7,6 ans en moyenne) et leurs soignants, les résultats montrent que les compétences communicatives des enfants prédisent le bien-être des soignants et leur satisfaction familiale, mais pas le bien-être g...