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25 articles, page 2 sur 2, triés par date de publication.

Filtres actifs
Fonctionnement adaptatif×Absence de groupe contrôle×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales5
Autisme / TSA15Condition génétique ou syndromique6Trouble du développement intellectuel5TDAH3Trouble développemental du langage1
Profils et populations d’intérêt6
Parents et aidants6Population générale6Professionnels2Groupe témoin2Enseignants1Neurodiversité1
Fonctions et dimensions cliniques35
Fonctionnement adaptatif25Cognition globale12Autonomie dans la vie quotidienne8Interactions sociales6Langage expressif6Comportements-défis5Qualité de vie5Attention4Langage réceptif4Motricité fine4Régulation comportementale4Régulation émotionnelle4Cognition sociale3Fonctions exécutives3Mémoire3Motricité globale3Traitement sensoriel3Communication non verbale2Compréhension des émotions2Graphomotricité2Lecture2Mathématiques2Raisonnement2Vitesse de traitement2Autodétermination1Coordination1Flexibilité mentale1Inhibition1Mémoire de travail1Orthographe et expression écrite1Participation sociale1Relations interpersonnelles1Sommeil1Théorie de l’esprit1Vision1
Conditions associées et santé globale6
Anxiété4Dépression3Idées ou comportements suicidaires1Épilepsie1Troubles psychotiques1Santé digestive1
Population et étape de vie12
Enfance12Adolescence10Petite enfance6Adulte5Besoin de soutien élevé2Diagnostic tardif2Nourrisson2Vieillissement2Camouflage et stratégies de compensation1Femmes et filles1Jeune adulte1Masquage1
Contextes de vie et facteurs environnementaux19
Famille10Hôpital8Domicile et vie quotidienne5Soins ambulatoires4École4Culture3Environnement numérique2Guidance parentale2Télésanté2Accessibilité1Adaptation culturelle1Compétence culturelle des services1Éducation spécialisée1Environnement physique1Formation professionnelle1Inclusion scolaire1Précarité socio-économique1Soins primaires1Stigmatisation1
Évaluation, intervention et accompagnement30
Instrument d’évaluation11Évaluation diagnostique9Évaluation fonctionnelle8Intervention comportementale7Programme parental6Intervention familiale4Intervention précoce4Intervention à distance3Analyse appliquée du comportement2Coordination du parcours2Ergothérapie2Modèle de Denver précoce2Évaluation écologique2Intervention pharmacologique2Repérage et dépistage2Soutien aux aidants2Aménagement scolaire1Antidépresseur1Application ou outil numérique1Diagnostic différentiel1Formation des professionnels1Entraînement aux habiletés sociales1Intelligence artificielle1Kinésithérapie1Nutrition ou supplémentation1Orthophonie1Psychoéducation1Psychothérapie1Remédiation cognitive1Technologie d’assistance1
Type et statut de la publication10
Publié avec évaluation par les pairs13Résumé uniquement13Étude transversale11Cohorte longitudinale5Étude interventionnelle non randomisée4Étude de cas ou série de cas4Accès ouvert3Texte intégral disponible3Étude qualitative2Méthodes mixtes2
Limites méthodologiques repérées8
Absence de groupe contrôle25Petit échantillon24Généralisation limitée19Durée de suivi courte6Mesures auto-rapportées5Biais de sélection possible4Limites non déterminées3Attrition importante2
Fiabilité source
Source tier 125
Résumé
Avec résumé25
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Profil neurodéveloppemental des enfants atteints de protéinose alvéolaire pulmonaire liée à MARS1 : une étude de cohorteNeurodevelopmental Profile of Children With MARS1-Related Pulmonary Alveolar Proteinosis: A Cohort Study.

Condition génétique ou syndromiqueTrouble du développement intellectuelCognition globaleFonctionnement adaptatifAutonomie dans la vie quotidienne
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude observationnelle de cohorte a évalué le fonctionnement intellectuel et adaptatif de 16 enfants atteints de protéinose alvéolaire pulmonaire liée à MARS1, traités par méthionine. Les résultats montrent un QI total moyen de 72,25 et un score composite adaptatif moyen de 69,75, indiquant une déficience intellectuelle légère à limite et des déficits...

Autisme / TSASource tier 1

Services d'analyse comportementale appliquée entièrement virtuels et ciblés : étude d'acceptabilité et de faisabilitéFully Virtual, Focused Applied Behavior Analysis Services: Acceptability and Feasibility Study.

Autisme / TSAFonctionnement adaptatifQualité de vieTélésantéEnvironnement numérique
LimitéeRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude rétrospective examine la faisabilité et l’acceptabilité d’un modèle entièrement virtuel et ciblé de services d’analyse comportementale appliquée (ABA) pour les personnes avec trouble du spectre autistique (TSA). Les résultats montrent des améliorations des scores standards au Vineland-3, une meilleure qualité de vie (Child and Family Quality of L...

Hors périmètreSource tier 1

Faisabilité d'un programme intensif et court d'entraînement cognitif et physique à domicile pour les personnes âgées : une étude pilote mono-brasFeasibility of a short-term intensive home-based cognitive and physical training program for older adults: a single-arm pilot study.

Population généraleAttentionMémoireCognition globaleFonctionnement adaptatif
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude pilote explore la faisabilité d'un programme intensif de 4 semaines combinant tâches cognitives (1-2h/j) et exercices physiques (1h/j) à domicile chez 25 personnes âgées de 65 ans et plus, sans trouble cognitif majeur. Des améliorations préliminaires ont été observées au MMSE, à l'attention (RBANS), à l'équilibre (BBS) et aux activités quotidienn...

Autisme / TSASource tier 1

Essai de faisabilité d'une intervention d'intégration sensorielle d'Ayres adaptée à la télésanté pour enfants autistesA Feasibility Trial of a Telehealth-Adapted Ayres Sensory Integration® Intervention for Autistic Children.

Autisme / TSAParents et aidantsProfessionnelsTraitement sensorielFonctionnement adaptatif
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cet essai pilote monocentrique évalue l'acceptabilité et la faisabilité de la télésanté pour l'ergothérapie utilisant l'intégration sensorielle d'Ayres (OT-ASI) chez 6 familles d'enfants autistes de 4 à 12 ans présentant des difficultés sensorielles. Les résultats montrent une satisfaction élevée des parents et des thérapeutes, une amélioration des objectifs...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Nouveaux variants du gène CTNNB1 chez des patients espagnols atteints du syndrome CTNNB1 : manifestations cliniques et psychologiquesNovel CTNNB1 Gene Variants in Spanish CTNNB1 Syndrome Patients: Clinical and Psychological Manifestations.

Condition génétique ou syndromiqueAutisme / TSAPopulation généraleCognition globaleLangage expressif
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude caractérise cliniquement et psychologiquement 25 patients espagnols atteints du syndrome CTNNB1, un trouble neurodéveloppemental rare d'origine génétique. Les principaux symptômes rapportés sont la microcéphalie, des troubles moteurs, des problèmes visuels, des troubles du sommeil et sensoriels. Les acquisitions développementales (motrices, langa...