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104 articles, page 6 sur 6, triés par date de publication.

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Fonctions exécutives×Modéré×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales8
TDAH22Autisme / TSA17Condition génétique ou syndromique11Troubles des apprentissages3Trouble du développement intellectuel2TND associé à une exposition prénatale1TND non spécifié1Trouble développemental du langage1
Profils et populations d’intérêt6
Population générale31Groupe témoin9Parents et aidants4Professionnels2Haut potentiel intellectuel1Neurodiversité1
Fonctions et dimensions cliniques46
Fonctions exécutives104Attention43Mémoire de travail37Inhibition33Flexibilité mentale30Vitesse de traitement20Mémoire17Cognition sociale12Planification12Régulation émotionnelle11Langage réceptif8Régulation comportementale8Cognition globale7Langage expressif7Traitement sensoriel6Organisation5Raisonnement5Contrôle de la tâche4Coordination4Interactions sociales4Lecture4Motricité globale4Théorie de l’esprit4Compréhension des émotions3Équilibre et posture3Initiation3Mathématiques3Sommeil3Comportements-défis2Fonctionnement adaptatif2Impulsivité2Métacognition2Motivation et récompense2Parole et phonologie2Autonomie personnelle1Autonomie dans la vie quotidienne1Graphomotricité1Motricité fine1Orthographe et expression écrite1Participation sociale1Pragmatique et communication sociale1Praxies buccales et oro-faciales1Qualité de vie1Régulation émotionnelle exécutive1Stratégies d’apprentissage1Vision1
Conditions associées et santé globale9
Anxiété9Dépression8Psychotraumatisme3Déficience auditive2Épilepsie1Poids et santé métabolique1Schizophrénie1Trouble obsessionnel compulsif1Trouble bipolaire1
Population et étape de vie17
Enfance52Adolescence27Adulte26Petite enfance20Plusieurs étapes de vie10Vieillissement9Jeune adulte8Différences liées au sexe ou au genre4Camouflage et stratégies de compensation2Hommes et garçons2Masquage2Besoin de soutien faible1Compensation1Diagnostic tardif1Femmes et filles1Nourrisson1Période prénatale et périnatale1
Contextes de vie et facteurs environnementaux20
École16Famille14Culture8Environnement numérique8Domicile et vie quotidienne7Hôpital5Crèche et petite enfance4Adaptation culturelle2Soins ambulatoires2Études supérieures2Plurilinguisme2Précarité socio-économique2Accessibilité1Environnement physique1Institution ou hébergement collectif1Soutien aux aidants1Stigmatisation1Télésanté1Traduction ou adaptation d’un outil1Validité transculturelle1
Évaluation, intervention et accompagnement22
Instrument d’évaluation47Évaluation fonctionnelle16Évaluation diagnostique15Remédiation cognitive7Application ou outil numérique6Repérage et dépistage4Évaluation écologique3Psychothérapie3Intervention comportementale2Intervention précoce2Intervention pharmacologique2Prévention2Thérapie cognitive et comportementale2Technologie d’assistance2Diagnostic différentiel1Ergothérapie1Entraînement aux habiletés sociales1Intelligence artificielle1Intervention familiale1Programme parental1Réalité virtuelle ou augmentée1Intervention à distance1
Type et statut de la publication17
Étude transversale65Publié avec évaluation par les pairs51Cohorte longitudinale13Essai contrôlé randomisé11Validation d’instrument9Étude cas-témoins6Accès ouvert5Méthodes mixtes3Étude interventionnelle non randomisée2Étude de performance diagnostique2Éditorial ou opinion1Étude qualitative1Méta-analyse1Protocole1Résumé uniquement1Revue systématique1Texte intégral disponible1
Limites méthodologiques repérées7
Limites non déterminées70Petit échantillon22Généralisation limitée21Mesures auto-rapportées8Absence de groupe contrôle7Durée de suivi courte4Biais de sélection possible1
Fiabilité source
Source tier 1104
Résumé
Avec résumé104
Preuve
Modéré104
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Fonctions exécutivesSource tier 1

Le rôle négligé des symptômes internalisés dans le fonctionnement exécutif des adolescents : aperçus des auto-évaluations et des évaluations des enseignantsThe overlooked role of internalizing symptoms in adolescent executive function: Insights from self- and teacher ratings.

Autisme / TSAFonctions exécutivesAdolescenceÉcoleInstrument d’évaluation
ModéréNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné comment les auto-évaluations et les évaluations des enseignants du fonctionnement exécutif (FE) différaient entre les adolescents avec et sans troubles neurodéveloppementaux auto-déclarés (TND), en fonction des niveaux de symptômes internalisés, et comment le FE, les TND et les symptômes internalisés étaient liés au rendement scolaire....

Hors périmètreSource tier 1

Le BDNF est lié à l'activité du cortex préfrontal dans le contexte de l'exercice physique.BDNF relates to prefrontal cortex activity in the context of physical exercise.

Population généraleAttentionFonctions exécutivesInhibitionAdulte
ModéréNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

L'exercice physique est connu pour améliorer la santé cérébrale et les fonctions cognitives, et augmenter le facteur neurotrophique dérivé du cerveau (BDNF). Cette étude a examiné la relation entre les changements induits par l'exercice dans le BDNF plasmatique (pBDNF) et sérique (sBDNF), et les indicateurs hémodynamiques de la fonction du cortex préfrontal...

Hors périmètreSource tier 1

Effets de l'entraînement des fonctions exécutives sur l'équilibre et la performance en double tâche auditive-cognitive chez les adultes avec et sans perte auditiveEffects of executive function training on balance and auditory-cognitive dual-task performance in adults with and without hearing loss.

Population généraleFonctions exécutivesMémoire de travailAttentionÉquilibre et posture
ModéréNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Contexte : La multitâche, comme écouter tout en maintenant l'équilibre, repose sur des processus intégrés des systèmes sensoriels, cognitifs et moteurs, qui déclinent souvent avec l'âge. La perte auditive est associée à un risque accru de chutes et de déclin cognitif. L'entraînement des fonctions exécutives (EF) pourrait améliorer l'équilibre, notamment chez...

Hors périmètreSource tier 1

Théorie de l'esprit affective et cognitive dans le vieillissement : quel rôle des fonctions exécutives et de la réserve cognitive dans le déclin ?Affective and Cognitive Theory of Mind in Aging: What's the Role of Executive Functions and Cognitive Reserve on the Decline?

Population généraleCognition globaleVitesse de traitementMémoire de travailMémoire
ModéréNiveau de preuvePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Le Theory of Mind (ToM), capacité à inférer les états mentaux d'autrui, est essentiel aux interactions sociales et peut être affecté par le vieillissement. Cette étude explore les variations du ToM cognitif et affectif chez les adultes âgés, en examinant le rôle des fonctions exécutives (FE), de la cognition générale et de la réserve cognitive (RC). Neufante...