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3 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

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Population générale×Fonctions exécutives×Source tier 2×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Profils et populations d’intérêt1
Population générale3
Fonctions et dimensions cliniques2
Fonctions exécutives3Régulation émotionnelle1
Population et étape de vie3
Adolescence1Enfance1Plusieurs étapes de vie1
Contextes de vie et facteurs environnementaux1
Environnement physique1
Type et statut de la publication1
Prépublication3
Limites méthodologiques repérées1
Limites non déterminées3
Fiabilité source
Source tier 23
Résumé
Avec résumé3
Preuve
Preprint3
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Fonctions exécutivesSource tier 2

Des mines aux réserves de biosphère : charges métalliques persistantes et fonction cognitive préfrontale chez les enfants trois décennies après la fermeture de la mineFrom Mines to Biosphere Reserves: Persistent Metal Burdens and Prefrontal Cognitive Function in Children Three Decades After Mine Closure

Population généraleFonctions exécutivesEnfanceEnvironnement physiquePrépublication
PreprintNiveau de preuvePsyArXiv via Europe PMC — preprints a signalerSourceDOIRéférence disponible

En l'absence de résumé, ce compte rendu se base sur le titre et les métadonnées. L'étude examine l'impact à long terme (30 ans après la fermeture d'une mine) de l'exposition persistante aux métaux lourds sur la fonction cognitive préfrontale chez les enfants, suggérant des déficits neurodéveloppementaux liés à la contamination environnementale.

Fonctions exécutivesSource tier 2

Le fonctionnement exécutif comme échafaudage développemental pour la régulation émotionnelle : associations longitudinales neurales et comportementales à l'adolescenceExecutive Functioning as a Developmental Scaffold for Emotion Regulation: Longitudinal Neural and Behavioral Associations Across Adolescence

Population généraleFonctions exécutivesRégulation émotionnelleAdolescencePrépublication
PreprintNiveau de preuvePsyArXiv via Europe PMC — preprints a signalerSourceDOIRéférence disponible

Aucun résumé disponible. Basé sur le titre et les métadonnées, cette étude longitudinale examine comment le fonctionnement exécutif soutient le développement de la régulation émotionnelle à l'adolescence, en utilisant des mesures neurales et comportementales.

Fonctions exécutivesSource tier 2

Changements liés à l'âge dans la manière dont les expériences d'apprentissage antérieures impactent l'apprentissage statistique visuel ultérieur et leur relation avec les fonctions exécutives - une étude longitudinaleAge-related changes in how previous learning experiences impact subsequent visual statistical learning and relate to executive functions - a longitudinal study.

Population généraleFonctions exécutivesPlusieurs étapes de viePrépublicationLimites non déterminées
PreprintNiveau de preuvePsyArXiv via Europe PMC — preprints a signalerSourceDOIRéférence disponible

Cette étude longitudinale examine comment les expériences d'apprentissage antérieures influencent l'apprentissage statistique visuel ultérieur au cours du développement, et comment cette relation change avec l'âge en lien avec les fonctions exécutives. Les résultats suggèrent que les capacités d'apprentissage statistique évoluent avec l'âge et sont modulées...