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42 articles, page 3 sur 3, triés par date de publication.

Filtres actifs
Mémoire×Vieillissement×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales5
Autisme / TSA4Trouble du développement intellectuel2Condition génétique ou syndromique1TDAH1Trouble développemental du langage1
Profils et populations d’intérêt5
Population générale26Professionnels2Groupe témoin2Neurodiversité1Parents et aidants1
Fonctions et dimensions cliniques33
Mémoire42Cognition globale26Fonctions exécutives23Attention13Vitesse de traitement13Langage expressif8Langage réceptif6Raisonnement6Mémoire de travail5Autonomie dans la vie quotidienne3Cognition sociale3Flexibilité mentale3Fonctionnement adaptatif3Autonomie communautaire2Autonomie domestique2Inhibition2Interactions sociales2Motricité globale2Régulation émotionnelle2Théorie de l’esprit2Traitement sensoriel2Vision2Autonomie personnelle1Communication non verbale1Compréhension des émotions1Coordination1Lecture1Mathématiques1Motricité fine1Praxies1Qualité de vie1Régulation comportementale1Sommeil1
Conditions associées et santé globale9
Dépression5Anxiété4Psychotraumatisme2Céphalées et migraines1Déficience auditive1Phobies1Troubles psychotiques1Santé cardiorespiratoire1Trouble respiratoire du sommeil1
Population et étape de vie8
Vieillissement42Adulte40Plusieurs étapes de vie7Enfance2Femmes et filles2Adolescence1Hommes et garçons1Jeune adulte1
Contextes de vie et facteurs environnementaux10
Hôpital8Domicile et vie quotidienne4Soins ambulatoires3Culture3Institution ou hébergement collectif2Droits et politiques publiques1Environnement numérique1Famille1Secteur médico-social1Soins primaires1
Évaluation, intervention et accompagnement22
Instrument d’évaluation15Évaluation fonctionnelle12Évaluation diagnostique11Repérage et dépistage5Application ou outil numérique3Formation des professionnels2Intervention comportementale2Intervention pharmacologique2Remédiation cognitive2Coordination du parcours1Diagnostic différentiel1Entraînement aux habiletés sociales1Intelligence artificielle1Kinésithérapie1Intervention neuropsychologique1Prévention1Psychostimulant1Psychothérapie1Réalité virtuelle ou augmentée1Soutien aux aidants1Thérapie cognitive et comportementale1Intervention à distance1
Type et statut de la publication14
Étude transversale23Publié avec évaluation par les pairs22Accès ouvert16Cohorte longitudinale14Résumé uniquement14Texte intégral disponible10Validation d’instrument3Revue systématique3Étude interventionnelle non randomisée2Consensus ou recommandation1Essai contrôlé randomisé1Étude de performance diagnostique1Méta-analyse1Protocole1
Limites méthodologiques repérées8
Généralisation limitée23Limites non déterminées19Petit échantillon14Mesures auto-rapportées10Facteurs de confusion possibles6Absence de groupe contrôle4Biais de sélection possible4Durée de suivi courte4
Fiabilité source
Source tier 141Source tier 21
Résumé
Avec résumé42
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Autisme, démence et soutien post-diagnostique : rapport de consensus du deuxième sommet international sur les déficiences intellectuelles et la démenceAutism, dementia, and post-diagnostic support: A consensus report from the Second International Summit on Intellectual Disabilities and Dementia.

Autisme / TSATrouble du développement intellectuelNeurodiversitéParents et aidantsProfessionnels
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Ce rapport de consensus, issu du deuxième sommet international sur les déficiences intellectuelles et la démence, examine les défis et opportunités du soutien post-diagnostique pour les adultes autistes atteints de démence. Il identifie sept domaines clés d'amélioration : modèles de soutien, contextes d'aide, interventions pharmacologiques et non pharmacolog...

Hors périmètreSource tier 1

Théorie de l'esprit affective et cognitive dans le vieillissement : quel rôle des fonctions exécutives et de la réserve cognitive dans le déclin ?Affective and Cognitive Theory of Mind in Aging: What's the Role of Executive Functions and Cognitive Reserve on the Decline?

Population généraleCognition globaleVitesse de traitementMémoire de travailMémoire
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Le Theory of Mind (ToM), capacité à inférer les états mentaux d'autrui, est essentiel aux interactions sociales et peut être affecté par le vieillissement. Cette étude explore les variations du ToM cognitif et affectif chez les adultes âgés, en examinant le rôle des fonctions exécutives (FE), de la cognition générale et de la réserve cognitive (RC). Neufante...