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62 articles, page 4 sur 4, triés par date de publication.

Filtres actifs
Qualité de vie×Adulte×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales10
Autisme / TSA38TDAH7Trouble du développement intellectuel5Autre TND spécifié2Troubles des apprentissages2Condition génétique ou syndromique1Mathématiques / dyscalculie1Lecture / dyslexie1TND non spécifié1Trouble développemental du langage1
Profils et populations d’intérêt7
Parents et aidants24Population générale17Neurodiversité4Groupe témoin2Fratrie1Haut potentiel intellectuel1Professionnels1
Fonctions et dimensions cliniques41
Qualité de vie62Participation sociale22Régulation émotionnelle17Fonctionnement adaptatif16Autonomie dans la vie quotidienne11Communication non verbale10Interactions sociales7Cognition globale6Cognition sociale5Langage expressif5Attention4Fonctions exécutives4Langage réceptif4Régulation comportementale4Relations interpersonnelles4Traitement sensoriel4Autodétermination3Autonomie personnelle3Compréhension des émotions3Fatigue3Comportements-défis2Coordination2Lecture2Motricité globale2Pragmatique et communication sociale2Sommeil2Théorie de l’esprit2Autonomie communautaire1Équilibre et posture1Flexibilité mentale1Impulsivité1Mathématiques1Mémoire1Métacognition1Motivation et récompense1Motricité fine1Orthographe et expression écrite1Raisonnement1Relations interpersonnelles adaptatives1Vision1Vitesse de traitement1
Conditions associées et santé globale10
Anxiété12Dépression10Troubles psychotiques3Schizophrénie2Trouble d’anxiété sociale1Idées ou comportements suicidaires1Handicap moteur1Poids et santé métabolique1Psychotraumatisme1Insomnie1
Population et étape de vie13
Adulte62Adolescence10Enfance10Vieillissement9Jeune adulte5Diagnostic tardif4Femmes et filles4Plusieurs étapes de vie4Camouflage et stratégies de compensation3Masquage3Besoin de soutien élevé2Besoin de soutien modéré1Sous-diagnostic ou diagnostic manqué1
Contextes de vie et facteurs environnementaux26
Famille31Soutien aux aidants13Domicile et vie quotidienne10Culture9Hôpital9Stigmatisation8Accessibilité7Emploi7Soins ambulatoires6Droits et politiques publiques5École5Institution ou hébergement collectif5Environnement numérique4Secteur médico-social4Inclusion professionnelle3Soins primaires3Études supérieures2Langue de l’évaluation2Télésanté2Discrimination1Guidance parentale1Inclusion scolaire1Inégalités ethnoculturelles1Plurilinguisme1Précarité socio-économique1Traduction ou adaptation d’un outil1
Évaluation, intervention et accompagnement37
Évaluation diagnostique12Évaluation fonctionnelle10Instrument d’évaluation10Psychoéducation10Soutien aux aidants10Intervention familiale9Organisation des services8Psychothérapie7Repérage et dépistage7Intervention comportementale6Programme parental6Coordination du parcours5Prévention4Technologie d’assistance4Application ou outil numérique3Ergothérapie3Entraînement aux habiletés sociales3Intervention pharmacologique3Aménagement professionnel2Compensation2Diagnostic différentiel2Intervention neuropsychologique2Orthophonie2Remédiation cognitive2Sensibilisation2Thérapie cognitive et comportementale2Intervention à distance2Aménagement scolaire1Antidépresseur1Dispositif médical1Intervention éducative spécialisée1Évaluation écologique1Formation des professionnels1Intervention précoce1Kinésithérapie1Réalité virtuelle ou augmentée1Régulateur de l’humeur1
Type et statut de la publication15
Résumé uniquement33Publié avec évaluation par les pairs29Étude transversale24Étude qualitative15Revue systématique8Accès ouvert5Essai contrôlé randomisé5Cohorte longitudinale4Étude de cas ou série de cas4Protocole4Texte intégral disponible4Éditorial ou opinion3Méthodes mixtes3Validation d’instrument1Méta-analyse1
Limites méthodologiques repérées8
Généralisation limitée36Mesures auto-rapportées30Petit échantillon29Limites non déterminées27Absence de groupe contrôle12Biais de sélection possible9Durée de suivi courte9Facteurs de confusion possibles1
Fiabilité source
Source tier 162
Résumé
Avec résumé62
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

L'enseignement des demandes reste le principal objectif : une revue systématique de la CAA pour les enfants et adultes autistesThe Predominant Focus Is Still on Teaching Children to Make Requests: A Systematic Review of AAC for Autistic Adults and Children.

Autisme / TSACommunication non verbaleFonctionnement adaptatifQualité de vieInteractions sociales
ModéréeRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Contexte : La communication augmentative et alternative (CAA) est un outil essentiel pour les personnes autistes en difficulté de communication. Cependant, les recherches actuelles se concentrent principalement sur les enfants, avec peu d'études sur les adultes et des limites dans l'analyse des impacts globaux (qualité de vie, interactions sociales). Objecti...

Autisme / TSASource tier 1

Types de réseaux sociaux chez les adultes autistes et leurs associations avec la maîtrise, la qualité de vie et les caractéristiques de l'autismeSocial Network Types in Autistic Adults and Its Associations with Mastery, Quality of Life, and Autism Characteristics.

Autisme / TSAQualité de vieInteractions socialesRelations interpersonnellesAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude identifie trois clusters de réseaux de soutien social chez 381 adultes autistes (30-90 ans) : cluster 1 (deux personnes proches ou plus, incluant parfois un partenaire romantique), cluster 2 (uniquement un partenaire romantique), cluster 3 (aucune personne proche). Le soutien émotionnel est le principal indicateur de clustering. Les adultes du cl...