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22 articles, page 2 sur 2, triés par date de publication.

Filtres actifs
Raisonnement×Adulte×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales2
Autisme / TSA3TDAH1
Profils et populations d’intérêt4
Population générale19Groupe témoin2Haut potentiel intellectuel1Parents et aidants1
Fonctions et dimensions cliniques37
Raisonnement22Cognition globale15Attention11Fonctions exécutives9Mémoire9Mémoire de travail8Vitesse de traitement8Langage réceptif4Langage expressif3Autonomie dans la vie quotidienne2Cognition sociale2Coordination2Flexibilité mentale2Interactions sociales2Motricité fine2Vision2Autonomie communautaire1Autonomie domestique1Autonomie personnelle1Compréhension des émotions1Contrôle de la tâche1Fonctionnement adaptatif1Impulsivité1Inhibition1Lecture1Mathématiques1Motricité globale1Organisation1Planification1Praxies1Qualité de vie1Régulation comportementale1Régulation émotionnelle1Sommeil1Stratégies d’apprentissage1Théorie de l’esprit1Traitement sensoriel1
Conditions associées et santé globale9
Dépression3Anxiété2Troubles psychotiques2Céphalées et migraines1Psychotraumatisme1Santé cardiorespiratoire1Schizophrénie1Trouble bipolaire1Trouble respiratoire du sommeil1
Population et étape de vie6
Adulte22Vieillissement8Plusieurs étapes de vie2Enfance1Jeune adulte1Petite enfance1
Contextes de vie et facteurs environnementaux10
Hôpital4Soins ambulatoires3Adaptation culturelle1Culture1Études supérieures1Environnement numérique1Famille1Langue de l’évaluation1Soins primaires1Traduction ou adaptation d’un outil1
Évaluation, intervention et accompagnement9
Instrument d’évaluation10Évaluation diagnostique9Évaluation fonctionnelle4Intervention comportementale2Application ou outil numérique1Diagnostic différentiel1Intelligence artificielle1Intervention neuropsychologique1Repérage et dépistage1
Type et statut de la publication10
Étude transversale18Résumé uniquement12Publié avec évaluation par les pairs8Accès ouvert5Texte intégral disponible5Essai contrôlé randomisé3Cohorte longitudinale2Étude cas-témoins1Validation d’instrument1Méta-analyse1
Limites méthodologiques repérées7
Généralisation limitée13Limites non déterminées11Petit échantillon9Mesures auto-rapportées6Absence de groupe contrôle2Facteurs de confusion possibles1Durée de suivi courte1
Fiabilité source
Source tier 122
Résumé
Avec résumé22
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Étude transversaleSource tier 1

La relation entre la psychopathologie et le fonctionnement neurocognitif dans les troubles affectifs et psychotiques : une analyse par réseau bayésien multimodal.The relationship between psychopathology and neurocognitive functioning in affective and psychotic disorders: A multimodal Bayesian network analysis.

Population généraleGroupe témoinFonctions exécutivesMémoire de travailRaisonnement
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transdiagnostique a examiné les associations entre traumatisme infantile, symptômes positifs et négatifs, symptômes dépressifs et anxieux, et fonctionnement neurocognitif (intelligence verbale, fonctions exécutives, traitement sémantique) chez 2444 participants, dont 1364 patients avec troubles affectifs ou psychotiques et 1080 témoins sains. Des...

Population généraleSource tier 1

Effet du dessin de l'entraîneur et des capacités visuospatiales sur l'attention visuelle et la mémorisation tactique au football : une étude par oculométrie.The Effect of Coach's Drawing and Visuospatial Abilities on Visual Attention and Soccer Tactics Memorization: An Eye-Tracking Study.

Population généraleAttentionMémoireRaisonnementJeune adulte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude randomisée examine l'impact du dessin de l'entraîneur (statique vs dynamique) et le rôle modérateur des capacités visuospatiales (VSA) sur la mémorisation tactique et l'attention visuelle chez 54 étudiants universitaires masculins novices en football. Les participants ont été répartis en deux conditions : visionnage d'un diagramme pré-dessiné ave...