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3 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Raisonnement×Adolescence×Cohorte longitudinale×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales2
Autisme / TSA1TND associé à une exposition prénatale1
Fonctions et dimensions cliniques11
Raisonnement3Cognition globale2Fonctions exécutives2Attention1Comportements-défis1Contrôle de la tâche1Langage expressif1Mémoire1Mémoire de travail1Régulation émotionnelle1Vitesse de traitement1
Conditions associées et santé globale2
Anxiété1Dépression1
Population et étape de vie2
Adolescence3Enfance1
Contextes de vie et facteurs environnementaux3
Soins ambulatoires1Famille1Soins primaires1
Évaluation, intervention et accompagnement4
Dispositif médical1Évaluation diagnostique1Instrument d’évaluation1Technologie d’assistance1
Type et statut de la publication4
Cohorte longitudinale3Étude transversale2Publié avec évaluation par les pairs2Résumé uniquement1
Limites méthodologiques repérées3
Limites non déterminées2Absence de groupe contrôle1Généralisation limitée1
Fiabilité source
Source tier 13
Résumé
Avec résumé3
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Cognition globaleSource tier 1

Une exposition précoce et soutenue aux technologies du diabète est associée aux résultats cognitifs chez les jeunes atteints de diabète de type 1Early and sustained diabetes technology exposure is associated with cognitive outcomes in youth with type 1 diabetes.

Cognition globaleMémoire de travailFonctions exécutivesLangage expressifRaisonnement
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de cohorte observationnelle prospective a évalué les résultats neurocognitifs et comportementaux de 153 enfants et adolescents (6-17 ans) atteints de diabète de type 1 (DT1) d'apparition pédiatrique, en examinant les liens entre l'utilisation de la mesure continue du glucose (CGM) et de la délivrance automatisée d'insuline (AID) et les scores au...

TND associé à une exposition prénataleSource tier 1

Les régions cérébrales présentant des différences d'âge gestationnel médient la cognition chez les adolescents nés très prématurément.Brain regions with gestational age differences mediate cognition in adolescents born very premature.

TND associé à une exposition prénataleAttentionFonctions exécutivesMémoireVitesse de traitement
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

En utilisant les données de l'étude ABCD sur environ 2100 adolescents (10-14 ans) nés prématurément et appariés à des pairs nés à terme, cette étude montre que les adolescents nés très prématurés (>9 semaines) présentent une réduction du volume de matière grise et une augmentation de l'anisotropie fractionnaire dans des régions clés pour l'attention, la mémo...

Autisme / TSASource tier 1

De l'abstraction cognitive au comportement adaptatif : bases neurales de l'apprentissage de concepts chez les adolescents autistesFrom cognitive abstraction to adaptive behavior: neural bases of concept learning in autistic adolescents.

Autisme / TSARaisonnementCognition globaleAdolescencePublié avec évaluation par les pairs
LimitéeRobustesse méthodologiqueMolecular AutismSourceDOIRéférence disponible

Ce study explore les bases neuronales de l'apprentissage des concepts chez des adolescents autistes, en se concentrant sur la généralisation des connaissances. Les résultats suggèrent que, contrairement aux prédictions initiales, une majorité d'adolescents autistes utilisent des représentations abstraites (prototype-based), tandis qu'une minorité dépend de r...