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253 articles, page 10 sur 13, triés par date de publication.

Filtres actifs
Absence de groupe contrôle×Source tier 1×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales13
Autisme / TSA107TDAH36Condition génétique ou syndromique28Trouble du développement intellectuel28Troubles des apprentissages9Trouble développemental du langage8Lecture / dyslexie3Autre TND spécifié2Tics / syndrome de Gilles de la Tourette2TDC / trouble développemental de la coordination2Trouble de la fluence / bégaiement2TND associé à une exposition prénatale1TND non spécifié1
Profils et populations d’intérêt6
Population générale52Parents et aidants30Groupe témoin24Professionnels13Neurodiversité5Enseignants2
Fonctions et dimensions cliniques58
Cognition globale47Attention39Fonctions exécutives38Langage expressif38Interactions sociales36Régulation émotionnelle33Cognition sociale25Fonctionnement adaptatif25Langage réceptif25Mémoire24Qualité de vie23Motricité globale22Régulation comportementale19Mémoire de travail18Comportements-défis16Vitesse de traitement16Communication non verbale15Coordination15Sommeil13Traitement sensoriel13Autonomie dans la vie quotidienne12Flexibilité mentale11Inhibition11Motricité fine11Raisonnement11Compréhension des émotions8Parole et phonologie8Participation sociale7Pragmatique et communication sociale7Théorie de l’esprit7Lecture6Audition5Orthographe et expression écrite5Relations interpersonnelles5Graphomotricité4Planification4Contrôle de la tâche3Impulsivité3Mathématiques3Vision3Autodétermination2Équilibre et posture2Métacognition2Motivation et récompense2Olfaction2Organisation2Rythmes circadiens2Toucher2Autonomie personnelle1Communication alternative et améliorée1Douleur1Fatigue1Initiation1Praxies1Proprioception1Régulation émotionnelle exécutive1Stratégies d’apprentissage1Tonus1
Conditions associées et santé globale22
Anxiété30Dépression20Épilepsie14Idées ou comportements suicidaires5Sélectivité alimentaire4Poids et santé métabolique3Troubles psychotiques3Santé digestive3Insomnie3Trouble de la personnalité borderline3Apnée du sommeil2Oralité alimentaire2Psychotraumatisme2Trouble d’anxiété sociale1Céphalées et migraines1Handicap moteur1Schizophrénie1Trouble obsessionnel compulsif1Trouble des conduites alimentaires1Trouble anxieux généralisé1Trouble bipolaire1Trouble respiratoire du sommeil1
Population et étape de vie20
Enfance110Adulte83Adolescence81Petite enfance38Jeune adulte15Vieillissement13Femmes et filles10Nourrisson10Plusieurs étapes de vie10Besoin de soutien élevé5Période prénatale et périnatale4Diagnostic tardif3Camouflage et stratégies de compensation2Personnes peu ou non verbales2Différences liées au sexe ou au genre2Masquage2Besoin de soutien modéré1Ménopause et transition ménopausique1Minorités de genre1Sous-diagnostic ou diagnostic manqué1
Contextes de vie et facteurs environnementaux34
Hôpital58Famille56École24Culture17Domicile et vie quotidienne16Environnement numérique13Télésanté13Soins ambulatoires10Soins primaires8Accessibilité6Adaptation culturelle5Emploi5Guidance parentale5Inclusion professionnelle4Stigmatisation4Éducation spécialisée3Inclusion scolaire3Institution ou hébergement collectif3Langue de l’évaluation3Secteur médico-social3Traduction ou adaptation d’un outil3Études supérieures2Environnement physique2Soutien aux aidants2Recours à l’interprétariat1Compétence culturelle des services1Discrimination1Droits et politiques publiques1Formation professionnelle1Maintien dans l’emploi1Crèche et petite enfance1Plurilinguisme1Précarité socio-économique1Validité transculturelle1
Évaluation, intervention et accompagnement46
Instrument d’évaluation75Évaluation diagnostique68Intervention comportementale49Intervention pharmacologique36Évaluation fonctionnelle26Programme parental20Repérage et dépistage19Intervention précoce17Psychoéducation15Intervention à distance14Intervention familiale13Orthophonie12Remédiation cognitive11Dispositif médical10Technologie d’assistance10Nutrition ou supplémentation9Réalité virtuelle ou augmentée9Application ou outil numérique8Formation des professionnels8Psychothérapie8Antidépresseur7Coordination du parcours7Psychostimulant7Soutien aux aidants7Entraînement aux habiletés sociales6Organisation des services5Thérapie cognitive et comportementale5Diagnostic différentiel4Ergothérapie4Intelligence artificielle4Méthylphénidate4Modèle de Denver précoce3Médecines complémentaires3Prévention3Sensibilisation3Analyse appliquée du comportement2Aménagement scolaire2Communication alternative et améliorée2Évaluation écologique2Kinésithérapie2Mélatonine2Régulateur de l’humeur2Accessibilité universelle1Acupuncture1Anxiolytique1Intervention neuropsychologique1
Type et statut de la publication16
Résumé uniquement127Étude transversale116Publié avec évaluation par les pairs81Étude de cas ou série de cas55Étude interventionnelle non randomisée34Accès ouvert31Cohorte longitudinale29Texte intégral disponible26Étude qualitative21Méthodes mixtes11Essai contrôlé randomisé7Revue systématique6Protocole4Accès restreint2Validation d’instrument2Étude de performance diagnostique1
Limites méthodologiques repérées9
Absence de groupe contrôle253Petit échantillon208Généralisation limitée158Mesures auto-rapportées71Durée de suivi courte63Limites non déterminées39Biais de sélection possible22Facteurs de confusion possibles10Attrition importante5
Fiabilité source
Source tier 1253
Résumé
Avec résumé253
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Régulation cognitive des émotions, victimisation par les pairs et réactivité au stress comme voies multidimensionnelles vers la suicidalité et l'automutilation chez les personnes autistes sans déficience intellectuelle.Cognitive Emotion Regulation, Peer Victimisation, and Stress Reactivity as Multidimensional Pathways to Suicidality and Self-Harm in Autistic Individuals Without Intellectual Disability.

Autisme / TSARégulation émotionnelleIdées ou comportements suicidairesAdolescenceJeune adulte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les pensées et comportements suicidaires (STBs) chez 84 adolescents et jeunes adultes autistes sans déficience intellectuelle (12-32 ans). 36,9% rapportent des idées suicidaires, 27,4% des automutilations et 42,9% au moins un indicateur de STBs. La victimisation par les pairs est associée aux idées suicidaires et à l'automutilation, tandi...

Autisme / TSASource tier 1

Traitement ambulatoire intensif pour patients avec comportements externalisés sévères et handicap intellectuel et développemental : une revue de dossiers électroniques de santéIntensive Outpatient Treatment for Patients With Severe Externalizing Behavior and Intellectual and Developmental Disability: An Electronic Health Record Review.

Autisme / TSATrouble du développement intellectuelRégulation comportementaleComportements-défisFonctionnement adaptatif
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude rétrospective a évalué les résultats de 40 patients (6-19 ans) avec trouble du spectre autistique (TSA) et handicap intellectuel (80%) présentant des comportements externalisés sévères (agression, auto-mutilation, perturbation) après un programme intensif ambulatoire basé sur l'analyse appliquée du comportement (5h/j, 5j/semaine, ~5 mois). À la s...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Trouble neurodéveloppemental lié à TBC1D2B avec hyperplasie gingivale et troubles du mouvement : une série de cas et revue de la littératureTBC1D2B-related Neurodevelopmental Disorder with Gingival Overgrowth and Movement Disorders: A Case Series and Literature Review.

Condition génétique ou syndromiqueÉtude de cas ou série de casPetit échantillonAbsence de groupe contrôle
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette série de cas et revue de la littérature présente les caractéristiques cliniques d'un trouble neurodéveloppemental rare associé à des mutations du gène TBC1D2B, incluant une hyperplasie gingivale et des troubles du mouvement. Le résumé est basé sur le titre et les métadonnées, l'abstract étant indisponible.

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Les astrocytes contribuent à l'inversion par l'olanzapine de la régression neurodéveloppementale associée au syndrome de KleefstraAstrocytes contribute to olanzapine-mediated reversal of kleefstra syndrome-associated neurodevelopmental regression.

Condition génétique ou syndromiqueFonctionnement adaptatifAdulteIntervention pharmacologiqueAntidépresseur
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Le syndrome de Kleefstra (KLEFS1) résulte d'une haploinsuffisance du gène EHMT1 et se caractérise par des retards neurodéveloppementaux variables et une psychopathologie. La régression développementale, marquée par la perte soudaine de compétences de vie quotidienne précédemment acquises à la fin de la puberté ou au début de l'âge adulte, est une complicatio...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Soins intégratifs pour des comportements problématiques sévères et des symptômes psychotiques chez une adolescente atteinte du syndrome de Xia-Gibbs : rapport de casIntegrative care for severe challenging behaviors and psychotic-like symptoms in an adolescent girl with Xia-Gibbs syndrome: a case report.

Condition génétique ou syndromiqueTrouble du développement intellectuelComportements-défisTraitement sensorielFonctionnement adaptatif
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Ce rapport de cas décrit une adolescente de 17 ans atteinte du syndrome de Xia-Gibbs et d'une déficience intellectuelle, présentant des comportements problématiques sévères et une suspicion de schizophrénie. L'évaluation complète a identifié des problèmes médicaux (gastrite, eczéma, dysménorrhée) et montré que les symptômes psychotiques étaient en réalité de...

Autisme / TSASource tier 1

Adaptation de la thérapie cognitivo-comportementale pour l'anxiété chez un enfant autiste avec déficience intellectuelle : une étude de cas à design ABBrief Report: Adapting Cognitive Behavioral Therapy for Anxiety in an Autistic Child with Intellectual Disability—A Single-Case AB-Design Study

Autisme / TSATrouble du développement intellectuelRégulation émotionnelleCognition socialeAnxiété
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAdvances in Neurodevelopmental Disorders — RSSSourceDOIRéférence disponible

Cette étude préliminaire examine l'adaptation du programme 'Building Confidence' pour un garçon autiste de 11 ans avec déficience intellectuelle et anxiété. Utilisant un design AB à cas unique avec 16 séances de TCC adaptées (supports visuels, stratégies cognitives simplifiées, intérêts préférés), les résultats montrent une réduction des comportements liés à...

TDAHSource tier 1

Tendances de la délivrance de méthylphénidate et inégalités régionales chez les enfants et adolescents en France autour de la réforme de prescription de 2021 : une analyse écologique transversale répétée des données nationales (2014-2024)Trends in methylphenidate dispensing and regional inequalities among children and adolescents in France around the 2021 prescription reform: a repeated cross-sectional ecological analysis of national data (2014-2024).

TDAHEnfanceAdolescenceSoins primairesHôpital
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude écologique nationale a examiné les tendances de délivrance de méthylphénidate chez les 0-19 ans en France de 2014 à 2024, en tenant compte de la réforme de 2021 élargissant les conditions de prescription. Les données OPENMEDIC et INSEE ont été utilisées. Les résultats montrent un triplement des dispensations sur la période, avec des pentes plus f...

Langage réceptifSource tier 1

Effet de l'acupuncture combinée à un entraînement cognitif assisté par ordinateur sur les fonctions langagières et cognitives dans l'aphasie post-AVC : un essai contrôlé randomiséEffect of Acupuncture Combined With Computer-Assisted Cognitive Training on Language and Cognitive Functions in Poststroke Aphasia: A Randomized Controlled Trial.

Langage réceptifLangage expressifCognition globaleAdulteHôpital
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

Cette étude randomisée contrôlée, menée dans un hôpital de réadaptation tertiaire en Chine, a évalué l'efficacité d'une intervention combinant acupuncture et rééducation cognitive assistée par ordinateur (système RehaCom) en plus de l'orthophonie standard chez 80 patients atteints d'aphasie post-AVC. Les participants ont été répartis en deux groupes : l'un r...

Autisme / TSASource tier 1

Sévérité clinique rapportée par les parents, défis fonctionnels et bien-être des aidants dans le TSA : une étude pilote exploratoireParent-reported clinical severity, functional challenges, and caregiver wellbeing in ASD: An exploratory pilot study.

Autisme / TSAParents et aidantsQualité de vieAdulteFamille
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale pilote a examiné le fardeau, la résilience, le soutien social perçu et la qualité de vie chez 37 parents d'enfants avec TSA en Inde du Sud. Les résultats montrent que les difficultés fonctionnelles rapportées par les parents étaient plus fortement associées au bien-être des aidants que la sévérité clinique rapportée. Une résilience e...

Autisme / TSASource tier 1

Caractéristiques bactériennes intestinales chez les enfants atteints de troubles du spectre autistique selon la sévérité des symptômes : une étude transversaleGut bacterial characteristics in children with autism spectrum disorder according to symptom severity: a cross-sectional study.

Autisme / TSAEnfanceÉtude transversalePetit échantillonAbsence de groupe contrôle
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale a inclus 81 enfants avec TSA (3-12 ans), divisés en groupes de sévérité légère à modérée (n=35) et sévère (n=46) selon l'échelle CARS. Le séquençage de l'ARNr 16S a montré une diversité alpha (Shannon, Simpson) significativement plus faible dans le groupe sévère, ainsi qu'une composition altérée : diminution des Firmicutes et augment...

Trouble du développement intellectuelSource tier 1

Une forme létale de la maladie ASCC3 : retard global sévère du développement, hypotonie axiale, hypoplasie du corps calleux, hypothyroïdie et micropénisA lethal form of ASCC3 disease: severe global developmental delay, axial hypotonia, hypoplasia of corpus callosum, hypothyroidism and micropenis.

Trouble du développement intellectuelCondition génétique ou syndromiqueNourrissonPetite enfanceBesoin de soutien élevé
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cet article décrit une nouvelle forme létale de la maladie liée au gène ASCC3 chez huit individus issus de trois familles consanguines bédouines. Le phénotype comprend un retard global sévère du développement, une hypotonie axiale, une hypoplasie du corps calleux, des dysmorphies faciales, une hypothyroïdie congénitale et un micropénis/cryptorchidie chez les...

TDAHSource tier 1

Vulnérabilités cognitives spécifiques au domaine dans le TDAH : l'impact d'un trouble spécifique des apprentissages comorbide sur les profils WISC-IVDomain-Specific Cognitive Vulnerabilities in ADHD: The Impact of Comorbid Specific Learning Disorder on WISC-IV Profiles.

TDAHTroubles des apprentissagesGroupe témoinMémoire de travailRaisonnement
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — troubles specifiques des apprentissagesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude rétrospective a examiné les profils cognitifs au WISC-IV de 105 enfants âgés de 6 à 16 ans diagnostiqués avec un TDAH en milieu clinique, afin d'évaluer l'impact indépendant d'un trouble spécifique des apprentissages (TSA) comorbide. Les résultats montrent que l'indice de mémoire de travail (IMT) était le plus faible parmi tous les domaines. Les...

Autisme / TSASource tier 1

Comparaison entre la modélisation vidéo et la modélisation vidéo animée dans l'enseignement de comportements socio-affectifs à des enfants avec trouble du spectre autistiqueA comparison of video modeling and video-animated modeling in teaching social-affective behaviors to children with ASD.

Autisme / TSACognition socialeInteractions socialesCompréhension des émotionsCommunication non verbale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude compare l'efficacité et l'efficience de la modélisation vidéo (VM) et de la modélisation vidéo animée (VAM) pour enseigner des comportements socio-affectifs (expressions verbales, faciales et gestuelles) à trois enfants autistes âgés de 4 à 6 ans. Les résultats montrent que les deux méthodes sont efficaces sans différence systématique entre elles...

Troubles des apprentissagesSource tier 1

Efficacité d'un programme thérapeutique basé sur l'IA sur les habitudes de santé chez des élèves présentant des troubles des apprentissagesThe effectiveness of an AI-based therapeutic program on health habits among students with learning disabilities.

Troubles des apprentissagesGroupe témoinRégulation émotionnelleSommeilEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — troubles specifiques des apprentissagesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude quasi-expérimentale a évalué l'efficacité d'un cadre thérapeutique coordonné soutenu par l'intelligence artificielle (IA), intégrant un accompagnement conversationnel, un suivi comportemental adaptatif et un renforcement des habitudes par gamification, dans des environnements encadrés par des éducateurs, pour promouvoir des habitudes saines chez...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Profil neurodéveloppemental des enfants atteints de protéinose alvéolaire pulmonaire liée à MARS1 : une étude de cohorteNeurodevelopmental Profile of Children With MARS1-Related Pulmonary Alveolar Proteinosis: A Cohort Study.

Condition génétique ou syndromiqueTrouble du développement intellectuelCognition globaleFonctionnement adaptatifAutonomie dans la vie quotidienne
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude observationnelle de cohorte a évalué le fonctionnement intellectuel et adaptatif de 16 enfants atteints de protéinose alvéolaire pulmonaire liée à MARS1, traités par méthionine. Les résultats montrent un QI total moyen de 72,25 et un score composite adaptatif moyen de 69,75, indiquant une déficience intellectuelle légère à limite et des déficits...

Trouble du développement intellectuelSource tier 1

Neurofeedback guidé par QEEG pour améliorer le fonctionnement intellectuel chez les enfants présentant une déficience intellectuelleQEEG Guided Neurofeedback to Enhance Intellectual Functioning in Children with Intellectual Disability.

Trouble du développement intellectuelAttentionCognition globaleMémoire de travailVitesse de traitement
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a évalué l'effet du neurofeedback (NF) guidé par électroencéphalographie quantitative (QEEG) sur le fonctionnement intellectuel et l'attention chez 65 enfants (âge moyen ≈11 ans) présentant une déficience intellectuelle (DI) légère à sévère (QI 28-68). Après 80 à 120 séances de NF ciblant les anomalies QEEG, le QI moyen a augmenté d'environ 10 po...

Groupe témoinSource tier 1

Mécanismes associés à la tDCS comme adjuvant à un traitement phonomoteur raccourci dans l'aphasie chronique post-AVCMechanisms associated with tDCS as an adjuvant to shortened phonomotor treatment in chronic post-stroke aphasia.

Groupe témoinLangage expressifParole et phonologieAdulteVieillissement
LimitéeRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

Cette étude pilote de preuve de concept évalue si la stimulation transcrânienne à courant continu (tDCS) associée à un traitement phonomoteur raccourci (sPMT) améliore la production phonologique dans l'aphasie chronique post-AVC, et examine les mécanismes neuronaux sous-jacents. Dans un essai en double aveugle à groupes parallèles, six participants masculins...

Fonctions exécutivesSource tier 1

Associations liées à l'âge entre les fonctions exécutives rapportées par les parents et les problèmes internalisés/externalisés chez les enfants atteints de neurofibromatose de type 1 : une analyse intégrative de données de neuf institutionsAge-varying associations between parent-reported executive function and internalizing/externalizing problems in children with neurofibromatosis type 1: an integrative analysis of data from nine institutions.

Condition génétique ou syndromiqueFonctions exécutivesInhibitionFlexibilité mentaleRégulation émotionnelle exécutive
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les associations spécifiques à l'âge entre les difficultés de fonctions exécutives (FE) rapportées par les parents et les symptômes internalisés/externalisés chez 803 enfants atteints de neurofibromatose de type 1 (NF1) âgés de 3 à 18 ans, à partir de données transversales de 1 049 observations issues de neuf institutions américaines et a...

Autisme / TSASource tier 1

Services d'analyse comportementale appliquée entièrement virtuels et ciblés : étude d'acceptabilité et de faisabilitéFully Virtual, Focused Applied Behavior Analysis Services: Acceptability and Feasibility Study.

Autisme / TSAFonctionnement adaptatifQualité de vieTélésantéEnvironnement numérique
LimitéeRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude rétrospective examine la faisabilité et l’acceptabilité d’un modèle entièrement virtuel et ciblé de services d’analyse comportementale appliquée (ABA) pour les personnes avec trouble du spectre autistique (TSA). Les résultats montrent des améliorations des scores standards au Vineland-3, une meilleure qualité de vie (Child and Family Quality of L...

Autisme / TSASource tier 1

La pratique musicale partagée dans un cadre neurodivers peut remodeler la façon dont les gens perçoivent l'autismeShared Musical Practice in a Neurodiverse Setting Can Reshape How People Think About Autism.

Autisme / TSANeurodiversitéCognition socialeInteractions socialesThéorie de l’esprit
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Dans le paradigme de la neurodiversité, les difficultés sociales des personnes autistes sont considérées comme le résultat d'une incompréhension mutuelle entre neurotypes. Cette étude a suivi 12 choristes adultes participant à une chorale neurodiverse avec 8 adolescents autistes et 3 spécialistes pendant 6 mois. Les questionnaires avant/après montrent que le...