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24 articles, page 2 sur 2, triés par date de publication.

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TDC / trouble développemental de la coordination×Limites non déterminées×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales9
TDC / trouble développemental de la coordination24Autisme / TSA10TDAH6Lecture / dyslexie3Mathématiques / dyscalculie2Trouble développemental du langage2Condition génétique ou syndromique1TND associé à une exposition prénatale1Trouble des sons de la parole1
Profils et populations d’intérêt4
Groupe témoin8Population générale6Neurodiversité4Haut potentiel intellectuel2
Fonctions et dimensions cliniques23
Coordination12Motricité globale10Attention8Motricité fine6Cognition globale4Traitement sensoriel4Cognition sociale3Fonctions exécutives3Inhibition3Fonctionnement adaptatif2Praxies2Régulation émotionnelle2Contrôle de la tâche1Fatigue1Lecture1Mathématiques1Mémoire1Mémoire de travail1Parole et phonologie1Participation sociale1Qualité de vie1Sommeil1Stratégies d’apprentissage1
Conditions associées et santé globale2
Anxiété1Dépression1
Population et étape de vie7
Enfance15Adolescence8Adulte3Petite enfance2Jeune adulte1Plusieurs étapes de vie1Période prénatale et périnatale1
Contextes de vie et facteurs environnementaux4
École2Adaptation culturelle1Langue de l’évaluation1Traduction ou adaptation d’un outil1
Évaluation, intervention et accompagnement10
Instrument d’évaluation13Évaluation diagnostique10Psychomotricité3Repérage et dépistage2Ergothérapie1Évaluation fonctionnelle1Intervention comportementale1Kinésithérapie1Intervention pharmacologique1Réalité virtuelle ou augmentée1
Type et statut de la publication12
Publié avec évaluation par les pairs13Résumé uniquement12Étude transversale8Revue systématique7Cohorte longitudinale3Validation d’instrument2Accès ouvert1Éditorial ou opinion1Essai contrôlé randomisé1Méta-analyse1Protocole1Texte intégral disponible1
Limites méthodologiques repérées3
Limites non déterminées24Petit échantillon5Mesures auto-rapportées1
Fiabilité source
Source tier 124
Résumé
Avec résumé24
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
TDC / trouble développemental de la coordinationSource tier 1

Propriétés psychométriques des instruments d'auto-évaluation utilisés dans l'évaluation du trouble développemental de la coordination chez l'adulte : une revue systématiquePsychometric Properties of Self-report Instruments Used in the Assessment of Developmental Coordination Disorder in Adults: A Systematic Review

TDC / trouble développemental de la coordinationCoordinationFonctionnement adaptatifAdulteInstrument d’évaluation
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAdvances in Neurodevelopmental Disorders — RSSSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique a identifié et évalué la qualité des propriétés psychométriques des instruments d'auto-évaluation du trouble développemental de la coordination (TDC) chez l'adulte. Trois instruments ont été trouvés : l'Adult Developmental Coordination Disorders/Dyspraxia Checklist (ADC), le Functional Difficulties Questionnaire (FDQ-9) et l'Adolesce...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Justification et protocole du premier essai randomisé contrôlé par placebo de médecine de précision dans le syndrome de délétion 16p11.2Rationale and study design for the first precision medicine randomized placebo-controlled trial in the 16p11.2 deletion syndrome.

Condition génétique ou syndromiqueTrouble développemental du langageTrouble des sons de la paroleTDC / trouble développemental de la coordinationParole et phonologie
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Contexte : La déletion du chromosome 16p11.2 est une syndrome génétique associée à des difficultés言语, langagières et motrices. L'arbaclofène, un agoniste du récepteur GABA-B, a montré des effets bénéfiques sur la coordination motrice et la mémoire dans des modèles murins. Des essais préalables chez les patients atteints de la syndrome fragile X et du trouble...

Instrument d’évaluationSource tier 1

Développement et propriétés psychométriques du score de compétences motrices fondamentales du BOT-3Development and Psychometric Properties of the BOT-3 Movement Fundamentals Score.

TDC / trouble développemental de la coordinationAutisme / TSACoordinationMotricité globaleEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Contexte : L'évaluation des compétences motrices fondamentales est cruciale dans les troubles du développement, notamment chez les enfants atteints de troubles du spectre autistique (TSA) ou de troubles de la coordination. Cependant, peu d'outils standardisés permettent une mesure fiable et valide à large échelle. Objectif : Développer et valider le score BO...

TDC / trouble développemental de la coordinationSource tier 1

Interventions pour les enfants atteints de trouble développemental de la coordination : une revue exploratoireInterventions for children with developmental coordination disorder: A scoping review.

TDC / trouble développemental de la coordinationMotricité globaleMotricité fineCoordinationEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TDC et dyspraxieSourceDOIRéférence disponible

Cette revue exploratoire (scoping review) visait à identifier, qualifier et synthétiser les caractéristiques des interventions destinées aux enfants et adolescents présentant un trouble développemental de la coordination (TDC) diagnostiqué ou suspecté, dans le monde entier. Les recherches ont été menées dans huit bases de données bibliographiques sans restri...