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144 articles, page 8 sur 8, triés par date de publication.

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Durée de suivi courte×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales12
Autisme / TSA46TDAH19Condition génétique ou syndromique5Lecture / dyslexie4Trouble du développement intellectuel4TDC / trouble développemental de la coordination3Trouble développemental du langage3Troubles des apprentissages2Autre TND spécifié1Tics / syndrome de Gilles de la Tourette1TND associé à une exposition prénatale1Trouble de la fluence / bégaiement1
Profils et populations d’intérêt5
Population générale42Parents et aidants23Groupe témoin15Professionnels3Neurodiversité1
Fonctions et dimensions cliniques48
Attention38Fonctions exécutives25Interactions sociales23Cognition globale22Langage expressif20Régulation émotionnelle16Mémoire15Motricité globale14Cognition sociale13Coordination13Mémoire de travail12Qualité de vie12Fonctionnement adaptatif11Inhibition11Motricité fine10Langage réceptif9Participation sociale8Régulation comportementale8Vitesse de traitement7Autonomie dans la vie quotidienne5Comportements-défis5Équilibre et posture5Sommeil5Communication non verbale4Contrôle de la tâche4Flexibilité mentale4Stratégies d’apprentissage4Impulsivité3Lecture3Métacognition3Planification3Relations interpersonnelles3Compréhension des émotions2Mathématiques2Motivation et récompense2Orthographe et expression écrite2Parole et phonologie2Pragmatique et communication sociale2Vision2Audition1Graphomotricité1Intéroception1Jeux, loisirs et temps libre1Organisation1Raisonnement1Rythmes circadiens1Tonus1Traitement sensoriel1
Conditions associées et santé globale18
Anxiété24Dépression14Épilepsie4Psychotraumatisme3Poids et santé métabolique2Troubles psychotiques2Trouble des conduites alimentaires2Insomnie2Idées ou comportements suicidaires1Déficience auditive1Handicap moteur1Oralité alimentaire1Phobies1Santé digestive1Schizophrénie1Sélectivité alimentaire1Trouble obsessionnel compulsif1Trouble de la personnalité borderline1
Population et étape de vie12
Enfance59Adulte51Adolescence29Petite enfance19Jeune adulte10Vieillissement9Nourrisson6Période prénatale et périnatale5Plusieurs étapes de vie4Femmes et filles3Différences liées au sexe ou au genre1Ménopause et transition ménopausique1
Contextes de vie et facteurs environnementaux25
Famille30Hôpital23École22Domicile et vie quotidienne18Culture8Environnement numérique7Soins primaires5Soins ambulatoires4Soutien aux aidants4Télésanté4Emploi3Guidance parentale3Précarité socio-économique3Environnement physique2Crèche et petite enfance2Accessibilité1Adaptation culturelle1Éducation spécialisée1Inclusion professionnelle1Inclusion scolaire1Institution ou hébergement collectif1Langue de l’évaluation1Plurilinguisme1Stigmatisation1Traduction ou adaptation d’un outil1
Évaluation, intervention et accompagnement39
Intervention comportementale36Instrument d’évaluation30Évaluation diagnostique25Intervention pharmacologique18Programme parental17Évaluation fonctionnelle15Intervention précoce14Application ou outil numérique12Remédiation cognitive10Repérage et dépistage10Dispositif médical9Réalité virtuelle ou augmentée8Nutrition ou supplémentation7Psychoéducation7Intervention à distance7Orthophonie6Prévention6Soutien aux aidants6Intervention familiale5Thérapie cognitive et comportementale5Technologie d’assistance5Psychothérapie4Entraînement aux habiletés sociales3Intelligence artificielle3Kinésithérapie3Méthylphénidate3Psychostimulant3Antidépresseur2Coordination du parcours2Ergothérapie2Modèle de Denver précoce2Formation des professionnels2Communication alternative et améliorée1Diagnostic différentiel1Médecines complémentaires1Mélatonine1Intervention neuropsychologique1Organisation des services1Psychomotricité1
Type et statut de la publication16
Résumé uniquement76Publié avec évaluation par les pairs47Essai contrôlé randomisé40Étude transversale39Cohorte longitudinale29Étude interventionnelle non randomisée19Accès ouvert18Étude de cas ou série de cas17Texte intégral disponible14Étude qualitative7Méthodes mixtes5Revue systématique4Protocole2Étude cas-témoins1Validation d’instrument1Prépublication1
Limites méthodologiques repérées10
Durée de suivi courte144Petit échantillon112Généralisation limitée68Absence de groupe contrôle64Mesures auto-rapportées47Limites non déterminées16Facteurs de confusion possibles6Biais de sélection possible5Attrition importante2Conflit d’intérêts déclaré1
Fiabilité source
Source tier 1143Source tier 21
Résumé
Avec résumé144
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Hors périmètreSource tier 1

Introspection dans la performance du neurofeedback via l'entraînement au neurofeedback de l'insula - une étude de faisabilitéIntrospection in neurofeedback performance via neurofeedback training of the insula - A feasibility study.

IntéroceptionAdultePetit échantillonDurée de suivi courte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de faisabilité explore la capacité d'introspection des participants lors d'un neurofeedback ciblant l'insula. Dix volontaires sains ont réalisé trois séances de neurofeedback IRMf en temps réel. Une tâche de comptage des battements cardiaques a été utilisée pour localiser fonctionnellement l'insula, suivie d'une tâche de neurofeedback gradué où l...

TDAHSource tier 1

Effets neurophysiologiques d'un thérapeutique numérique pour le trouble déficit de l'attention/hyperactivité : analyse quantitative par électroencéphalographie du couplage thêta-gammaNeurophysiological Effects of a Digital Therapeutic for Attention-deficit/Hyperactivity Disorder: A Quantitative Electroencephalography Analysis of Theta-Gamma Coupling.

TDAHAttentionFonctions exécutivesEnfanceRemédiation cognitive
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude évalue les effets neurophysiologiques d'ADAM-101, un thérapeutique numérique basé sur un jeu, chez des enfants atteints de TDAH. Dix-huit enfants ont été randomisés en deux groupes : pharmacothérapie + ADAM-101 (n=9) ou pharmacothérapie seule (n=9). Le couplage thêta-gamma (TGC) préfrontal, marqueur de synchronie neuronale, a été mesuré par qEEG...

Autisme / TSASource tier 1

Effets des jeux sérieux basés sur la réalité virtuelle sur la motricité globale chez des enfants chinois avec trouble du spectre de l'autisme en éducation spécialisée : une étude piloteEffects of VR-Based Serious Games on Gross Motor Skills in Chinese Children with Autism Spectrum Disorder in Special Education: A Pilot Study.

Autisme / TSAPopulation généraleMotricité globaleCoordinationEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude pilote randomisée contrôlée a évalué l'efficacité de jeux sérieux basés sur la réalité virtuelle (VR) pour améliorer les compétences motrices globales chez des enfants avec trouble du spectre de l'autisme (TSA) en éducation spécialisée. Quarante enfants âgés de 6 à 12 ans ont été répartis en deux groupes : un groupe expérimental recevant un entra...

Autisme / TSASource tier 1

Prédire le devenir post-scolaire de jeunes adultes autistes un an après l'obtention du diplôme de fin d'études secondairesPredicting Post-School Outcomes in Autistic Young Adults One Year after High School Graduation.

Autisme / TSAFonctions exécutivesInteractions socialesAutonomie dans la vie quotidienneDépression
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Étude longitudinale portant sur 32 jeunes autistes et un parent, avec une évaluation en dernière année de lycée (T1) puis un an après l'obtention du diplôme (T2). L'objectif était d'identifier les facteurs modifiables prédisant le devenir des jeunes adultes (productivité, bien-être social, autonomie dans le lieu de vie). Les facteurs évalués à T1 incluaient...