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183 articles, page 10 sur 10, triés par date de publication.

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Plusieurs étapes de vie×Avec résumé×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales13
Autisme / TSA93TDAH55Condition génétique ou syndromique26Trouble du développement intellectuel22Trouble développemental du langage7Autre TND spécifié4Lecture / dyslexie4TND non spécifié4Tics / syndrome de Gilles de la Tourette3TND associé à une exposition prénatale2Troubles des apprentissages2TDC / trouble développemental de la coordination1Troubles causés par l’alcoolisation fœtale1
Profils et populations d’intérêt7
Population générale66Groupe témoin35Parents et aidants20Neurodiversité7Professionnels5Fratrie1Haut potentiel intellectuel1
Fonctions et dimensions cliniques54
Cognition globale41Attention39Fonctions exécutives37Interactions sociales23Cognition sociale21Mémoire20Régulation émotionnelle20Motricité globale17Langage expressif16Mémoire de travail15Vitesse de traitement14Comportements-défis12Langage réceptif12Traitement sensoriel12Flexibilité mentale11Inhibition11Régulation comportementale11Sommeil11Compréhension des émotions8Qualité de vie8Lecture7Communication non verbale6Fonctionnement adaptatif6Impulsivité6Théorie de l’esprit6Coordination5Motivation et récompense5Motricité fine5Pragmatique et communication sociale5Planification4Raisonnement4Stratégies d’apprentissage4Vision4Participation sociale3Relations interpersonnelles3Audition2Autonomie dans la vie quotidienne2Contrôle de la tâche2Fatigue2Olfaction2Organisation2Parole et phonologie2Régulation émotionnelle exécutive2Rythmes circadiens2Équilibre et posture1Graphomotricité1Initiation1Mathématiques1Métacognition1Orthographe et expression écrite1Praxies1Proprioception1Tonus1Fonction vestibulaire1
Conditions associées et santé globale25
Anxiété31Dépression31Épilepsie13Schizophrénie8Trouble obsessionnel compulsif5Insomnie5Santé digestive4Trouble bipolaire4Troubles du comportement et des conduites4Addictions3Idées ou comportements suicidaires3Poids et santé métabolique3Troubles psychotiques3Psychotraumatisme3Trouble d’anxiété sociale2Trouble des conduites alimentaires2Apnée du sommeil1Céphalées et migraines1Déficience auditive1Déficience visuelle1Phobies1Santé cardiorespiratoire1Sélectivité alimentaire1Trouble anxieux généralisé1Trouble respiratoire du sommeil1
Population et étape de vie22
Plusieurs étapes de vie183Enfance69Adulte59Adolescence52Différences liées au sexe ou au genre14Période prénatale et périnatale14Petite enfance12Femmes et filles11Vieillissement10Hommes et garçons7Jeune adulte6Nourrisson6Diagnostic tardif3Camouflage et stratégies de compensation2Assimilation1Besoin de soutien élevé1Besoin de soutien faible1Besoin de soutien modéré1Personnes peu ou non verbales1Compensation1Masquage1Minorités de genre1
Contextes de vie et facteurs environnementaux30
Famille34Hôpital19École15Culture14Soins primaires9Accessibilité8Environnement numérique8Soins ambulatoires7Stigmatisation7Inégalités ethnoculturelles6Soutien aux aidants6Droits et politiques publiques5Comparaison interculturelle3Discrimination3Institution ou hébergement collectif3Langue de l’évaluation3Précarité socio-économique3Domicile et vie quotidienne2Emploi2Environnement physique2Inclusion scolaire2Plurilinguisme2Traduction ou adaptation d’un outil2Validité transculturelle2Adaptation culturelle1Formation professionnelle1Guidance parentale1Inclusion professionnelle1Secteur médico-social1Représentations et croyances1
Évaluation, intervention et accompagnement39
Instrument d’évaluation56Évaluation diagnostique51Repérage et dépistage27Évaluation fonctionnelle22Intervention pharmacologique18Prévention8Coordination du parcours6Diagnostic différentiel6Formation des professionnels6Nutrition ou supplémentation6Organisation des services6Intervention précoce5Application ou outil numérique4Méthylphénidate4Psychoéducation4Psychostimulant4Technologie d’assistance4Antidépresseur3Intelligence artificielle3Programme parental3Psychothérapie3Soutien aux aidants3Dispositif médical2Évaluation écologique2Intervention comportementale2Intervention neuropsychologique2Sensibilisation2Aménagement scolaire1Aménagement professionnel1Anxiolytique1Communication alternative et améliorée1Entraînement aux habiletés sociales1Intervention familiale1Médecines complémentaires1Mélatonine1Orthophonie1Réalité virtuelle ou augmentée1Remédiation cognitive1Intervention à distance1
Type et statut de la publication21
Publié avec évaluation par les pairs82Étude transversale72Résumé uniquement71Cohorte longitudinale32Revue systématique32Accès ouvert27Méta-analyse16Texte intégral disponible16Étude qualitative8Éditorial ou opinion7Étude interventionnelle non randomisée5Étude de cas ou série de cas4Étude de performance diagnostique4Validation d’instrument4Essai contrôlé randomisé3Prépublication3Protocole3Étude cas-témoins2Méthodes mixtes2Accès restreint1Consensus ou recommandation1
Limites méthodologiques repérées8
Limites non déterminées117Généralisation limitée78Petit échantillon37Mesures auto-rapportées26Facteurs de confusion possibles13Absence de groupe contrôle10Biais de sélection possible9Durée de suivi courte4
Fiabilité source
Source tier 1180Source tier 23
Résumé
Avec résumé183
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Quels facteurs ont été les plus utiles et les plus néfastes, et à quel moment ? Identification des impacts clés sur le développement psychosocial selon les adultes autistes et les aidants.What Factors Have Been the Most Helpful and Harmful and When? Identifying Key Impacts on Psychosocial Development According to Autistic Adults and Caregivers.

Autisme / TSAParents et aidantsGroupe témoinCognition globaleInteractions sociales
ModéréeRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative explore les facteurs positifs et négatifs ayant influencé le développement psychosocial d'adultes autistes, selon leurs propres témoignages et ceux de leurs aidants. Les participants (91 adultes autistes et aidants) ont répondu à un entretien modifié sur le fonctionnement socio-émotionnel, couvrant quatre stades de développement. Les...

Autisme / TSASource tier 1

Cartographie des profils de compétences sociales et motrices des enfants en lien avec les traits autistiques et les tendances comportementalesMapping Children's Social and Motor Skill Profiles to Autistic Traits and Behavioral Tendencies.

Autisme / TSAPopulation généraleInteractions socialesMotricité globalePlusieurs étapes de vie
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale a analysé les compétences sociales et motrices de 538 enfants âgés de 5 à 15 ans à partir de questionnaires parentaux. Une analyse en profils latents a identifié six configurations distinctes combinant ces deux domaines. Certains profils associent des niveaux concordants (faibles, moyens, exceptionnels) tandis que d'autres présentent...

Autisme / TSASource tier 1

Fonction oculomotrice chez les enfants et adolescents autistes, TDAH ou avec autisme et TDAH comorbidesOculomotor Function in Children and Adolescents with Autism, ADHD or Co-occurring Autism and ADHD.

Autisme / TSATDAHGroupe témoinTraitement sensorielVision
ModéréeRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude compare les performances oculomotrices (saccades visuellement guidées, anti-saccades, poursuite sinusoïdale et en escalier) chez 405 enfants et adolescents australiens âgés de 4 à 18 ans, répartis en quatre groupes : TDAH (n=64), autisme (n=66), autisme+TDAH (n=146) et neurotypiques (n=129). Les résultats montrent que le groupe autisme+TDAH prése...