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326 articles, page 17 sur 17, triés par date de publication.

Filtres actifs
Autisme / TSA×Adolescence×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales12
Autisme / TSA326TDAH72Trouble du développement intellectuel36Condition génétique ou syndromique22Troubles des apprentissages14Trouble développemental du langage7TDC / trouble développemental de la coordination4Tics / syndrome de Gilles de la Tourette3Autre TND spécifié2Trouble des mouvements stéréotypés1TND associé à une exposition prénatale1TND non spécifié1
Profils et populations d’intérêt8
Parents et aidants53Population générale52Groupe témoin47Professionnels17Neurodiversité16Fratrie5Enseignants4Haut potentiel intellectuel2
Fonctions et dimensions cliniques54
Interactions sociales66Cognition sociale58Régulation émotionnelle44Traitement sensoriel34Attention28Cognition globale28Régulation comportementale24Comportements-défis22Qualité de vie22Motricité globale20Fonctionnement adaptatif18Langage expressif18Sommeil17Autonomie dans la vie quotidienne16Fonctions exécutives15Coordination14Participation sociale13Communication non verbale12Pragmatique et communication sociale11Langage réceptif10Compréhension des émotions9Motricité fine7Équilibre et posture6Mémoire6Relations interpersonnelles6Théorie de l’esprit6Flexibilité mentale5Audition4Inhibition4Mathématiques4Vision4Vitesse de traitement4Impulsivité3Lecture3Mémoire de travail3Motivation et récompense3Raisonnement3Autodétermination2Autonomie personnelle2Intéroception2Rythmes circadiens2Stratégies d’apprentissage2Autonomie communautaire1Communication alternative et améliorée1Douleur1Fatigue1Graphomotricité1Jeux, loisirs et temps libre1Métacognition1Olfaction1Orthographe et expression écrite1Parole et phonologie1Praxies buccales et oro-faciales1Tonus1
Conditions associées et santé globale28
Anxiété68Dépression48Épilepsie16Idées ou comportements suicidaires11Trouble obsessionnel compulsif10Psychotraumatisme9Troubles psychotiques8Troubles du comportement et des conduites8Trouble des conduites alimentaires7Trouble d’anxiété sociale5Poids et santé métabolique5Insomnie5Phobies4Schizophrénie4Sélectivité alimentaire4Santé digestive3Addictions2Oralité alimentaire2Trouble anxieux généralisé2Trouble bipolaire2Apnée du sommeil1Céphalées et migraines1Déficience auditive1Déficience visuelle1Santé bucco-dentaire1Trouble de la personnalité borderline1Trouble respiratoire du sommeil1Trouble du rythme circadien1
Population et étape de vie21
Adolescence326Enfance231Adulte55Jeune adulte27Plusieurs étapes de vie24Différences liées au sexe ou au genre17Femmes et filles15Diagnostic tardif11Petite enfance8Camouflage et stratégies de compensation6Hommes et garçons6Sous-diagnostic ou diagnostic manqué5Besoin de soutien élevé4Masquage4Période prénatale et périnatale4Personnes peu ou non verbales3Vieillissement3Compensation2Minorités de genre2Assimilation1Nourrisson1
Contextes de vie et facteurs environnementaux32
Famille87École54Hôpital45Domicile et vie quotidienne21Culture20Soins ambulatoires15Accessibilité12Inclusion scolaire12Soins primaires12Environnement numérique11Soutien aux aidants10Droits et politiques publiques9Stigmatisation8Adaptation culturelle6Environnement physique6Emploi5Institution ou hébergement collectif5Secteur médico-social5Inégalités ethnoculturelles4Discrimination3Langue de l’évaluation3Précarité socio-économique3Validité transculturelle3Comparaison interculturelle2Inclusion professionnelle2Télésanté2Éducation spécialisée1Études supérieures1Guidance parentale1Maintien dans l’emploi1Plurilinguisme1Traduction ou adaptation d’un outil1
Évaluation, intervention et accompagnement44
Évaluation diagnostique93Instrument d’évaluation82Repérage et dépistage39Intervention pharmacologique21Intervention comportementale18Évaluation fonctionnelle15Technologie d’assistance15Formation des professionnels13Intervention familiale13Intervention précoce10Organisation des services10Diagnostic différentiel9Prévention9Soutien aux aidants9Coordination du parcours8Programme parental8Psychoéducation7Application ou outil numérique6Dispositif médical5Psychothérapie5Réalité virtuelle ou augmentée5Thérapie cognitive et comportementale5Aménagement scolaire4Antidépresseur4Intervention à distance4Communication alternative et améliorée3Entraînement aux habiletés sociales3Nutrition ou supplémentation3Orthophonie3Sensibilisation3Aménagement professionnel2Compensation2Ergothérapie2Évaluation écologique2Intelligence artificielle2Kinésithérapie2Médecines complémentaires2Analyse appliquée du comportement1Anxiolytique1Intervention éducative spécialisée1Mélatonine1Méthylphénidate1Psychomotricité1Psychostimulant1
Type et statut de la publication21
Étude transversale135Publié avec évaluation par les pairs131Résumé uniquement118Revue systématique51Cohorte longitudinale41Étude qualitative35Étude de cas ou série de cas24Méta-analyse16Accès ouvert13Validation d’instrument13Étude cas-témoins11Méthodes mixtes11Éditorial ou opinion9Étude interventionnelle non randomisée8Protocole7Texte intégral disponible6Essai contrôlé randomisé4Étude de performance diagnostique4Accès restreint1Consensus ou recommandation1Rétracté1
Limites méthodologiques repérées9
Limites non déterminées160Généralisation limitée144Petit échantillon116Mesures auto-rapportées62Absence de groupe contrôle38Biais de sélection possible24Facteurs de confusion possibles18Durée de suivi courte11Attrition importante3
Fiabilité source
Source tier 1326
Résumé
Avec résumé326
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
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Autisme / TSASource tier 1

Outils de recherche pour le comportement alimentaire chez les personnes atteintes de trouble du spectre de l'autisme (TSA)Research Tools for Eating Behavior in People with Autism Spectrum Disorder (ASD).

Autisme / TSAOralité alimentaireSélectivité alimentaireEnfanceAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette revue de littérature identifie les outils utilisés pour évaluer les comportements alimentaires chez les personnes avec TSA, en analysant leur distribution, taux de citation, propriétés psychométriques. Sur 37 études, le BAMBI (15 études) et le BPFAS (8 études) sont les plus fréquents, avec une bonne consistance interne (α=0,88 et 0,82 respectivement)....

Autisme / TSASource tier 1

Un 'type de douleur ronde et meurtrisse' : le camouflage social des filles autistes dans les lycées inclusifsA "Round, Bruising Sort of Pain": Autistic Girls' Social Camouflaging in Inclusive High School Settings.

Autisme / TSANeurodiversitéCognition socialeInteractions socialesRégulation émotionnelle
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine le camouflage social chez 31 adolescentes autistes scolarisées en milieu inclusif. Les participantes ont répondu à des questionnaires et entretiens. Les résultats montrent qu'elles se camouflent principalement en classe ordinaire et avec des personnes peu familières, et moins à domicile ou avec des amis neurodivergents. Un diagnostic tard...

Autisme / TSASource tier 1

Analyse des disparités dans le diagnostic du trouble du spectre autistique dans la population pédiatrique du système de santé militaireAnalysis of Disparities in Diagnosis of Autism Spectrum Disorder in the Military Health System Pediatrics Population.

Autisme / TSAEnfanceAdolescenceDiagnostic tardifSous-diagnostic ou diagnostic manqué
LimitéeRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Une étude rétrospective transversale a analysé les disparités d'âge au diagnostic d'autisme dans la population pédiatrique du système de santé militaire (MHS), où l'accès universel aux soins via Tricare pourrait réduire les inégalités. Sur 31 355 diagnostics en établissement militaire (MTF), les enfants non blancs de moins de 18 ans étaient diagnostiqués plu...

Autisme / TSASource tier 1

Les différences sociodémographiques influencent l'importance perçue des comportements de communication et d'interaction socialesSociodemographic Differences Impact the Perceived Importance of Social Communication and Interaction Behaviors.

Autisme / TSAParents et aidantsCognition socialeInteractions socialesPragmatique et communication sociale
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine comment les facteurs sociodémographiques influencent l'importance perçue des comportements de communication et d'interaction sociales (SC/I) par les aidants d'enfants et adolescents, dans le cadre de l'identification de l'autisme. À partir d'un échantillon de 398 aidants américains ayant complété l'échelle SCIPS, les résultats montrent qu...

Autisme / TSASource tier 1

Réponse neurale intacte à l'écoute de son propre nom chez les enfants autistesIntact Neural Responding to Hearing One's Own Name in Children with Autism.

Autisme / TSAGroupe témoinAttentionEnfanceAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les réponses neurales (EEG) à l'écoute de son propre nom chez des enfants de 7 à 13 ans avec et sans autisme. Les résultats montrent que l'effet de préférence pour le nom propre (amplitude P3 pariétale) est similaire entre les groupes, malgré une moindre réactivité comportementale rapportée par les parents d'enfants autistes. L'effet est...

Autisme / TSASource tier 1

Caractéristiques de l'enfant et de la famille associées aux symptômes d'anxiété chez les enfants autistes : une étude de biobanqueChild and Family Characteristics Associated with Symptoms of Anxiety in Autistic Children: A Biobank Study.

Autisme / TSASommeilCognition globaleAnxiétéTrouble anxieux généralisé
LimitéeRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné les facteurs prédictifs de quatre types d'anxiété (généralisée, phobique, de séparation et sociale) chez 452 enfants autistes issus de l'Australian Autism Biobank. 62,8 % des enfants présentaient des symptômes d'au moins un type d'anxiété. Les habitudes de sommeil de mauvaise qualité étaient le seul facteur prédictif commun à tous les t...