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476 articles, page 17 sur 24, triés par date de publication.

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Étude transversale×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales14
Autisme / TSA252TDAH108Condition génétique ou syndromique26Trouble du développement intellectuel17Trouble développemental du langage16Troubles des apprentissages14Lecture / dyslexie8Tics / syndrome de Gilles de la Tourette7Autre TND spécifié5TND non spécifié5TDC / trouble développemental de la coordination3TND associé à une exposition prénatale2Troubles causés par l’alcoolisation fœtale2Trouble des sons de la parole1
Profils et populations d’intérêt8
Population générale89Groupe témoin64Parents et aidants38Neurodiversité17Professionnels15Enseignants6Fratrie4Haut potentiel intellectuel1
Fonctions et dimensions cliniques59
Attention93Fonctions exécutives83Cognition sociale78Mémoire de travail57Inhibition42Régulation émotionnelle37Traitement sensoriel35Flexibilité mentale34Interactions sociales33Langage réceptif30Vitesse de traitement29Langage expressif26Cognition globale25Mémoire23Motricité globale20Régulation comportementale18Théorie de l’esprit18Sommeil14Coordination13Impulsivité13Pragmatique et communication sociale13Raisonnement13Fonctionnement adaptatif12Lecture12Comportements-défis11Compréhension des émotions11Parole et phonologie10Planification10Qualité de vie10Mathématiques8Métacognition8Relations interpersonnelles7Contrôle de la tâche6Vision6Communication non verbale5Fatigue5Motricité fine5Équilibre et posture4Initiation4Organisation4Orthographe et expression écrite4Participation sociale4Intéroception3Motivation et récompense3Praxies buccales et oro-faciales3Rythmes circadiens3Audition2Autonomie dans la vie quotidienne2Olfaction2Régulation émotionnelle exécutive2Autodétermination1Autonomie personnelle1Douleur1Graphomotricité1Praxies1Proprioception1Stratégies d’apprentissage1Tonus1Fonction vestibulaire1
Conditions associées et santé globale26
Anxiété45Dépression29Épilepsie8Schizophrénie6Trouble obsessionnel compulsif6Troubles du comportement et des conduites6Addictions5Poids et santé métabolique5Troubles psychotiques5Trouble bipolaire5Santé digestive4Trouble d’anxiété sociale3Psychotraumatisme3Santé cardiorespiratoire3Trouble des conduites alimentaires3Déficience auditive2Oralité alimentaire2Phobies2Sélectivité alimentaire2Trouble anxieux généralisé2Insomnie2Apnée du sommeil1Idées ou comportements suicidaires1Déficience visuelle1Handicap moteur1Trouble de la personnalité borderline1
Population et étape de vie21
Enfance227Adolescence141Adulte131Petite enfance62Jeune adulte28Plusieurs étapes de vie21Différences liées au sexe ou au genre18Vieillissement14Femmes et filles9Hommes et garçons9Camouflage et stratégies de compensation7Diagnostic tardif5Nourrisson4Masquage3Période prénatale et périnatale3Compensation2Minorités de genre2Sous-diagnostic ou diagnostic manqué2Assimilation1Besoin de soutien élevé1Personnes peu ou non verbales1
Contextes de vie et facteurs environnementaux33
Famille68École61Culture43Hôpital37Domicile et vie quotidienne22Environnement numérique21Plurilinguisme14Accessibilité12Soins ambulatoires10Soins primaires10Droits et politiques publiques9Environnement physique9Stigmatisation9Adaptation culturelle8Langue de l’évaluation8Inclusion scolaire6Précarité socio-économique6Études supérieures5Soutien aux aidants5Traduction ou adaptation d’un outil5Télésanté4Validité transculturelle4Discrimination3Emploi3Institution ou hébergement collectif3Formation professionnelle2Secteur médico-social2Crèche et petite enfance2Comparaison interculturelle1Éducation spécialisée1Inclusion professionnelle1Inégalités ethnoculturelles1Représentations et croyances1
Évaluation, intervention et accompagnement26
Instrument d’évaluation155Évaluation diagnostique89Repérage et dépistage41Évaluation fonctionnelle19Intervention pharmacologique9Évaluation écologique6Intervention précoce6Application ou outil numérique5Diagnostic différentiel4Formation des professionnels4Technologie d’assistance4Intervention à distance4Intelligence artificielle3Intervention comportementale3Méthylphénidate3Organisation des services3Psychostimulant3Psychothérapie3Orthophonie2Sensibilisation2Thérapie cognitive et comportementale2Communication alternative et améliorée1Intervention familiale1Programme parental1Réalité virtuelle ou augmentée1Remédiation cognitive1
Type et statut de la publication16
Étude transversale476Publié avec évaluation par les pairs203Validation d’instrument26Étude cas-témoins22Étude de performance diagnostique11Méthodes mixtes11Accès ouvert10Cohorte longitudinale9Étude qualitative9Texte intégral disponible6Étude interventionnelle non randomisée2Méta-analyse2Accès restreint1Étude de cas ou série de cas1Prépublication1Revue systématique1
Limites méthodologiques repérées8
Limites non déterminées325Généralisation limitée104Petit échantillon79Mesures auto-rapportées64Absence de groupe contrôle16Biais de sélection possible9Facteurs de confusion possibles4Durée de suivi courte3
Fiabilité source
Source tier 1475Source tier 21
Résumé
Avec résumé476
Preuve
Modéré331Élevé89Faible48Preprint7Revue1
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Troubles du sommeil dans les troubles liés à KCNB1 : enseignements d'une cohorte de 78 personnesUnveiling sleep disturbances in KCNB1-related disorders: Insights from a cohort of 78 individuals.

Condition génétique ou syndromiqueSommeilÉpilepsieInsomnieEnfance
ModéréNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude caractérise les anomalies du sommeil chez 78 personnes atteintes de troubles liés au gène KCNB1. Les troubles du sommeil ont été évalués par les questionnaires SDSC et CSHQ remplis par les aidants. 67,9% des participants présentaient au moins un score anormal, avec une prédominance des troubles de l'initiation ou du maintien du sommeil. Les probl...

Hors périmètreSource tier 1

Performance au USMLE Step 2 Clinical Knowledge selon le handicap, la race et l'origine ethnique chez les étudiants en médecine américains : une étude multi-siteUSMLE Step 2 Clinical Knowledge performance by disability, race, and ethnicity in U.S. medical students: A multi-site study.

Jeune adulteAdulteDiscriminationStigmatisationÉtude transversale
ModéréNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Avec la transition de l'USMLE Step 1 en pass/fail, l'USMLE Step 2 Clinical Knowledge (CK) est devenu un critère clé pour la sélection en résidence. Cette étude examine les disparités de performance à l'USMLE Step 2 CK selon le handicap, la race et l'ethnicité chez des étudiants en médecine américains. Une analyse transversale de données de neuf écoles médica...

Autisme / TSASource tier 1

Connectivité génétique résiduelle au-delà de la vulnérabilité partagée dans 14 troubles psychiatriquesResidual genetic connectivity beyond shared liability in 14 psychiatric disorders.

Autisme / TSATDAHTics / syndrome de Gilles de la TouretteAnxiétéTrouble obsessionnel compulsif
ModéréNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les corrélations génétiques résiduelles entre paires de troubles psychiatriques après ajustement pour les facteurs génétiques transdiagnostiques partagés. En utilisant les données du Psychiatric Genomics Consortium, les auteurs calculent les corrélations résiduelles pour 14 troubles. Les résidus les plus importants incluent TOC-anxiété, T...

Hors périmètreSource tier 1

Criblage suspect de neurotoxiques urinaires chez les enfants atteints de troubles du spectre autistiqueSuspect Screening of Urinary Neurotoxicants in Children with Autistic Spectrum Disorder.

EnfanceDomicile et vie quotidienneÉtude transversaleLimites non déterminées
ModéréNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a développé une stratégie de criblage suspect pour caractériser l'exposition aux neurotoxiques chez 307 enfants avec TSA et 461 témoins sains. L'analyse urinaire a identifié 94 neurotoxiques de niveau de confiance 1, dont 48 détectés chez plus de 70% des participants. Les analyses de régression logistique ont montré des associations significative...

AttentionSource tier 1

Associations entre les habitudes de sommeil, les performances en lecture et en mathématiques, et l'inattention et l'hyperactivitéAssociations between sleep habits, performance in reading and mathematics, and inattention and hyperactivity.

SommeilAttentionLectureMathématiquesEnfance
ModéréNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné les relations entre le sommeil, les performances académiques (lecture et mathématiques) et l'inattention/hyperactivité chez des enfants et adolescents australiens jumeaux (n=5524, âge 8,6-14,6 ans). Des modèles inter- et intra-paires ont évalué si cinq facettes des habitudes de sommeil étaient associées aux mesures académiques et compor...

Autisme / TSASource tier 1

Les capacités communicatives des enfants prédisent-elles le bien-être subjectif et la satisfaction de la vie familiale chez les aidants d'enfants minimalement verbaux ?Do Child Communicative Abilities Predict Subjective Wellbeing and Satisfaction With Family Life in Caregivers of Minimally Verbal Children?

Autisme / TSAParents et aidantsLangage expressifPragmatique et communication socialeCommunication non verbale
ModéréNiveau de preuveJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Ce travail examine le lien entre les compétences communicatives d'enfants peu verbaux (MV) et le bien-être des soignants. Dans un échantillon de 193 enfants (7,6 ans en moyenne) et leurs soignants, les résultats montrent que les compétences communicatives des enfants prédisent le bien-être des soignants et leur satisfaction familiale, mais pas le bien-être g...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

La relation entre le langage et les fonctions exécutives chez les adolescents atteints du syndrome de Down et du syndrome de l'X fragileThe relationship between language and executive functions in adolescents with Down syndrome and fragile X syndrome.

Condition génétique ou syndromiqueTrouble du développement intellectuelFonctions exécutivesMémoire de travailInhibition
ModéréNiveau de preuvePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Les personnes porteuses du syndrome X fragile (SXF) et du syndrome de Down (SD) présentent des difficultés langagières et exécutives. Cette étude examine la faisabilité de tâches expérimentales, les différences entre groupes et les liens entre fonctions exécutives (FE) et grammaire. Vingt-et-un garçons avec SXF et 25 participants avec SD (dont 9 filles), âgé...

AttentionSource tier 1

L'attention et les problèmes sociaux sont associés de manière unique aux résultats scolaires au-delà de la psychopathologie globale : réplication multicohorte chez 3 800 participantsAttention and social problems are uniquely associated with academic achievement beyond overall psychopathology: multicohort replication in 3,800 participants.

AttentionInteractions socialesEnfanceAdolescenceDifférences liées au sexe ou au genre
ÉlevéNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude multicohorte (N=3 800) montre que les problèmes d'attention et les problèmes sociaux sont associés à de moins bons résultats en mathématiques et en lecture, indépendamment du niveau global de psychopathologie. Les problèmes d'attention sont liés à des difficultés scolaires chez tous les enfants, tandis que les problèmes sociaux montrent des effet...

Lecture / dyslexieSource tier 1

Accommodation ou adaptation ? Comment la compétence en lecture en L2 influence les stratégies de lecture chez les apprenants d'anglais langue étrangère avec et sans dyslexieAccommodation or Adaptation? How L2 Reading Proficiency Affects Reading Strategies in EFL Learners with and without Dyslexia.

Lecture / dyslexieGroupe témoinLectureAttentionAdolescence
ModéréNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine comment la compétence en lecture d'une langue étrangère opaque (anglais L2) module les stratégies de reconnaissance des mots et de décodage chez des adolescents italiens (langue maternelle transparente) avec et sans dyslexie développementale (DD). La taille des unités visuelles et phonologiques traitées varie selon la profondeur orthograp...

InhibitionSource tier 1

Les fonctions exécutives prédisent les difficultés académiques chez les enfants prématurés avec facteurs protecteurs et QI normalExecutive Functions Predict Academic Difficulties in Preterm with Protective Factors and Normal IQ.

InhibitionMémoire de travailFlexibilité mentalePlanificationLecture
ModéréNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude quasi-expérimentale a examiné l'impact des fonctions exécutives (FE) sur les performances académiques chez 56 enfants nés prématurés (28-34 semaines, âgés de 7 à 9 ans), sans atteinte neurologique, et évoluant dans un environnement éducatif et socio-économique favorable. Les FE (inhibition, mémoire de travail, flexibilité, planification) et les c...

TDAHSource tier 1

TDAH et syndrome métabolique : voies comportementales et liées au poids vers le risque cardiovasculaireADHD and metabolic syndrome: behavioral and weight-related pathways to cardiovascular risk.

TDAHGroupe témoinAttentionImpulsivitéPoids et santé métabolique
ÉlevéNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude compare la prévalence du syndrome métabolique (MetS) chez 83 adultes avec TDAH et 82 contrôles sains. Les résultats montrent un odds ratio de 2,29 pour le MetS chez les patients TDAH, avec une circonférence abdominale et un IMC plus élevés, mais pas de différence significative pour le glucose ou les lipides sanguins. Les patients TDAH présentaien...

Autisme / TSASource tier 1

La métabolomique multi-matrice intégrée révèle des altérations métaboliques systémiques provoquées par le microbiote intestinal et le remodelage thérapeutique par la transplantation de microbiote fécal dans les troubles du spectre autistiqueIntegrated multi-matrix metabolomics reveals gut microbiota-driven systemic metabolic alterations and therapeutic remodeling by fecal microbiota transplantation in autism spectrum disorder.

Autisme / TSAGroupe témoinEnfanceÉtude transversaleCohorte longitudinale
ModéréNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a utilisé une approche multi-omique (séquençage 16S ARNr et métabolomique non ciblée) sur des échantillons fécaux et urinaires appariés d'enfants avec TSA (n=33) et témoins sains (n=27). Elle a identifié une dérégulation métabolique cohérente dans les matrices intestinale et périphérique, caractérisée par une altération du métabolisme lipidique (...

Autisme / TSASource tier 1

Valeur prédictive des préoccupations mentionnées dans les lettres de consultation pour le trouble du spectre autistique et le retard global du développement : audit rétrospectif d'un service de développement pédiatrique de niveau tertiairePredictive Value of Referral Concerns for Autism Spectrum Disorder and Global Developmental Delay: A Retrospective Audit of a Tertiary Paediatric Developmental Service.

Autisme / TSALangage expressifInteractions socialesRégulation comportementaleMotricité globale
ModéréNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cet audit rétrospectif évalue la valeur prédictive des préoccupations notées dans les lettres de consultation pour le diagnostic ultérieur de TSA et de retard global du développement (RGD). Sur 161 enfants, 51 % des enfants référés pour TSA ont été diagnostiqués avec ce trouble, et 57 % des enfants référés pour des problèmes de développement ont reçu un diag...

Hors périmètreSource tier 1

Engagement dans les activités de loisirs, spiritualité et fonction cognitive chez les adultes noirs d'âge moyen et âgésLeisure Activity Engagement, Spirituality, and Cognitive Function in Middle-Aged and Older Black Adults.

Population généraleAttentionMémoireVitesse de traitementFonctions exécutives
ModéréNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Les activités de loisirs et la spiritualité sont indépendamment associées à la cognition et pourraient servir de facteurs protecteurs avec l'âge. Cette étude examine les relations entre l'engagement dans les loisirs et les fonctions cognitives subjectives et objectives chez 165 adultes noirs (âge moyen 62 ans), ainsi que l'effet modérateur de la spiritualité...

TDAHSource tier 1

Prévalence du TDAH chez les enfants de maternelle turcs : comorbidités et facteurs associésADHD Prevalence in Turkish Preschoolers: Comorbidity and Associated Factors.

TDAHAnxiétéPetite enfanceEnfanceÉcole
ModéréNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale en deux étapes évalue la prévalence, les sous-types et les facteurs associés au TDAH chez des enfants turcs en maternelle. Une évaluation diagnostique (K-SADS-PL) a été réalisée après un dépistage initial par les parents et enseignants (échelle Turgay DSM-IV). La prévalence du TDAH est de 9,3 % avec critères d'handicap et 13,8 % sans...

Hors périmètreSource tier 1

Fiabilité et validité de la version chinoise de l'échelle de comportement d'idéation de Runco chez les étudiants chinois.Reliability and validity of the Chinese version of the Runco idea behavior scale in Chinese college students.

Population généraleMétacognitionJeune adulteCultureAdaptation culturelle
ModéréNiveau de preuvePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude valide la version chinoise de l'échelle de comportement d'idée de Runco (RIBS) auprès de 689 étudiants universitaires. Après analyses factorielles, une version révisée de 16 items avec deux facteurs (Ouverture-divergence, Clôture prématurée) a été retenue. Les propriétés psychométriques sont satisfaisantes : cohérence interne élevée (α total = 0,...

Autisme / TSASource tier 1

Échelle du labyrinthe dans le diagnostic différentiel entre le trouble du spectre autistique et le trouble du langageLabyrinth scale in the differential diagnosis between autism spectrum disorder and language disorder.

Autisme / TSATrouble développemental du langagePetite enfanceEnfanceSoins ambulatoires
ModéréNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude analyse la contribution de l'Échelle du Labyrinthe dans le diagnostic différentiel d'enfants âgés de 2 à 4 ans présentant un trouble du spectre autistique (TSA) ou un trouble du langage (TL). L'échantillon comprenait 38 enfants avec TL, 48 avec TSA et 28 avec développement typique. Les résultats montrent des scores différenciés entre les groupes,...

Autisme / TSASource tier 1

Préférences d'usage linguistique dans une communauté autiste culturellement diversifiée, multiethnique et multilingue à SingapourLanguage Use Preferences in a Culturally Diverse, Multiethnic, and Multilingual Autism Community in Singapore.

Autisme / TSANeurodiversitéParents et aidantsProfessionnelsAdulte
ModéréNiveau de preuveAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette étude explore les préférences linguistiques (langage centré sur l'identité vs langage centré sur la personne) au sein d'une communauté autiste culturellement diverse, multiethnique et multilingue à Singapour. Les résultats visent à informer les pratiques de communication respectueuses et adaptées.

AttentionSource tier 1

L'exposition à un traumatisme interpersonnel est associée aux symptômes du syndrome de désengagement cognitif chez les jeunes adolescentsInterpersonal trauma exposure is associated with cognitive disengagement syndrome symptoms in early adolescents.

TDAHPopulation généraleAttentionFonctions exécutivesEnfance
ModéréNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine l'association entre le type de traumatisme (interpersonnel vs non interpersonnel) et les symptômes du syndrome de désengagement cognitif (CDS) et du TDAH dans un échantillon communautaire de 341 jeunes adolescents âgés de 10 à 12 ans. Les résultats montrent que l'exposition à un traumatisme interpersonnel rapportée par les adolescents est...

ÉpilepsieSource tier 1

Comorbidités neurodéveloppementales et psychiatriques chez les enfants atteints d'épilepsieNeurodevelopmental and psychiatric comorbidities in children with epilepsy.

Autisme / TSATDAHTrouble du développement intellectuelÉpilepsieEnfance
ÉlevéNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale de population inclut tous les enfants (nés 2003-2021) de la région Västra Götaland, Suède, présentant une épilepsie active en 2020-2021. Sur 383 870 enfants, 0,56% (2146) avaient une épilepsie active. 70% présentaient au moins une comorbidité (autisme, déficience intellectuelle, TDAH, paralysie cérébrale, troubles psychiatriques, du...