Corpus complet
82 articles, page 2 sur 5, triés par date de publication.
Cet article revisite l'activité thêta post-stimulus et propose qu'elle serait d'origine apériodique plutôt qu'oscillatoire, remettant en question les interprétations classiques en neurosciences développementales. Aucun résumé n'était disponible, cette synthèse repose sur le titre et les métadonnées.
Cette étude, basée sur le Health and Retirement Study et l'épidémie historique de pellagre, examine l'association entre l'environnement nutritionnel en début de vie et la cognition tardive. En raison de l'absence de résumé, ce résumé repose sur le titre et les métadonnées. Il s'agit d'une expérience naturelle prépubliée, indiquant que des carences nutritionn...
L'abstract n'est pas disponible. Basé sur le titre et le domaine (neurodéveloppement), cet article préliminaire explore probablement les mécanismes psychologiques sous-tendant la construction des représentations numériques chez l'enfant, avec des implications pour les troubles d'apprentissage comme la dyscalculie.
Cette étude de cas examine l'utilisation de la formation aux compétences comportementales (BST) pour enseigner à des parents à réaliser des évaluations de préférences pour leur enfant à domicile. L'article rapporte des résultats préliminaires sur la fidélité de mise en œuvre et la satisfaction parentale. En l'absence de résumé disponible, cette synthèse repo...
Cette étude, basée sur le titre et les métadonnées, examine comment la perte du gène ZMYND11 affecte spécifiquement les neurones corticaux excitateurs, mettant en lumière des mécanismes cellulaires distincts qui pourraient contribuer au risque de troubles neurodéveloppementaux. Les résultats suggèrent une vulnérabilité sélective de ces neurones, ouvrant des...
Ce preprint, dont le résumé n'est pas disponible, propose une cartographie tripartite du cortex préfrontal ventromédian (vmPFC) à partir de son titre et de son domaine (neurodéveloppement). Le vmPFC est impliqué dans des fonctions clés comme la prise de décision et la régulation émotionnelle. Cette subdivision pourrait avoir des implications pour la compréhe...
Ce preprint présente un cadre computationnel modélisant les changements synaptiques voltage-dépendants pour expliquer la prédominance de la potentialisation à long terme (LTP) lors de la stimulation électrique fonctionnelle (FES). Le modèle pourrait optimiser les paramètres de stimulation pour la neuro-rééducation. Le résumé repose sur le titre et les métado...
Cette étude prépubliée examine comment la congruence entre l'intensité perçue de la colère et la coloration rougeâtre du visage influence la réponse électrophysiologique précoce (négativité postérieure précoce, EPN). L'abstract n'est pas disponible ; le résumé est basé sur le titre et les métadonnées. L'article pourrait avoir des implications pour la compréh...
Cette étude préclinique examine l'effet d'un traitement précoce à l'ocytocine sur la susceptibilité aux crises chez des souris mâles et femelles Fmr1-KO, un modèle du syndrome de l'X fragile. Les résultats indiquent une atténuation des crises uniquement chez les mâles, suggérant un effet sexe-spécifique de l'ocytocine dans ce trouble neurodéveloppemental. Au...
Cet article examine comment la localisation subcellulaire de la protéine PTEN (nucléaire versus cytoplasmique) influence ses fonctions dans le neurodéveloppement. L'absence de résumé limite les détails, mais le titre suggère un rôle clé dans la régulation de voies de signalisation impliquées dans des troubles neurodéveloppementaux.
Cet article, actuellement disponible en préprint, examine comment la géométrie du cortex cérébral influence les ancres unimodales (points de référence spécifiques à une modalité) dans l'intégration sensorielle. En l'absence de résumé détaillé, cette synthèse repose uniquement sur le titre et les métadonnées. L'étude suggère que la structure corticale impose...
Le résumé n'est pas disponible. Le titre et les métadonnées suggèrent que l'article explore l'impact de la perturbation de l'activité de la glycoprotéine associée à la myéline (MAG) sur le développement cérébelleux anormal et l'émergence de comportements de type autistique.
Cet article présente la boîte à outils electro-MICA, conçue pour intégrer les données électrophysiologiques dans les flux de travail d'imagerie multimodale et de connectomique. Bien que le résumé soit indisponible, le titre et le domaine suggèrent une application potentielle dans l'étude des réseaux cérébraux au cours du neurodéveloppement.
Cette étude préclinique explore une thérapie combinée associant le 4-phénylbutyrate (un chaperon pharmacologique) et une augmentation génique (thérapie génique) pour corriger le dysfonctionnement lié à un variant du gène SLC6A1, responsable d'une encéphalopathie développementale et épileptique. Le traitement vise à restaurer le transport de GABA et à réduire...
Ce preprint examine le dysfonctionnement des astrocytes dans des modèles du trouble lié à la déficience en CDKL5 (CDD), une encéphalopathie épileptique développementale. Le résumé est basé sur le titre et les métadonnées, car l'abstract n'est pas disponible.
Cet article préliminaire explore le continuum fonctionnel de la dynamique synaptique GABAergique en lien avec les identités génétiques. Aucun résumé détaillé n'est disponible, le contenu est déduit du titre et des métadonnées.
Résumé non disponible. L'article, basé sur le titre, examine si l'intégration des perspectives de soi et d'autrui est préservée dans la prise de décision sociale chez des personnes présentant des traits autistiques élevés, suggérant une capacité sociale intacte malgré les traits autistiques.
Basé sur le titre et les métadonnées (pas de résumé disponible), cette étude préliminaire examine comment le stress aigu modifie la transmission inhibitrice dans les circuits mésolimbique et nigrostriatal, et potentialise l'apprentissage opérant. Les résultats pourraient éclairer les mécanismes neurobiologiques sous-jacents aux effets du stress sur l'apprent...
Cette étude, fondée sur un paradigme d'indiçage inversé, examine si les individus peuvent apprendre à prédire la congruence d'un stimulus à partir d'un conflit antérieur. Les résultats ne soutiennent pas cette hypothèse, mettant en évidence les limites de l'apprentissage de la congruence-stimulus. L'analyse repose uniquement sur le titre, aucun résumé n'étan...
Aucun résumé disponible. Basé sur le titre et les métadonnées, cette étude longitudinale examine comment le fonctionnement exécutif soutient le développement de la régulation émotionnelle à l'adolescence, en utilisant des mesures neurales et comportementales.