TDAHSource tier 2

Neurodevelopmental and Psychiatric Outcomes in Children With Congenital Heart Disease: A Clinical Review

RevueNiveau de preuvePsyArXiv via Europe PMC — preprints a signalerSourceDOIRéférence disponible

Cette revue clinique, publiée en 2026, examine les issues neurodéveloppementales et psychiatriques chez les enfants atteints de cardiopathie congénitale. En l'absence de résumé, l'analyse se base sur le titre et les métadonnées, suggérant une synthèse des connaissances actuelles sur les troubles cognitifs, comportementaux et psychiatriques associés à cette p...

NeurodéveloppementSource tier 2

L'expérience façonne les réponses électrophysiologiques des nourrissons aux visages de 3 à 9 moisExperience shapes infants' electrophysiological responses to faces from 3 to 9 months

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Cette étude préliminaire examine comment l'expérience visuelle influence les réponses cérébrales des nourrissons aux visages entre 3 et 9 mois, en utilisant l'électrophysiologie. Les résultats suggèrent un rôle clé de l'exposition précoce dans le développement du traitement des visages, mais l'absence de résumé détaillé limite la précision des conclusions. L...

NeurosciencesSource tier 2

La localisation spécifique à l'isoforme diversifie la fonction de MSI2 humainIsoform-Specific Localization Diversifies Human MSI2 Function

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Cet article examine le rôle de la localisation subcellulaire spécifique à l'isoforme de la protéine MSI2 chez l'humain. MSI2 est une protéine de liaison à l'ARN impliquée dans le développement neuronal et la maintenance des cellules souches. L'étude montre que différentes isoformes de MSI2 ont des localisations distinctes, ce qui diversifie leurs fonctions....

NeurodéveloppementSource tier 2

Changements liés à l'âge dans la manière dont les expériences d'apprentissage antérieures impactent l'apprentissage statistique visuel ultérieur et leur relation avec les fonctions exécutives - une étude longitudinaleAge-related changes in how previous learning experiences impact subsequent visual statistical learning and relate to executive functions - a longitudinal study.

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Cette étude longitudinale examine comment les expériences d'apprentissage antérieures influencent l'apprentissage statistique visuel ultérieur au cours du développement, et comment cette relation change avec l'âge en lien avec les fonctions exécutives. Les résultats suggèrent que les capacités d'apprentissage statistique évoluent avec l'âge et sont modulées...

TDAHSource tier 2

La créativité non-conformiste comme ressource protectrice dans la formation de l'identité chez les adultes avec traits TDAHNonconformist Creativity as a Protective Resource in Identity Formation Among Adults With ADHD Traits

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Cet article explore le rôle de la créativité non-conformiste comme ressource protectrice dans la formation de l'identité chez les adultes présentant des traits d'hyperactivité, de déficit de l'attention (ADHD). Bien que l'abstract ne soit pas disponible, le titre suggère une étude centrée sur la manière dont la créativité, souvent perçue comme atypique ou di...

CognitionSource tier 2

Transformative Role of Artificial Intelligence and Machine Learning in Rehabilitation Engineering; A Systematic Review

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Cet article explore le rôle transformateur de l'intelligence artificielle (IA) et de l'apprentissage automatique (ML) dans l'ingénierie de la réhabilitation, à travers une revue systématique. Bien que l'abstract ne soit pas disponible, le titre suggère une analyse des avancées technologiques dans le domaine de la réhabilitation, notamment pour les troubles n...

Lecture / dyslexieSource tier 2

Reconfiguration dépendante du contexte de la connectivité fonctionnelle dans l'aire de la forme visuelle des mots postérieure (VWFA-1) et antérieure (VWFA-2) sous demandes attentionnelles et linguistiquesContext-Dependent Reconfiguration of Functional Connectivity in Posterior (VWFA-1) and Anterior (VWFA-2) Visual Word Form Area under Attentional and Linguistic Demands

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Résumé non disponible. À partir du titre et des métadonnées, cette étude de preprint examine comment la connectivité fonctionnelle des sous-régions du gyrus fusiforme (VWFA-1 et VWFA-2) se reconfigurer en fonction des demandes attentionnelles et linguistiques, dans le domaine de la neuroimagerie du langage et de la lecture.