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43 articles, page 3 sur 3, triés par date de publication.

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TDC / trouble développemental de la coordination×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales11
TDC / trouble développemental de la coordination43Autisme / TSA15TDAH10Trouble développemental du langage4Lecture / dyslexie3Mathématiques / dyscalculie2Trouble du développement intellectuel2Troubles des apprentissages2Condition génétique ou syndromique1TND associé à une exposition prénatale1Trouble des sons de la parole1
Profils et populations d’intérêt6
Groupe témoin13Population générale8Parents et aidants5Neurodiversité4Haut potentiel intellectuel2Professionnels1
Fonctions et dimensions cliniques33
Coordination22Motricité globale18Motricité fine11Attention8Cognition globale6Équilibre et posture5Fonctions exécutives4Traitement sensoriel4Cognition sociale3Graphomotricité3Inhibition3Lecture3Mathématiques3Participation sociale3Autonomie dans la vie quotidienne2Fonctionnement adaptatif2Mémoire de travail2Parole et phonologie2Praxies2Régulation émotionnelle2Sommeil2Contrôle de la tâche1Fatigue1Jeux, loisirs et temps libre1Langage expressif1Langage réceptif1Mémoire1Organisation1Orthographe et expression écrite1Planification1Qualité de vie1Stratégies d’apprentissage1Tonus1
Conditions associées et santé globale3
Anxiété2Dépression1Troubles du comportement et des conduites1
Population et étape de vie7
Enfance28Adolescence14Petite enfance6Adulte5Jeune adulte3Période prénatale et périnatale2Plusieurs étapes de vie1
Contextes de vie et facteurs environnementaux13
École8Domicile et vie quotidienne5Famille5Adaptation culturelle2Culture2Hôpital2Soins ambulatoires1Emploi1Inclusion scolaire1Langue de l’évaluation1Soutien aux aidants1Traduction ou adaptation d’un outil1Validité transculturelle1
Évaluation, intervention et accompagnement14
Instrument d’évaluation19Évaluation diagnostique16Psychomotricité5Repérage et dépistage4Ergothérapie3Intervention comportementale3Kinésithérapie2Programme parental2Réalité virtuelle ou augmentée2Évaluation fonctionnelle1Organisation des services1Orthophonie1Intervention pharmacologique1Soutien aux aidants1
Type et statut de la publication16
Publié avec évaluation par les pairs19Résumé uniquement18Étude transversale15Revue systématique9Cohorte longitudinale8Validation d’instrument4Étude qualitative3Accès ouvert2Méta-analyse2Étude cas-témoins1Éditorial ou opinion1Étude interventionnelle non randomisée1Essai contrôlé randomisé1Étude de cas ou série de cas1Protocole1Texte intégral disponible1
Limites méthodologiques repérées8
Limites non déterminées24Généralisation limitée14Petit échantillon11Mesures auto-rapportées8Biais de sélection possible4Facteurs de confusion possibles4Durée de suivi courte3Absence de groupe contrôle2
Fiabilité source
Source tier 143
Résumé
Avec résumé43
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
TDC / trouble développemental de la coordinationSource tier 1

Interventions pour les enfants atteints de trouble développemental de la coordination : une revue exploratoireInterventions for children with developmental coordination disorder: A scoping review.

TDC / trouble développemental de la coordinationMotricité globaleMotricité fineCoordinationEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TDC et dyspraxieSourceDOIRéférence disponible

Cette revue exploratoire (scoping review) visait à identifier, qualifier et synthétiser les caractéristiques des interventions destinées aux enfants et adolescents présentant un trouble développemental de la coordination (TDC) diagnostiqué ou suspecté, dans le monde entier. Les recherches ont été menées dans huit bases de données bibliographiques sans restri...

ErgothérapieSource tier 1

Les perspectives des parents/aidants sur une nouvelle intervention d'éducation parentale en ergothérapieThe perspectives of parents/carers on a new parental education occupational therapy intervention.

Autisme / TSATDAHTDC / trouble développemental de la coordinationParents et aidantsEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a exploré les perceptions de 23 parents d'enfants (5-11 ans) avec troubles du neurodéveloppement (TSA, TDAH, trouble développemental de la coordination) concernant l'acceptabilité et la conception d'une intervention d'éducation parentale fondée sur la théorie ergothérapique. Quatre thèmes ont émergé : (1) les parents veulent développer des compét...

TDC / trouble développemental de la coordinationSource tier 1

Ergothérapie pour les enfants atteints de TDC et difficultés académiques : une enquête pancanadienneOccupational Therapy for Children With DCD and Academic Difficulties: A Pan-Canadian Survey.

TDC / trouble développemental de la coordinationProfessionnelsGraphomotricitéLectureMathématiques
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TDC et dyspraxieSourceDOIRéférence disponible

Cette étude décrit les pratiques des ergothérapeutes canadiens concernant les activités académiques chez les enfants atteints de trouble développemental de la coordination (TDC). Une enquête a été envoyée à des ergothérapeutes pédiatriques via des associations nationales et provinciales. Sur 229 répondants, la plupart évaluent et interviennent sur l'écriture...